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面试热点：“野生网红景点”，真的安全吗?
【热点概述】
互联网的便利，让人们足不出户，通过网络信息便能了解到哪里是更值得游玩的地方，许多旅游类网红为了吸引更多粉丝，会推荐“野生网红景点”，但是这些野生景点，是未经开发、也无人运营管理的自然存在，因此，很多景点的危险是未经排查的，存在许多安全隐患，近期发生的四川彭州龙槽沟山洪灾害中的龙槽沟就正是“野生网红景点”，在入夏后，有很多人来此避暑，下河踩水，而在山洪暴发时则酿成了悲剧，造成7人死亡、8人轻伤。
【模拟题】
许多进行旅游景点推荐的网红，会推荐“野生网红景点”，这些地区都是未经开发的，由于不会收取门票，吸引了很多游客前来打卡，针对该现象，你怎么看?
【测评要素】主要考察考生对社会现象的认知能力。
【评分参考要点】
对于该现象，可以辩证看待。
分析有利的一面。能够让想要在周末放松的人们有更多可以选择的去处;通过网红对野生景点的推荐，能够让景点开发商可以及时快速地发现有开发潜力的景点，加快野生景点的正规化。
分析不利的一面。景点未开发，会存在安全隐患，此外，景点无人运营管理，如果发生了安全事件，无法做到及时救治而威胁到民众的生命安全。
分析存在的问题。网红在进行景点推荐时，只为了流量，而用新、奇、险来吸引游客前来，却未考虑到游客本身的安全问题;平台未发挥好监督作用，对于不合规的景点内容，未进行筛选;部分民众缺乏理性的判断能力，不能很好地辨认出景点是否真正安全;旅游资源的开发相对较少，一到节假日会有许多人扎堆去往固定的旅游景点，所以，当出现不收门票的景点或者是小众的网红景点，就会吸引很多游客前往。
能够针对问题提出合理化对策建议。比如1)网红在推荐野生景点时，应当向游客说明应避开的危险之处或者游玩时的注意事项;2)平台应该加强监督能力，提高筛选的技术水平，将不合规的景点视频筛选掉;3)民众应当树立
基本的辨别意识和安全自救意识，这样既能够避免去往危险景区，也能够在遭遇危险时可以自救;4)景点开发商可以多开发更多旅游资源，政府的旅游部门也可以参与到旅游景点的开发中，打造更多的免费旅游景点。
面试备考技巧：问到“碳中和”你该怎么答?
【背景事件】
碳中和是与每个人都息息相关的，它会在接下来的40年里彻底改变你的生活。国家在下的碳中和大旗是这样子的能源供给侧，包含发电和供热能源需求侧，包含制造建筑交通和运输涉及的概念，包含清洁能源，特高压节能科技，新能源汽车碳吸收技术，碳交易等等......
【试题模拟】
碳中和对于全世界全人类都有着重要意义，请谈谈你对碳中和的看法?
【参考解析】
目前人类的文明处于碳基阶段，蛋白质核酸糖都是以碳原子为股价构成的，人类最主要来源也是碳基生命死亡。变成了石油和煤炭，这是自然造物的鬼斧神工，但同时也存在着最大的问题，化石能源燃烧所产生的二氧化碳是温室气体的主要成分，当过量的温室气体排放到空气中时，它就会像一层厚厚的棉被裹住地球气温在短时间内不自然的升高会带来洪涝，干旱，严寒热浪等等极端天气。过去，人类为了经济发展不太在意，但现在我们意识到在极端自然灾害面前人类的经济是不堪一击的。因此2015年巴黎气候大会上，联合国成员国共同达成共识，要在21世纪后半叶实现碳中合，意思是所有人类活动中排放的碳都得全部想办法再吸回去，中国的目标是2030年碳排放达到峰值不再增加2060年实现碳中和，其他国家完成目标可能够呛，毕竟有人曾经因为减排做的不好直接退出了巴黎协定，但中国向来都是一诺千金的，就像我们在2005年提出，要在2020年达到减排40%的目标，最后这个目标我们提前超额完成了。
碳中和离我们普通人有多近呢，养一只中等体型的狗，一年的碳排放量在4233千克，一部苹果手机从生产到回收平均碳排放量在81.74千克，作为消费者你不需要为碳排放付费，但作为生产者企业都有自己的碳排放额度。排多了超了就得花钱跟别人买，省下来或者多种树吸收掉的碳就可以卖给别人。20年特斯拉靠生产新能源汽车获得了大量的碳排放指标出售，这些指标让它赚了16亿美元，超过它卖车的收入。
