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1.儿童在观看有趣的话题时，头脑不由自主产生一系列熟悉的形象，这个心理过程是( )。
A.有意想象
B.无意想象
C.创造想象
D.再造想象
2.下列关于幼儿再造想象，说法错误的是( )。
A.幼儿的想象常常依赖成人的言语描述
B.幼儿的想象常常根据外界情景的变化而变化
C.幼儿想象中的形象多是记忆表象的复制，缺乏创新性
D.幼儿想象中的再造想象与创造想象相比，是较高的发展水平的想象
3.幼儿园的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，因为小朋友们同情小鸡，就会想象着鸡妈妈和鸡爸爸赶来，把老鹰赶跑，救回了小鸡。这属于幼儿园无意想象的什么特点?( )
A.想象主题的不稳定性
B.想象内容零散、无系统
C.以想象的过程为满足
D.想象受情绪和兴趣的影响
4.3、4岁幼儿看见小汽车或小凳子，就开着“车”当司机，嘴里还“滴滴——嘟”“下车了”说不停。这是幼儿的( )。
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
5.幼儿期( )想象占主要地位。
A.再造
B.创造
C.无意
D.非自主
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】无意想象是指没有预定目的，在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。题干中儿童是看到之后不由自主产生的想象，是没有预定目的的，属于无意识想象。故本题选B。
2.【答案】D 【解析】再造想象和创造想象在创造程度上有所不同，再造想象的创新水平低于创造想象，所以D选项说法有误。再造想象指根据语言文字的描述，或图样、图纸、符号的描绘，在头脑中形成关于某种事物的形象的过程。再造想象的特点包括依赖于成人的语言描述、根据外界情境的变化而变化、实际行动是幼儿期进行想象的必要条件，故ABC说法均正确。创造想象指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程，是较高水平的想象形式。故本题选D。
3.【答案】D 【解析】幼儿想象不仅容易受外界刺激左右，也容易受自己的情绪和兴趣的影响。游戏是幼儿感兴趣的活动，在“老鹰捉小鸡”游戏中无意想象活跃，同情心引起情绪共鸣，玩的更投入。故本题选D。
4.【答案】A 【解析】无意想象是指没有预定目的，在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。有意想象也称随意想象，它是指根据一定的目的，自觉进行的想象。题目中的幼儿之所以开着“车”当司机，就是因为眼睛受到了小汽车或者小凳子的刺激后产生的不由自主的联想，体现了无意想象无预定目的，是由外界刺激直接引起的特点。故本题选A。
5.【答案】C 【解析】在幼儿期，想象以无意想象主。在活动中以再造想象为主导，创造想象开始发展。故本题选C。
1.手眼协调动作大约出现在儿童( )。
A.5个月左右
B.8个月左右
C.10个月左右
D.1岁左右
2.小班幼儿最主要的学习方式是( )。
A.游戏
B.操作学习
C.模仿学习
D.机械学习
3.幼儿的个性初具雏形是在( )。
A.5—6岁
B.4—5岁
C.3—4岁
D.2—3岁
4.动静交替、劳逸结合，这符合大脑皮层的( )原则。
A.优势兴奋
B.镶嵌式活动
C.建立动力定型
D.保护性抑制
5.下列关于幼儿神经系统特点说法错误的是( )。
A.脑细胞耗氧量大
B.大脑所需的能量只能由糖来提供
C.易兴奋也易疲劳
D.需要较短的睡眠时间
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】手眼协调动作大约出现在儿童4—5个月左右。是动作发展的里程碑。故本题选A。
2.【答案】C 【解析】观察是幼儿学习的主要方式，幼儿的观察学习常常与模仿相联系，故本题选C。
3.【答案】A 【解析】识记性知识，5—6岁幼儿个性初具雏形。故本题选A。
4.【答案】B 【解析】镶嵌式原则：当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋)，与这项活动无关的区域则处于休息(抑制)状态。随着工作性质的转换，大脑皮质的工作区与休息区不断轮换，好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡，忽亮、忽灭，闪闪发光。这使得大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。故本题选B。
5.【答案】D 【解析】幼儿的神经系统发育容易疲劳容易兴奋，因此需要大量的睡眠时间，3—6岁幼儿每日睡眠时间为11—12小时。故本题选D。
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