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大连公务员准考证打印流程

辽宁华图 | 2024-03-13 08:07

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辽宁公务员考试准考证打印入口

  已缴费的报考者,于2024年3月11日9:00至3月17日9:00登录辽宁人事考试网,自行打印准考证、报名登记表(A4纸,一式两份),并妥善保管。

  笔试包括公共科目和专业科目

  1. 公共科目。公共科目笔试包括行政职业能力测验和申论两科,所有报考者均须参加公共科目笔试。行政职业能力测验全部为客观性试题,考试时限为120分钟,满分为100分。申论全部为主观性试题,考试时限为150分钟,满分为100分。公共科目按照不同层级机关分别命制试题,重点测查用党的创新理论指导分析和解决问题的能力。笔试成绩按照行政职业能力测验成绩、申论成绩各占50%的比例合成。

  2. 专业科目。报考各级公安机关人民警察职位的报考者,还须参加统一组织的专业科目笔试。专业科目笔试全部为客观性试题,考试时限为120分钟,满分为100分。笔试成绩按照行政职业能力测验成绩、申论成绩、专业科目成绩分别占40%、30%、30%的比例合成。

  3. 笔试成绩计算:除报考公安机关职位外的笔试成绩计分公式为:笔试成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%。报考公安机关职位的笔试成绩计分公式为:笔试成绩=行政职业能力测验成绩×40%+申论成绩×30%+专业科目成绩×30%。

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  辽宁公务员考试

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  (单选题)在经济全球化时代,任何一个国家都不可能孤立于世界之外,团结合作是所有国家的必然选择,各国人民更需要同舟共济、共克时艰。下列选项最符合该观点内涵的是:

  A.安而不忘危,存而不忘亡

  B.人视水见形,视民知治不

  C.孤举者难起,众行者易趋

  D.天不言而四时行,地不请而百物生

  正确答案:C

  解析

  第一步,本题考查哲学。

  第二步,“孤举者难起,众行者易趋”出自《默觚·治篇八》,意思是一个人独自举起重物可能会很困难,但许多人一块行走则容易走快。体现了联系的普遍性,整个世界是一个相互联系的统一整体,与题干“各国人民更需要同舟共济”表述一致。C项正确。

  因此,选择C选项。

  拓展

  A项:出自《周易·系辞下》,意思是君子在国家安定的时候要不忘危险,在国家存在的时候要不忘败亡。体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,与题干不符。A项错误。

  B项:出自《史记·殷本纪》,意思是指人在水中可以照见自己的样子,在民众中可以看出政治治理的状况。强调人民群众的重要性,与题干不符。B项错误。

  D项:出自《上安州裴长史书》,意思是苍天闭口不言,却使四季不断运行;大地默默不语,却让万物蓬勃生长。体现了规律的客观性,与题干不符。D项错误。

  (单选题)关于能量与做功,下列说法正确的是:

  A.雨点从高空中匀速下落时只有重力做功

  B.自由落体过程中物体的机械能保持不变

  C.匀速圆周运动的物体动能始终发生变化

  D.向上飞的石子重力做负功导致势能减小

  正确答案:B

  解析

  第一步,本题考查物理常识。

  第二步,自由落体运动是一种理想化的模型。在地面上不受空气阻力作用的运动物体是不存在的,但是在物体自由下落过程中,若空气阻力远小于重力,则空气阻力可以忽略不计。因此B选项的“自由落体”是忽略“空气阻力”的,物体在自由落体过程中,只有重力做功,重力势能转化为动能,机械能守恒,保持不变。

  因此,选择B选项。

  拓展

  A项:雨点从高空中匀速下落时,受到重力和空气阻力的作用,二力平衡,才保持了匀速状态。所以题干“只有重力”表述错误,阻力也做了功。A项错误。

  C项:物体由于运动而具有的能量,称为物体的动能。根据动能公式E=mv²/2,动能与物体的质量和速度的平方成正比。动能和运动方向无关,所以匀速圆周运动的物体速度和物体质量不变,所以动能也保持不变。C项错误。

  D项:向上飞的石子重力做负功,但是由于高度在增加,所以重力势能是增加的。D项表述错误。

  (单选题)蝉是三伏天的“超级男声”,才艺超拔;蝉是________的歌唱天才,它的腹腔唱法,别具一格:它音色纯净清亮,高亢悠长。蟋蟀、蚱蜢和纺织娘,这些天资不错的鸣虫,都没有那么强的唱功,难以望“蝉”项背。蝉唱实在嘹亮,但不是________。“蝉噪林逾静”,诗人王籍说得真好。

  依次填入画线处最恰当的一项是:

  A.无可非议 张扬

  B.无处不在 热烈

  C.无师自通 喧嚣

  D.无懈可击 刺耳

  正确答案:C

  解析

  第一步,分析第一空。根据横线之后的内容“唱歌天才”以及“蟋蟀、蚱蜢和纺织娘,这些天资不错的鸣虫,都没有那么强的唱功”可知,第一空中所填入的词语,强调“蝉”有歌唱的天赋。A项“无可非议”指没有什么可以批评指摘的。表示言行合情合理,并无过错,不符合文意,排除A项。B项“无处不在”指无论什么地方都有,形容数量之多和存在的范围极大,不符合文意,排除B项。C项“无师自通”指没有经过老师或者其他人的传授和指点帮助就能理解、摸透或者通晓某种东西。强调“天赋”,符合文意。D项“无懈可击”指没有可以被人攻击或挑剔的缝隙,形容非常严密,不符合文意,排除D项。答案锁定C项。