碳中和看上去是个观念其实是个经济概念，十四五规划中的目标不仅仅是一个负责任的大国担当，我们注重自身经济发展质量的高要求和二零三五远景目标建议中质量这个词出现了整整四十次可是前所未有的。中国的经济发展主题从速度变成了质量。39年时间达到碳中和，真的是时间紧任务重。碳中和最直接的就是植树造林，2010年到2020年期间世界森林面积减少了7,050万亩，但同时中国的森林覆盖面积却在快速增加，过去的20年里，我们新增的绿化面积大约等于1/4个亚马逊雨林，而且在2035远景规划中，我们还特地将中国分成了城市、农业产区和生态功能区三大区域生态功能区，作用就是回归自然不再有乱砍乱伐，你不知道，其实很多世界级富豪，比如马云已经通过种树这件事情赚了很多钱，还是那个碳排放指标买卖的点。蚂蚁森林，现在是一个公益项目，未来会是一个产生巨大盈利的赚钱项目，除此之外，将排出去的碳捕捉封存并加以利用的黑科技。在这个领域，中国是相对落后的，但正在奋力追赶，用英国剑桥教授马丁雅克的话说，在西方的立场看来中国的崛起是强势的，是令人不舒服的，这没错，但其实更准确的讲，中国只是重回曾经的辉煌，这一点所有人都应该要学会适应。
面试热点：高校性骚扰
【热点链接】
1.近日，著名的南开大学3名教师尹XX、陈XX、李XX，分别在3个月内被不同女生实名举报一事冲上热搜，引起社会广泛关注，令人震惊。举报内容大多为被欺骗发生性关系，权力威胁、教师个人生活作风问题等。南开大学已作出回应，将进行彻查，希望能给社会一个交代。这些年，大学性侵事件层出不穷，深深地牵动着我们每一个人的神经，值得我们深思。
2.如今，教育部等7部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，《中华人民共和国教师法》加快修订……一系列举措落地，不断突出师德师风第一标准，并将其要求转化为法律规范。教育主管部门主动提高教师道德标准，在涉及严重侵犯学生权益的案件中加大处理力度——无论出于何种原因，一旦查实就让涉事者付出沉重代价，体现了“零容忍”的决心。
【政策理论】
1.背景
近年来，我国教师队伍规模不断扩大，高校教师性骚扰学生的事件屡有发生。有的利用教师的特殊地位，有的凭着对学生学业考核的权力，迫使学生屈服，违反学生意愿，侵犯学生合法权益。然而，由于高校性骚扰事件大多非常隐秘，证据收集不易，有些事件较难追究法律责任。
2.问题
(1)危害深远。高校性骚扰除具有其他性骚扰类型的危害外，还有其特殊的危害性。高校是培养人价值观的地方，性骚扰的实施会让信任、期待教师的学生感到诧异甚至崩溃。这种基于信任背叛和信念崩溃而产生的紧张，会让被骚扰的学生彻底失去自己原本建立和拥有的价值体系，危害深远。
(2)手段丰富，不易识别。由于高校师生之间除了学术、教学交流，还在娱乐、生活以及田野考察和社会实践场合交往，客观上为教师亲近学生提供了最大限度的各种可能，比如以辅导的名义进行性侵。因而高校与受害方都不易充分识别。
(3)实施条件便利。高校性骚扰实施条件便利。老师与学生可在行政教学实验场所、娱乐餐饮场所以及社会实践等场合接触，且在无明确反高校性骚扰指导细则情况下，老师完全可自控选择在封闭孤立环境与学生接触，学生往往没有选择和拒绝的能力。
3.原因
之所以频繁出现高校性骚扰问题，究其缘由，主要有以下几个方面原因：
(1)性教育的普遍缺失。很多大学生性知识教育、性心理教育及相关法律知识教育不足，并且她们缺少足够的防护意识和自我保护手段。当学生遭受到性骚扰后无法认识到自身的性自主权受到了侵害或虽认识到了，但羞于启齿而不愿对其他人公开受到性骚扰的事实。
(2)惩处力度不够。受害者举报到学校领导处, 多数校领导会基于大局观的权衡后, 选择大事化小小事化了，这使得高校性骚扰实施者更加无所畏惧，极具持续性。
