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面试热点：努力跑出当代青年的最好成绩!
“向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人。”在五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，向全国各族青年致以节日的祝贺。 殷殷嘱托、谆谆教诲，深刻回答了“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题，为建设世界一流的中国特色社会主义大学、培养社会主义建设者和接班人提出了根本遵循、指明了前进方向。
教育是国之大计、党之大计。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，中华民族伟大复兴进入关键时期。党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学，我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。只有坚持中国特色社会主义教育发展道路，把握社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育才，才能建设世界一流的中国特色社会主义大学，培养一代又一代担当民族复兴大任的时代新人。
我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。作为中国共产党创办的第一所新型正规大学，中国人民大学在抗日战争烽火中诞生，在党的关怀下发展壮大，展现了“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”的精神品格。事实证明，建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。只要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，我国高等教育就能为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。
当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。无论是疫情防控斗争中不畏艰险，还是脱贫攻坚战场上倾情投入，抑或是基层工作岗位上脚踏实地，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。立足新时代新征程，广大青年要用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。
实现中华民族伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要跑出好成绩。以青春之我、奋斗之我，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业，就一定能跑出当代青年的最好成绩，让青春在为祖国、为民族、为人民的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
面试热点：拒绝网络暴力，保持清朗网络环境
【热点链接】
在2022年年初，石家庄市公布了一例新型冠状病毒确诊患者周女士，与此同时，周女士的姓名等真实信息也被曝光在了网络中，周女士在得知自己确诊后，发布了一条抖音短视频，随后，就有人将周女士的朋友圈等更多个人信息找出，并公之于众，随后，很多网友开始进入周女士的视频下方进行评论谩骂……
今年，全国多地疫情反复，各地都在积极抗击疫情。但是，在社交媒体上却有一些网友不尊重病患，滥用谐音梗，将有确诊患者的楼称为“羊楼”，新冠阳性患者称为“羊人”，将确诊患者分为“公羊”“母羊”，将确诊患者送往方舱治疗被说成“抓羊”和“赶羊”……甚至衍生出一系列带有污蔑性的词汇。
3.黑龙江哈尔滨本轮疫情首例确诊者，因多次光顾剧本杀店被很多网友指责，其个人信息也被网络传播。该确诊患者被网络暴力后，第一时间在媒体发声，自己在外出前已经进行了14天的居家健康监测，期间核酸检测全都是阴性，确认阴性的前提下，才外出参加线下活动。该患者的行为完全符合疫情防控要求，却遭受了语言暴力、人肉搜索。
【政策理论】
背景
自疫情发生以来，各地的防控手段不断升级，对于确诊患者的流调工作也做的更加细致。随着互联网的普及，人肉搜索等网络暴力事件屡见不鲜，不同程度影响了当事人正常的工作、生活秩序，甚至出现当事人因为不堪网络上的言论而选择了自杀的事件。新冠疫情发生以来，感染者流调信息遭泄露，当事人遭受网络暴力的事情时有发生，一方面凸显流调信息保护工作尚存漏洞，另一方面则凸显治理网络暴力任重道远。与现实社会的暴力行为相比，网络暴力能够参与的群体更加广泛，传播速度更加快捷，因此，网络暴力可能比现实社会的暴力产生的危害更大。网络暴力的产生虽然时间不长，但是危害大、影响范围广，而且蔓延趋势严重。
2.问题
(1)网络生态环境“污化”影响社会风气。网络平台发展的初衷是信息共享，促进社会积极向上向善发展。但是，由于网络上漏洞的存在，导致网络环境逐渐“污化”，甚至产生网络暴力等影响社会风气的事件，这是严重危害社会发展的。
(2)网络平台监管不力。对于网络平台上的网络暴力行为，平台没有及时的进行识别和制止。网络发言不需要使用真实姓名，从而放纵了网络暴力，网络的匿名性也成了施暴者的保护伞。
(3)法律的缺位，人民的法律意识整体欠缺。没有出台针对性的法律法规，导致网络语言暴力等人付出成本较低，从而放纵了网络暴力这种行为的发生和蔓延。网络知识宣传不到位，没有让人们知道言论自由的度，从而让网络暴力现象层出不穷。
3.危害
给当事人造成严重的心理创伤，甚至精神障碍，导致出现极端行为，甚至是付出生命的代价，网络暴力侵扰了当事人的现实生活。尤其人肉搜索风靡开始，网民已不再局限于在网络上通过语言文字或图像的方式对当事人进行攻击讨伐，通过人肉搜索手段直接从网络虚拟社会渗透到现实社会，对当事人的现实生活进行骚扰。网络暴力事件中，受害人有名有姓，却找不到具体的实施伤害的人，正因为如此，参与的网民抱着法不责众的心理肆意而为。网络集体暴力中，网民很少考虑到当事人的心理。而影响了人们的生命健康和社会稳定，不利于人民的生命健康。
给社会传递了“负能量”影响和谐社会构建。汇聚向上向善的社会力量是我们每一个人应该做的，但是，网络暴力行为却是严重与网络发展的初衷和社会发展的方向背道而驰的。而且网络暴力事件加速个人信息的泄漏，引发社会恐慌，阻碍和谐社会的进程。
网络暴力影响网民的道德价值观。除了直接造成的危害和影响外，网络暴力行为的频繁发生，会影响网民的价值观。正确的价值观念是人类社会秩序正常运行、美好和谐社会得以构建的保障。在日常生活中，人们的道德观念价值观念无时无刻不在影响他们的行为和处事方式，价值观的缺失，将会严重影响自己的发展，影响周围其他人的正常发展，不利于形成积极向上的整体社会氛围。
4.对策
(1)相关部门出台更加细致严厉的法律，针对网络暴力现象，制定完整的法律体系，提高网友的犯错成本，司法机关严格执法，比如可以进行适当罚款，进行强制教育等，让其接受法律的制裁，让躲在角落里的人有所畏惧，才能够减少和避免类似情况的发生。
(2)加强平台的监管。通过大数据分析，ip定位，关键信息识别等技术，及时识别并且及时阻断相关网络暴力的传播行为，将网络暴力行为扼杀在“摇篮里”。减少网络传播给当事人造成的心理危害，对实施过网络暴力的用户行为加以限制和监管，对其言论加以监督，防止其出现再犯的风险。
(3)加强教育和宣传。提升网民的整体素养，可以利用网络自媒体平台等，进行适当的宣传，并且注册官方账号，提高可信度，也可以通过社区的公众号和法制宣传方式，让网民整体素质提升，在保护好自己信息的同时，也不要对别人恶语相向，通过健康网络意识的引领，树立积极的思想道德，从根本上解决网络暴力的问题，从而让网络传递善意，形成更加风清气正的网络环境。
【知识运用】
东航客机坠毁事件让人悲痛。面对失去亲人的痛苦，有逝者亲属将怀念亲人的视频上传到视频平台，以这种方式寄托思念之情。没想到，这引来网友语言攻击，批评人家是为了“蹭热度”“冷血”，对于这一现象，你怎么看?
