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2021辽宁省教师招聘打卡计划之教育与政治经济制度

辽宁华图 | 2021-06-08 08:54

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  一、政治经济制度对教育的制约

  主要体现在政治对教育的性质、宗旨目的、领导权、受教育权以及教育内容、教育结构和教育管理体制上。

  (一)政治经济制度制约着教育的性质、宗旨和目的

  一定的教育具有什么样的性质是由那个社会的经济政治制度的性质决定的,而且教育的发展变革也受之于社会经济政治制度的发展变革。教育目的是一个社会的经济政治制度对教育所提出的主观要求的集中体现,它直接反映着统治阶级的利益和发展。

  (二)政治经济制度制约教育的领导权

  在人类社会中,谁掌握了生产资料,这掌握了政权,谁就支配着精神生产的资料,掌握着教育的领导权。

  (三)政治经济制度制约受教育权

  在一个社会里,让哪些人受教育,达到什么程度,受什么样的教育,教育的结果如何,都是由社会的经济政治制度决定的。

  (四)政治经济制度制约教育内容、教育结构和教育管理体制

  为了实现不同的教育目标,不同社会经济政治条件下的教育有着不同的教育内容。

  由此可见,教育的性质,宗旨,领导权与受教育权,乃至教育的内容,结构与管理体制都是受社会的经济政治制度所制约的。因此,在阶级社会里,“超阶级”或“超政治”的教育是根本不存在的。

  二、教育对政治经济制度的影响

  (一)教育通过传播一定社会的政治意识形态,完成年轻一代的政治社会化

  政治社会化:是指引导人们接受一定的社会的政治意识形态,形成适应于一定社会政治制度的政治态度和政治认同感,以及积极参与政治,监督政治的政治习惯与能力的过程。

  (二)教育通过造就政治管理人才,促进政治体制的变革与完善

  (三)教育通过提高全民文化素质,推动国家的民主政治建设

  (四)教育还是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量

  此外还要认识到,教育对社会政治的作用有两个不同的结果。当教育反映先进阶级的利益时,教育对社会的发展起到推动作用;当教育反映落后阶级的利益时,教育就对社会的发展起到阻碍作用;当教育服务于某阶级时,就对某阶级的政治具有巩固,促进和维护作用,同时对对立阶级起到阻碍、削弱、瓦解的作用。

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