(3)师德监管考核机制不健全。由于在高校，教师的学术权力过于集中，几乎没有有效的监管体制。这使得教师可利用个人的学术权力对学生实施或明或暗的性骚扰。而受害学生在权力的威逼之下大多只能选择隐忍, 不敢反抗。
(4)部分受害者的欲望和虚荣心难以满足。性骚扰的实施者掌握着对学生进行学业评价的权力，但这一系列的评价并非单由一个教师进行评价, 在数个教师中, 想利用权力进行性骚扰的教师毕竟是占少数的。所以大学生之所以会让教师有发动性骚扰的可乘之机, 很大一部分原因是因为这一部分大学生本身对自己的学业利益有所觊觎。
4.对策
(1)完善师德监管考核机制。在高校强化师德课程，只有在思想上有充足准备，相应地对道德的重视才能表现和落实在行为中。其次，将性道德纳入师德评价考核指标，加强教育引导和日常管理，加大违规行为督促查处力度，并继续公开曝光，让违规者付出沉重的代价。
(2)普及性骚扰方面的教育。高校可以通过开设课程或专题讲座的形式有针对性的帮助学生正确识别性骚扰行为。加强关于性骚扰法律法规和规章制度的宣传，帮助大学生树立正确的思想，着力营造风清气正的教育生态。
(3)从法律制定入手，建立相关的法律保障机制。探索与建立高校专门反性骚扰机构，畅通学生性骚扰投诉求助渠道。同时，高校由此可开通校园网络投诉性骚扰渠道，壮大监督力量。
(4)拓展高校心理咨询中心功能，重视专业性疏导性骚扰受害者。高校可利用自身人文素质教育资源的优势着力开展舞动治疗这一颇具新意的治疗方式帮助性骚扰受害人，引导受害者走出阴霾，走上积极进取的道路。
(5)提升教师准入门槛。把好教师队伍准入关口，完善教师从业资格审核把关机制，健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度，将风险杜绝在校门外。
【知识运用】
1.某大学生实名对教师进行举报。举报的内容包括：对学生进行性骚扰以及在生活作风、工作作风、违反党的纪律方面的问题。该大学立即发布通报，称已成立调查工作组，启动调查。但后续调查结果一直没有公布于众，直至此次教育部通报该案例。请谈谈你的看法。
2.2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，教育战线要严把师德师风第一标准，持续强化教师思想政治和师德师风建设工作，各地教育部门和学校要严格贯彻落实党中央关于教师思想政治和师德师风建设工作的决策部署，常态化开展师德教育尤其是警示教育，做到警钟长鸣。请谈谈你的看法。
热点：高校性骚扰
1.【评分要点】
(1)能够正确认识该事件的背景。教师队伍不断扩大，教师准入门槛降低，部分人道德水平低下，浮躁、急于求成之风在学校传开。
(2)可以认识到问题产生的原因。如对失德教师处罚力度不够、学校监管不到位、举报机制不完善、学生法律意识薄弱等。
(3)能够认识到现象的危害。如侵犯学生权益，影响学生成绩，造成学术不公现象，影响学生价值观、形成浮躁、弄虚作假、投机取巧的不正之风等。
(4)能够提出合理的对策。如完善师德监管考核机制、提升教师准入门槛、加大宣传教育、完善法律保障机制、提供心理指导服务等。
2.【评分要点】
(1)能够正确认识良好师德的重要性。教师道德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师爱为魂，学高为师，身正为范。
(2)能够认识到教师道德败坏的危害。如影响学生成绩、思想、心理健康和生命安全，学术不公、影响学生价值观、在学校内形成不正之风等。
(3)能够提出合理的对策。如完善师德监管考核机制;提升教师准入门槛;加大宣传教育;广大教师应全面提升思想政治素养，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。为人师表，知其所止，坚决杜绝师德失范现象，大力培育高尚师德，树立良好师风，营造风清气正的育人环境等。
