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招考信息汇总：
沈阳特岗教师招聘基本条件
(一)基本条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.拥护中华人民共和国宪法;
3.热爱教育事业;
4.遵守法律，具有良好的品行;
5.具备正常履行职责的身体条件;
6.年龄为18至30周岁，即1990年11月15日(含)至2003年11月14日(含)期间出生;
7.具有相应的教师资格证。按照《辽宁省人力资源和社会保障厅、辽宁省教育厅转发人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅<关于做好2021年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知>》“严格‘持证上岗’，所有拟聘人员在办理聘用手续前须取得教师资格证书”的要求，在2022年3月1日前办理聘用手续时不能取得教师资格证书的人员不得报考，已报考人员取消拟聘资格。
8.曾因犯罪受过各类刑事处罚，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的，国家法律法规规定不得聘用的其他人员，在读的非应届高校毕业生(含在读的全日制研究生不能以已取得的本科或专科学历报考、在读的全日制本科生不能以已取得的专科学历报考)和已经纳入辽宁省“特岗计划”的教师均不可报考。
(二)招聘岗位具体条件
招聘岗位具体条件详见附件1《2021年沈阳市农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘岗位信息表》，由新民市、康平县、法库县教育局负责解释。
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法理知识之权利的类型
根据不同的标准，可以对公民权利进行不同的分类：
(1)依据公民所参与的社会关系的性质，可以划分为属于政治生活的权利和一般民事权利。前者如各项政治和社会的自由权利、参加国家管理的权利;后者如财产权等。
(2)依据承担义务人的范围，可以分为绝对权和相对权。绝对权所要求的义务的承担者不是某一人或某一范围的确定的人，而是一切人，如物权、人身权等。相对权，又称对人权，所要求的义务的承担者是一定的个人或某一集体，如债权、损害赔偿权等。
区别：
绝对权(对世权)：权利主体特定，义务主体不特定(一对多)
相对权(对人权)：权利主体特定，义务主体也特定(一对一)
举例：
小明拥有某房屋所有权，所有人不得损害小明的房屋。——绝对权
小红借了小明100元钱，小明有权让小红归还。——相对权
(3)依据权利发生的因果联系，可以划分为原权和派生权，派生权或称救济权。原权指基于法律规范之确认，不待他人侵害而已存在的权利，又称第一权利，如所有权等;派生权指由于他人侵害原权利而发生的法律权利，也称第二权利，如因侵害物权而发生的损害赔偿请求权。
关系：
原权(第一权利)——受侵害——派生权(第二权利)
举例：
教育教学权(原权、第一权利)——受侵害——申诉权(派生权、第二权利)
(4)依据权利间固有的相互关系，可以划分为主权利和从权利。主权利指不依附其他权利而可以独立存在的权利，如对财物的所有权;从权利指以主权利之存在为前提的权利，它的产生、变更和消灭均从属于主权利的存在，如抵押权等。
区别：
主权：可以独立存在
从权：不可以独立存在(主权消失，从权也消失)
举例：
张三向李四借款五十万元，还款期限届满，张三无力偿还就把自己的房子抵押给李四。这个时候，李四即享有对张三的五十万元债权又同时享有房子的抵押权。
债权(主权)——抵押权(从权)
记忆小窍门：
原权与派生权：我受侵害你前来
主权与从权：我存在所以你存在