饰演《甄嬛传》中安陵容这一反派角色的陶昕然，因为其在剧中的反派表现一直饱受非议，因其在网络上晒出自己女儿的照片，之后遭遇网友抨击“你女儿也不会有好下场”，对于这一事件你怎么看?
热点：拒绝网络暴力，保持清朗网络环境
【评分要点】
(1)能够点明自己对于该现象的看法，表明自己的立场，祭奠亲人，思念亲人的方式有很多种，网络平台本身就可以表达感情，传递温暖，不应该对这种纪念亲人的方式进行批评。
(2)能够准确说出潜在的反映出的社会中存在的问题。问题：该现象在个人层面反映出部分网民的道德缺失，缺少同情心。社会层面，没有形成积极向上的社会氛围，不能客观看待这件事情。网络平台的监管不到位。
(3)能够在找出存在问题的同时，进一步给出相应的可行性对策。如：规范平台经营，加强技术，能够及时监管并遏制不良舆论的传播。通过宣传等方式，提高网民的自身素养，从根本上解决问题，增强网民的同情心。
【评分要点】
(1)点明电视剧中饰演反派角色是为了塑造电视情节需要，与现实生活中的本人并没有 任何关系。塑造电视剧中的人物，是为了作品更加的生动形象，不是我们对演员个人生活点评的标准。
(2)说出晒女儿照片是每个人的权利，不应该将过多的恩怨是非牵扯到孩子身上。母亲的职业是演员，但是这不一定说明女儿就一定不好，毕竟孩子的潜力巨大，网络暴力只能给孩子造成心灵上的创伤，百害而无一利。
(3)总结怎样杜绝该行为，给出两条具体措施。如：提高网民理性看待任何事物的能力，电视剧是用来丰富我们生活的，如果没有反派角色，也就失去了电视剧的情节性。我们要保护每一个人的心灵，不能够轻易的去伤害。
面试热点：让数字赋能乡村振兴，助力乡村迈向“数字时代”
排列组合是行测中数量关系这一部分的高频考点，整体来说难度较大，但近年来排列组合题目的难度有所下降。通过一些解题方法便可以解决，今天带领大家通过学习排列组合中的常用解题方法来解决这类问题。
常用解题方法
1.优限法：适用于某些元素和位置有绝对性要求
2.捆绑法：适用于某些元素要相邻
3.插空法：适用于某些元素不相邻
例1
某学院从9名同学中选出4名同学去四个不同的乡镇甲，乙，丙，丁参加三下乡社会实践活动，其中有两名同学不能去乡镇丁，则分配方案有多少种?
A.2352 B.2452 C.2552 D.2652
答案：A。解析：根据题目，从9名同学选择4名去参加活动，要求是两名同学不能去丁，去丁的人是有限制要求的，为了先满足这个要求，可以先从其他7人中选择1人先去丁地，有7种情况，然后从剩余的8人中选择3人去甲乙丙即可，由于每个人去不同地方的结果是不一样的，所以用排列即则总的情况数=7×336=2352。所以选A。
例2
两对夫妇各带一个小孩乘坐有6个座位的游览车，游览车每排只有1个座位。为安全起见，车的首尾两座一定要坐两位爸爸;两个小孩一定要在相邻位置。那么，这6人的排座方法有?
A.12种 B.24种 C.36种 D.48种
答案：B。解析：根据题目要求两位爸爸要坐在首尾两座，A22有2种情况，其次两个小孩要相邻，将两个小孩捆绑在一起，有种情况，最后将两个小孩作为一个整体和两个妈妈排在一起有情况，分步用乘法，共2×2×6=24种情况。所以选B。
例3
某学习平台的学习内容由观看视频，阅读文章，收藏分享，论坛交流，考试答题五个部分组成。某学员要先后学完这五个部分，若观看视频和阅读文章不能连续进行，则该学员学习顺序的选择有?
A.24种 B.72种 C.96种 D.120种
答案：B。解析：根据题目要求，观看视频和阅读文章不能连续进行，则需要插空，故先安排其他三个部分，则有情况，后三部分内容形成四个空，再从四个空里选择两个空放视频和阅读文章这两个部分就可以了，有情况。分步用相乘，共6×12=72种情况。所以选B。