  第二步,验证第二空。“喧嚣”对应文中“蝉噪林逾静”,符合语境。

  因此,选择C选项。

  (单选题)恒星演化主要是因它们的组成(元素的丰度)在生命历程中发生改变,一般首先是氢燃烧(主序星),然后是氦燃烧(红巨星),并逐渐燃烧更重的元素。随着低质量恒星的老化,它们的外层通常会脱落,形成“恒星风”。在这一生命后期,低质量恒星将通过“恒星风”慢慢地弹出它们的大气层,形成行星状星云。而当恒星从红巨星向白矮星过渡时,它的温度会升高,并开始使周围恒星风中的物质发生电离,这使得较靠近恒星的气态物质高度电离,而较远的外层气体则较少电离。

  这段文字主要介绍了:

  A.恒星演化的规律

  B.“恒星风”的形成

  C.行星状星云的形成

  D.恒星演化的过程

  正确答案:D

  解析

  第一步,分析文段。文段先介绍了恒星演化的原因及元素燃烧的顺序,然后介绍了从低质量恒星到“恒星风”再到行星状星云的演化过程,最后介绍恒星演化过程中对周围物质的影响。文段为并列结构,主要介绍了恒星演化的过程。

  第二步,对比选项。D项是对文段内容的概括。

  因此,选择D选项。

  拓展

  A项:“演化的规律”文段未提及,属于无中生有。B项和C项:“恒星风”和“行星状星云”都是恒星演化过程中的其中一种形态,片面。

  (单选题)最近几年,一些曾不愁收入的5A景区日渐冷清,而一些冷门景区,却因精心策划特色旅游线路、服务规范、旅游体验好而火爆。“上车睡觉,下车拍照”的快节奏简单观光游正在被加速淘汰,在新的旅游产业结构中,非景点旅游(到景点景区之外)的游客超过八成,想住农村民宿的比住宾馆饭店的人多。有业内机构通过大数据分析,发现今年春节个性化向导服务受到青睐,多个家庭一起旅游的订单大幅增长。这些为旅游目的地改进管理、配套更具针对性的服务,提供了值得深挖的观察角度。

  对这段文字理解不恰当的是∶

  A.全面提升旅游品质是旅游产业转型升级的关键

  B.到景点游览的游客在新的旅游产业结构中仍占较大比重

  C.通过提升舒适性和趣味性,冷门景区可以走向火爆

  D.旅游供给侧改革应该注重刷新游客的出游体验

  正确答案:B

  解析

  第一步,分析文段,将选项与原文一一对应。

  第二步,辨析选项。B项对应“在新的旅游产业结构中,非景点旅游(到景点景区之外)的游客超过八成”,可知大部分的游客都在“非景点旅游”,当选。A项对应“一些冷门景区,却因精心策划特色旅游线路、服务规范、旅游体验好而火爆”,由此可知“精心策划特色旅游线路、服务规范、旅游体验好”对应“全面提升旅游品质”,表述正确。C项对应“一些冷门景区,却因精心策划特色线路、服务规范、游客体验好而火爆”“有业内机构通过大数据分析,发现今年春节个性化向导服务受到青睐”,符合原文。D项对应“一些冷门景区,却因……火爆”“这些为旅游目的地改进管理……观察角度”,表述正确。

  因此,选择B选项。

  拓展

  文段出处:《“旅游+”助力春节游》

  (单选题)在高等教育精英化时代,高等教育在一定程度上确实是阶层流动的重要工具。但进入高等教育普及化时代后,这种刚性就业观便应逐渐向弹性就业观转型。高等教育普及化时代的主要宗旨是为各个阶层的人们在人生、事业的各个阶段提供样态更为丰富的高等教育服务,这意味着更多的大学毕业生或者家长应该把接受高等教育看成人生的一种有益的经历,或者把它作为一种丰富自我的储备。接受高等教育后也许会获得一份工作,也许不会;也许会多次更换工作,也许工作后又返回学校再接受教育……如果这个阶段还苛求高校人才培养要和每一个潜在的工作岗位一一对应,高等教育将承受不能承受之重。

  这段文字意在说明:

  A.就业观的选择必须要与社会发展相适应

  B.高等教育普及化时代的就业观应该转变

  C.高等教育推动阶层流动的功能正在消失

  D.普及高等教育会带来一定的社会负效应

  正确答案:B

  解析

  第一步,分析文段。文段首句指出在高等教育精英化时代,高等教育在一定程度上确实是阶层流动的重要工具。随后用转折关联词“但”引出文段的主旨句,指出进入高等教育普及化时代后,这种刚性就业观应逐渐向弹性就业观转型。后文通过论述高等教育普及化时代的宗旨以及就业的多元性对前文进行解释说明,尾句通过反面论证进一步说明不能将高等教育培养和就业岗位一一对应。文段为“总—分”结构,主要强调“高等教育普及化时代的就业观应该转变”。

  第二步,对比选项。B项是对主旨句的同义替换,符合文段意图。

  因此,选择B选项。

  拓展

  A项:缺少核心话题“高等教育普及化时代”。C项:“高等教育推动阶层流动的功能正在消失”为无中生有,且缺少核心话题“就业观”。D项:缺少核心话题“就业观”。

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