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1.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是( )。
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
2.通常认为，一般能力的核心是( )。
A.记忆能力
B.观察能力
C.想象能力
D.思维能力
3.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿( )。
A.感觉的概括性
B.知觉的概括性
C.思维的概括性
D.记忆的概括性
4.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )
A.做游戏，遵守交通规则过马路
B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭吃饭
C.给娃娃穿衣、喂奶
D.儿童能算出2+3=5
5.儿童最初的思维是( )。
A.以直观行动思维为主
B.以具体思维为主
C.以逻辑思维为主
D.以抽象思维为主
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】幼儿思维是以婴儿阶段的思维为基础，在新的生活环境下，以言语发展为前提，发展起来的，具有形象性以及进行抽象思维的可能性。故本题选D。
2.【答案】D 【解析】一般能力的核心是思维能力。故本题选D。
3.【答案】C 【解析】思维的概括性指思维所反映的不是个别的事物或事物的个别属性，而是一类事物所共有的本质特征以及事物所具有的普遍的或必然的联系。题干中幼儿将夏天很热与不要到户外去两个事物联系到了一起，体现出了思维的概括性。故本题选C。
4.【答案】A 【解析】BC选项属于直观行动思维，D选项如果是口算是抽象逻辑思维。A选项并没有真实的马路等，幼儿依靠事物在头脑中的形象来思维和游戏。故本题选A。
5.【答案】A 【解析】儿童先出现直观行动思维、再出现具体形象思维和抽象逻辑思维。故本题选A。
1.提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是( )。
A.张雪门
B.陶行知
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利
2.世界上最早的幼儿教育机构产生于( )。
A.德国
B.英国
C.法国
D.美国
3.杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括( )。
A.教育即生长
B.教育即生活
C.生活即教育
D.教育即经验的不断改造
4.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
5.20世纪20、30年代，创办了南京市试验乡村师范学校的是( )，后改名晓庄学校，并亲自试验，为中国现代乡村教育做出巨大贡献。
A.黄炎培
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.陶行知
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】蒙台梭利认为幼儿具有独特的心理胚胎期。她认为人类有两个“胚胎”期：一个是在母体内生长发育的过程，可称为“生理的胚胎期”;另一个则是人类特有的“心理的(或称精神的)胚胎期”，具体表现在从出生到3岁的婴幼儿阶段。故本题选D。
2.【答案】A 【解析】世界上第一所幼儿园：1837年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收1~7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园。故本题选A。
3.【答案】C 【解析】生活即教育提出者是陶行知。故本题选C。
4.【答案】A 【解析】陶行知提出了幼儿园的三种大病：外国病、花钱病、富贵病。故本题选A。
5.【答案】D 【解析】陶行知提倡乡村教育，兴办乡村学校的先行者。1927年春，陶行知创办了南京市试验乡村师范学校，后改名晓庄学校。确立了“生活即教育、社会即学校、教学做合一”生活教育思想。故本题选D。
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