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1.幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是( )。
A.注意的稳定性
B.注意的范围
C.注意的转移
D.注意的分配
2.注意的两个最基本的特性是( )。
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.指向性与分散性
D.集中性与紧张性
3.“一目十行”指的是注意的( )特征。
A.注意的选择性
B.注意的广度
C.注意分配
D.注意的稳定性
4.整个幼儿期,占主要地位的记忆是( )。
A.语词记忆
B.形象记忆
C.有意记忆
D.意义记忆
5.按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童记忆,儿童回忆说:刚看到了救护车和护士,兔子与胡萝卜,太阳与月亮,这些儿童运用了记忆策略为( )。
A.复述策略
B.特征定位策略
C.组织策略
D.习惯化策略
答案及解析:
1.【答案】D 【解析】幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是注意的分配。故本题选D。
2.【答案】B 【解析】注意的两个特点是:指向性与集中性。故本题选B。
3.【答案】B 【解析】注意的广度也称注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。故本题选B。
4.【答案】B 【解析】整个幼儿期,占主要地位的记忆是形象记忆。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】儿童把意思相近的物品归类一起进行记忆,属于组织策略的范畴。故本题选C。
1.在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为( )。
A.冲动型
B.沉思型
C.场独立型
D.场依存型
2.当人们对客观事物作出判断时,如果常常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于( )。
A.场依存型
B.场独立型
C.沉思型
D.辐合型
3.( )不属于智力群体差异的表现。
A.性别差异
B.年龄差异
C.种族差异
D.水平差异
4.性格的个别差异表现在性格的特征差异和( )。
A.类型差异
B.发展水平差异
C.性别差异
D.表现早晚的差异
5.性格的( ),主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征。
A.态度特征
B.情绪特征
C.理智特征
D.意志特征
答案及解析:
1.【答案】A 【解析】冲动型的特征就是反映快,出错率高。故本题选A。
2.【答案】B 【解析】场独立型的人以内部为参照,不易受外界环境的影响和干扰。故本题选B。
3.【答案】D 【解析】智力的群体差异指不同群体之间的智力差异,包括性别差异、年龄差异和种族差异等,水平差异属于个体差异。故本题选D。
4.【答案】A 【解析】性格的个别差异表现在性格的特征差异和类型差异两个方面。故本题选A。
5.【答案】D 【解析】关于性格的特征差异,心理学家一般是从以下四个方面进行分析的:一是对现实态度的性格特征,包括对社会、集体、他人的态度;对劳动、工作和学习的态度;对自己的态度。二是性格的理智特征,是指人在感知、记忆、思维、想象等认识过程中所表现出来的习惯化了的行为方式。三是性格的情绪特征,这是指个体在情绪活动时的强度、稳定性、持续性以及主导心境等方面表现出来的个别差异。四是性格的意志特征,主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征。故本题选D。
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