不知道准备军队文职考试的小伙伴们有没有这样一种担忧，不害怕常规题型，也就是公职类考试当中也考查的片段阅读、逻辑填空这类题型，唯独害怕下面这类小题型：病句辨析、歧义句辨析、标点符号等。今天就给大家来看看标点符号中的顿号究竟该如何使用。
顿号：句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。看似很简单的一个小标点符号，其实使用起来却并不简单，大家在做题的过程中也会发现，一会这么顿，一会那么顿，知道了顿号的含义，仍然不会做题。其实，我们只要掌握了顿号常见的错误用法，就可以在军队文职类考试中拿到分了。接下来，给大家介绍几种顿号使用的常见错误：
1.表确树的地方省略顿号
并列数字之间缺失顿号是顿号用法的常见错误之一，比如：这项任务由三四班共同完成。这句话的正确用法应该是“三、四班”，因为表示概数之间的邻数不用顿号，表示确树之间的邻数应该用顿号。
2.在不停顿或者停顿较小的几何词语之间误用顿号
有的并列词语读起来其间并没有停顿或停顿较小，比如“工农业”、“中小学”等，但是很多人习惯在词语中间加顿号，即“工、农业”、“中、小学”。比如：到了高中，他这样的发明已有了20多件，其中获得省、市一、二、三等奖的就有15件……这里的“省市”之间是不能用顿号的，因为停顿较小，也可以说没有停顿，作为集合词语使用。
3.联合词组不同层次的词语之间误用顿号
联合词组往往是多层并列，加之很多人在使用点号时不注意，例如：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。这句话中提到的几大剧种可以分为两个层次：大的层次时以地区来划分的，如上海、湖北和河南;小的层次则是以剧种的不同来划分的，如越剧、沪剧和淮剧。所以不能将这些剧种全部列入同一层次，应该在标点上加以区分。逗号的停顿比顿号的停顿时间长，因此可以用逗号来划分大的层次，用顿号来划分小的层次。也就是将“淮剧”和“黄梅戏”后面的顿号改成逗号。
今天的顿号学习课堂先到这里，小伙伴们好好消化一下。当然顿号的错误使用不止以上3种，我们之后有时间再来一起学习吧!
