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一、请简述二战前美国的外交政策。
【参考答案】
受地理因素的影响，美国成立初期很少与其他国家往来，孤立主义成为了美国外交政策制定的主要思想。美国无视大洋之外“旧世界”的纷争，与欧洲保持中立，保持自身的纯洁性，专心于本国国内的发展。这一政策确实为美国带来了诸多好处，尤其是一战期间美国本土不但没有受到战火的波及，而且中立的立场让美国大发战争财，为日后领导世界的地位奠定了坚实的物质基础。但与此同时，也有扩张主义的思想存在。虽然刚建国美国将自身孤立于欧洲大陆，但其在北美领土的扩张与掠夺却从未停止，“西进运动”可以算作最早扩张思想的实践。另一方面，美国还积极参与海外扩张，占领拉美地区，同欧洲国家一同瓜分攫取亚洲领土与权益。
二、请简述本节课的核心素养目标。
【参考答案】
1.通过图片、史料，认识到战后国际秩序所处的特定时空，抓住其时空背景和阶段特征。
2.史记巴黎和会和华盛顿会议内容，分析凡—华体系，培养有效解读材料、自主分析归纳的能力。
3.认识全世界反战争、求和平的愿望。
三、请简述《九国公约》的内容和影响。
【参考答案】
内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整;中国保证各国在华“机会均等”的基础上，对外“门户开放”。
影响：公约打击了日本独占中国的计划，但没有接受中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。
四、请评价国际联盟。
【参考答案】
积极：有利于“一战”后欧洲经济的恢复;有利于处理国际争端;有利于促进国际合作
局限：不能有效阻止法西斯的侵略行为。第二次世界大战后被联合国所取代。
五、请简述本课如何落实史料实证。
【参考答案】
通过引入大量的史料，指导学生史料辨析、运用，分析理解，论证观点。比如在讲解第一次世界大战后的国际秩序的过程中，引入《新全球史》等历史名著，指导学生评价事件、论证观点、得出结论。
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