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复合题
近日，特拉维夫大学宣布该学校实验室3D打印出了一颗“心脏”，该心脏不仅具有外形，还有细胞、血管和其他支撑结构，甚 至可以像心脏一样收缩，但长度只有2.5厘米。该实验团队负责人说：“与过去相比，这项研究成果的突破点在于，这不仅是一个外观打印 的心脏，而且是世界上第一个利用患者自己的细胞和生物材料3D打印出的三维血管化的工程心脏，也就是具有血管组织的三维人造心脏。” 而在此之前，科学家只成功打印出没有血管的简单组织。
负责人补充道：“打印心脏的原料是从病人身上提取而来。我们从网膜组织中提取细胞，对其进行编辑，使之成为干细胞，再将其 转化为心肌细胞和内皮细胞。另外，提取非细胞组织，转变为一种‘个人特有的凝胶’来充当打印‘墨水’，这些由糖和 蛋白质构成的材料能够用于3D打印复杂的组织模型。随后利用组织工程学的原理，在支架中填充细胞，以此让细胞得以更好地再生。”他说 ，该实验室使用的“打印原料”和“黏合胶水”来源于患者自身，对于成功构建组织和器官至关重要，这意味着由此打印 出的心脏移植进本人身体后不会产生排异反应。而目前心脏移植术后的死亡率居高不下，主要与排异反应有关。
如此看来，若特拉维夫大学的技术手段能在未来的人体试验阶段被证明有效，并在一定程度上解决排异问题，那确实将会是一个很大的突 破。
心脏体积大、细胞种类繁多，全体心肌细胞需要几乎同时收缩，才具有功能。心脏的跳动是因为心肌细胞都被紧密地连在一起，细胞产生 的电信号使大批心肌细胞共同收缩。而且为使两个心房和两个心室协同收缩，心脏本身还有一套特殊的传导系统。虽然在体外生产几千万个心肌 细胞并不困难，但是即便心脏被3D打印出来了，能不能跳是一回事，到底怎么跳则是另一回事。以临床病症为例，心室纤颤就是因为心肌细胞不 能同步跳动。一旦跳动不同步，心脏就会瞬间失去泵血功能，导致病人死亡。
特拉维夫大学此次打印出的心脏，还未能使大批细胞同步跳动并产生足够的力量。该负责人对此次实验的一些遗憾也并不讳言，“ 受限于我们3D打印机精度的问题，目前还不能打印出心脏上的所有血管，而且该心脏也不具有泵血功能”。3D打印出的这颗心脏，距离应用 于动物实验，也长路漫漫。
那么，为何特拉维夫大学团队打印出的心脏不能整齐地跳动?3D打印一个心脏到底难在哪里?答案与地球重力有关。“3D打印的黏附 力不足以支撑心脏或肾脏这种大器官，地球重力会造成细胞间的撕裂”，哈佛大学一位研究员说，“生物3D打印的核心问题就是要解 决生物材料和重力对3D打印细胞的影响”。
生物3D打印小型器官模型是可行的，一旦打印真实尺寸的器官模型，由于细胞间的支撑力和黏合力有限，可能出现两个后果：一是下层细 胞因受到上层细胞越来越大的压力而垮塌;一是即便没有垮塌，在转移过程中，上层细胞也会因无法承受下层细胞的重量而产生撕裂。
总而言之，由于重力的存在，3D打印心脏的细胞间缺乏紧密联系，这会影响心脏的跳动，该心脏也就无法具有正常的泵血功能。但是，即 便重力问题解决了，心脏可以整齐跳动了，3D打印心脏仍有难题未能克服——只有血液源源不断供给，打印的器官或组织才能长时间 存活。如何建立血管网络，还没有明确的答案，________________。心脏本身需要全身血液的10%左右来供养，一旦离开血液，所有器官都只能在 4℃低温的状态下“熬着”，如果打印细胞需要37℃体温，几乎没有时间完成打印，因为先打上的细胞在打印还没完成时就会因缺氧而 死去。这一切都还有待进一步研究。
(单选题)文中提到的生物3D打印技术如果最终成熟，能为患有下列哪种疾病的病人带来福音?
A.尿毒症
B.白化病
C.登革热
D.红绿色盲
正确答案：A
解析
第一步，分析文章，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。根据第二段“该实验中使用的‘打印原料’和‘黏合胶水’来源于患者自身，对于成功 构建组织和器官至关重要，这意味着因此打印出的心脏移植进本人身体后不会产生排异反应”和第六段“3D打印的黏附力不足以支撑 心脏或肾脏这种大器官，地球重力会造成细胞间的撕裂”可知，该项生物3D打印技术如果最终成熟，能够打印心脏或肾脏这种大器官，成功 构建组织和器官。A项“尿毒症”是各种肾脏病导致肾脏功能渐进性不可逆性减退，直至功能丧失所出现的一系列症状和代谢紊乱所组 成的临床综合征，简称慢性肾衰。慢性肾衰的终末期即为人们常说的尿毒症，此症需要换肾，符合文意。B项“白化病”是遗传性白斑 病;D项“红绿色盲”是部分色盲，分为红色盲和绿色盲，为伴X染色体隐性遗传病。两项均为遗传病，不符合文意。C项“登革热 ”是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病，不符合文意。
因此，选择A选项。
(单选题)垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
下列各项中，体现了垂直迁移的是：
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
正确答案：B
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
第三步，辨析选项。
A项：汉语拼音与英语字母都属于语言学习单元，处于同一概括水平，不符合定义;
B项：“角”这一概念之下又分为“直角”、“平角”等，“处于不同的抽象、概括水平”，符合定义;
C项：“石”字与“磊”字都属于汉字，处于同一概括水平，不符合定义;
D项：校内校外的行为都属于行为习惯，处于同一概括水平，不符合定义。
因此，选择B选项。
拓展
相关定义：水平迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。它是已经学习过的概念、规则或解决问题 的方法在新的情境中的运用。(A项、C项、D项属于水平迁移)
(单选题)下列4张纸条，沿折痕能够折出如图所示图形的是( )。
A.如上图所示
B.如上图所示
C.如上图所示
D.如上图所示
正确答案：C
解析
第一步，明确设问。
下列4张纸条中，沿折痕能够折出如图所示图形的是。
第二步，找规律。
如图所示，题干的5条折痕彼此之间均构成梯形的关系，排除A项和B项，且由折痕构成的2个大梯形应相邻，排除D项。
因此，选择C选项。
