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1.幼儿对不同的几何图形辨别的难度由难到易是( )。
A.半圆形—圆形—三角形—正方形
B.正方形—长方形—八边形—五边形
C.五边形—八边形—三角形—正方形
D.圆形—半圆形—正方形—三角形
2.幼儿教师在教授动作时常常采用“镜面示范”，原因是( )。
A.幼儿是以自身为中心分辨左右的
B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右
D.使幼儿看得更清楚
3.在幼儿的绘画作品中，经常不能把实物的位置、大小空间等特征正确表现出来，这说明幼儿缺乏( )。
A.时间知觉
B.形状知觉
C.距离知觉
D.空间知觉
和距离知觉，则是对物体之间关系的知觉。故本题选D。
4.( )的幼儿已经有一些初步的时间概念，但与他们具体的生活活动相联系。
A.幼儿初期
B.幼儿前期
C.幼儿中期
D.幼儿晚期
5.( )是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
A.感觉
B.直觉
C.视觉
D.听觉
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】对幼儿来说出对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形。故本题选C。
2.【答案】A 【解析】5岁幼儿的典型特点是以自我为中心辨别左右，因此需要教师采用“镜面示范”的方式进行教学，幼儿模仿老师的动作就像照镜子一样，教师以幼儿的左为左、以幼儿的右为右，便于幼儿理解。故本题选A。
3.【答案】D 【解析】空间知觉包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和距离知觉。人对物体及其空间关系的认知，不能离开这些知觉。形状知觉和大小知觉，是对物体属性的知觉;而方位知觉和距离知觉，则是对物体之间关系的知觉。故本题选D。
4.【答案】A 【解析】小班的幼儿已经有一些初步的时间概念，但与他们具体的生活活动相联系。小班对应幼儿初期。故本题选A。
5.【答案】A 【解析】感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。感觉是知觉的基础。故本题选A。
1.这是幼儿绘画作品《小姐姐》。其辫子画得非常突出，反映幼儿绘画特点具有( )。
A.写实性
B.假想性
C.夸张性
D.随意性
2.积木、积塑、易拉罐等材料应投放在( )。
A.图书区
B.表演区
C.科学区
D.建构区
3.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从( )向更高水平发展。
A.较高水平
B.较低水平
C.平均水平
D.原有水平
4.幼儿喜欢的玩沙、玩水、玩雪等游戏是属于游戏分类中的( )。
A.智力游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.体育游戏
5.传染病的预防主要有三个环节，其中像幼儿园的晨检制度属于( )这一环节。
A.管理传染源
B.切断传染途径
C.保护易感者
D.以上都不是
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】幼儿绘画作品《小姐姐》。其辫子画得非常突出，不注重画面的比例，反映幼儿绘画特点具有夸张性。故本题选C。
2.【答案】D 【解析】建构区被誉为“塑造工程师的地方”，主要是放置一些结构材料，因此积木、积塑、易拉罐等材料应投放在建构区。故本题选D。
3.【答案】D 【解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。故本题选D。
4.【答案】B 【解析】A选项智力游戏：以生动、新颖、有趣的游戏形式，使儿童在轻松愉快的活动中，增进知识，发展智力的游戏。B选项结构游戏：儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏。C选项角色游戏：学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏，又称想象性游戏。D选项体育游戏：以身体练习为主要内容，以发展基本动作为目的的游戏活动。题干中玩沙、玩水、玩雪属于结构游戏。故本题选B。
5.【答案】A 【解析】晨检是从源头上控制传染源，避免幼儿之间的相互传染。故本题选A。
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