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2022年辽宁省公务员考试公告（暂未开通）,省考公告、职位表在辽宁人事考试网发布，历年公务员考试时间仅供参考！
| 历年辽宁省公务员考试时间表 | |||||||
| 年份 | 招考人数 | 公告发布时间 | 报名时间 | 打印准考证 | 笔试时间 | 成绩发布时间 | 面试时间 |
| 2021 | 5378 | 2月20日 | 2月25日-3月1日 | 3月22日-3月27日 | 3月27日 | 4月17日 | 4月18日-21日 |
| 2020 | 4428 | 7月3日 | 7月13日-17日 | 8月17日-8月22日 | 2020年8月22日 | 2020年9月14日 | 10月23日-25日 |
| 2019 | 7209 | 9月5日 | 9月6日-10日 | 10月28日-11月3日 | 2019年11月3日 | 2019年12月13日 | 2020年1月11日-13日 |
| 2018 | 3685 | 12月11日 | 12月13日-17日 | 2019年1月14日-20日 | 2019年1月19、20日 | 2019年2月25日 | 2019年4月13-14日 |
| 2017 | 1359 | 6月10日 | 6月12日-6月14日 | 7月3日-7月9日 | 7月8、9日 | 2017年7月31日 | 9月9-11日 |
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盘锦华图小编为您整理辽宁省考备考技巧提对策题在近五年省考考试中，其重要性可谓是不言而喻。尤为突出的是在近两年省考中，就出现了两道提对策题，而且都出现在乡镇试卷考试中，题干中出现的问题都是基层工作中的突出问题，而这类题在作答中也是趋于主观化，并没有唯一或者标准答案，只需要满足对策有针对性，具体可行即可。今天，我们就聊聊提对策题中的那些事。
首先，在提对策前，要做好基础工作，这一基础工作就是对于问题的梳理和概括要准确，这是前提。如果对于问题的梳理和概括有偏差的话，提出的对策也会出现问题。因此，应该更加客观的对于材料内出现的问题进行概括，此处强调的是客观性。
其次，在梳理完问题后，有针对性地提出解决问题的办法。可以从几个维度进行思考，比如宣传教育、监督监管、物资保障、法律法规、人力资源等方面，此处应注意的是，解决问题的对策不是唯一的，只要保证对策能够有效解决问题即可。例如：
问题：群众乱倒垃圾现象严重。
1、【认识层面】原因：环保意识薄弱。对策：加大环保教育宣传工作。可以采用“方式+内容+目的“的形式进行书写即可。
2、【监管层面】原因：监管漏洞。对策：加大对乱倒垃圾行为的监管。招募环保志愿者，对群众行为进行监督和指导。
3、【规范层面】原因：缺少规范和制度方面的约束。对策：完善规范和制度。对于乱倒、乱丢垃圾的行为，制定完善的规范和管理制度，约束群众乱丢垃圾行为。
从上面这个例子也可以看出，当我们提出解决乱倒垃圾这一现象的解决办法时，我们可以从不同的层面进行思考，比如认识层面、监管层面、规范层面等，从不同角度提出的解决问题的办法都能够有效解决问题，当然，字数允许的情况下，可以将解决问题办法写的全面些。
提出对策题并不是很难，主要得需要备考考生多观察，多了解，多学习，不断积累对策，并进行应用，培养解决问题的能力。
辽宁的公务员考试通常参与全国上半年联考，一般是三月底四月初，比如去年是2月20日出公告，3月27日笔试。关于题目考点的布局，在判断推理模块中，论证类题目考频非常高，一直是我们国联考复习的重中之重。
论证的加强削弱方式繁多，今天我们来聊一聊加强中的王者——搭桥，之所以说他是王者，是因为在“可以加强”(设问为“可以加强”、“可以支持”、“增加前提”、“基于假设”)的题目中，选项中只要有他，别的选项可以直接忽略，秒选走人。
能使用搭桥的题目具有以下特征：①题干论点、论据俱全;②论点与论据话题不一致。比如，论据是小白鼠使用某药有效，论点却是人使用有效;再比如，论据是产品销量高，论点却是产品价格高。凡此种种，都可以给论点和论据搭一座桥，让原本不紧密的论证关系紧密起来。
搭桥的方式有两种，一种是内容搭桥，另一种是形式搭桥。
一、内容搭桥
这类题目论据和论点中没有逻辑关联词，不能翻译。方法是同时出现论点论据的关键词，说明二者相关。比如上边举的例子，论据是小白鼠使用某要有效，论点却是人使用有效，搭桥既可以说“小白鼠与人的身体机能和药物反应一致”，这样以来小白鼠用着好用的药，人类用了自然也是好用的。
【例1】数百年来，人类一直想要对深海生物有更深的认识。各地流传的神话故事中，几乎都会讲到深海巨怪。希腊、挪威等国的许多有关人类探索海域的神话中，随处可见海蛇、大乌贼、巨鲨的存在。由此可见，在深海中，确实有不为人知的海底巨型生物。
以下哪项如果为真，最能加强上述论证?
A. 深海是传说中动物的最佳住所
B. 神话有很多是虚构的，并不可信
C. 深海相机确实拍摄到了生活在深海中的生物
D. 不同地域神话中的相似内容往往是现实的真实反映
【答案】D
【思路点拨】根据设问可知这是一道加强支持型的题目。题干论点是：在深海中，确实有不为人知的海底巨型生物。论据是：各地流传的神话故事中，几乎都会讲到深海巨怪。分析论点论据关系，一个说的是神话中深海有巨怪，一个是深海真的有，发现话题并不一致，可以给二者搭桥。D项表明神话中相似的说法往往是真的，将论据中的“各地神话”和结论中的“现实真有巨怪”建立了联系，属于搭桥，力度最强可以直接选。A项中“传说中动物”不一定是深海巨怪，是“最佳居所”也不代表一定就有巨怪住在那。B项为反驳项。C项拍摄到的“深海中的生物”不一定是深海巨怪。
二、形式搭桥
形式搭桥题目论点和论据里有逻辑关联词，可以进行翻译。一般结构为论据A→B，论点A→C。搭桥补充B→C，让三者形成递推即可。小技巧是观察题干，A出现两次，BC各出现一次，那就给BC建立推出关系，代入题干，逻辑关系正确即可。要注意的是，箭头前边的项要涉及“所有”，不能是“有的”。
【例2】某培训机构的一些舞蹈教师拥有舞蹈师资格证，所以，该机构有些女教师拥有舞蹈师资格证。为使上述论证成立，需补充的前提是：
A. 该机构有些舞蹈教师是女教师
B. 该机构有些女教师是舞蹈老师
C. 该机构所有舞蹈老师均为女教师
D. 该机构有些女舞蹈教师没有舞蹈师资格证
【答案】C
【思路点拨】根据设问“补充的前提”，为加强支持题目。题干可以翻译，论据：有些舞蹈教师→舞蹈师资格证;论点：有些女教师→舞蹈师资格证。分析题干发现“舞蹈教师”和“女教师”只出现一次，可以给二者搭桥，且箭头前边的为“所有”，因此应该为“所有舞蹈教师→女教师”。代入题干验证无误。因此选择C项。
搭桥的加强方式并不难，只要我们掌握了其命题规律，很多题目就可以迎刃而解。
华图祝各位小伙伴都能充分备考，在明年的辽宁公务员招录考试中考上理想的公职岗
