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面试无领导小组讨论：个人陈述常见情景应对
参加过无领导小组讨论么?一群人围绕一个或多个任务，七嘴八舌的开展讨论，对于社恐的小伙伴来说，巨“尴尬”，也很影响自信心。其实，只要掌握了技巧，我们就总能在讨论中找到话说，找到展示的机会。接下来，图老师将和大家分享个人陈述部分常见情景的应对方式。
1.不指定发言次序时，未抢到机会做第一个发言的人
第一个发言的人并不意味着能拿高分，主要还是看他的发言质量和后续的互动质量，所以，此时我们只需稳住心态，仔细聆听发言组员的观点，确认其属于盟友还是对手，做好记录，方便后期对其进行补充或反驳。
2.不指定发言次序时，第一个发言的人指定了发言顺序
第一个发言的人指定了后续组员的发言次序，这说明他有领导意识，此时，我们需要做的是听取其合理意见，接受其合理的安排，体现出团队协作精神。当然，如果他做出的发言次序安排不合理，那么我们是可以提出修改意见的。
3.不指定发言次序时，第一个发言的人未指定发言顺序
未指定发言顺序这是一次展示领导意识、规划意识的好机会，我们应主动接话，可以只是单纯提出发言顺序的建议，也可以先讲自己的观点，后提出建议。如果小伙伴们自己是1号或第一个发言的人的下位，那么我们最好是完成自己的个人陈述，再提建议。
4.自身观点与前面组员相同
观点相同时需要根据题型做出不同的处理。如果是开放式类型和多项选择排序类的题目，那么我们需要进行语言异化，也就是用同义词语或同义句替换与他人相同的句子，或是精简压缩他人的语句。如果是两难类的题目，那么我们可以根据前面组员的选择，做出调整，选择少数人的观点，这样能为后期的自由讨论争取到发言机会。
5.自身观点与他人不一致
这是个好情况，小伙伴们做好个人陈述的完善工作，声情并茂的阐述自身观点，争取一鸣惊人。
6.自身观点被后续组员评价
个人陈述阶段理应是不点评、不总结他人观点，只需阐述个人观点即可。但也有未培训过的考生会点评他人观点，而作为被点评的我们，此时不能回复、不能面露不悦，我们要做的是控制好面部表情，认真记录，寻找他人观点的漏洞或对他人的认同以点头的方式表示感谢。
面试礼仪如何让考官眼前一亮
面试中，一个仪表出众、懂得礼仪的人有更大的成功机会，良好的礼仪直接影响面试官的最终决定。下面给大家介绍一下面试礼仪几个注意事项，帮助各位考生具备良好面试礼仪，让考官眼前一亮。
着装要职业
作为求职者，职业的着装能够更好地展现出对本次考试的重视。着装职业化重点体现在以下几点。一是衣服选择，不同的季节有不同的选择。比如夏天可以选取衬衫和相匹配的裤装和裙装;春秋天和冬天可以选择内搭衬衫，外面配上西服套装或者是职业化大衣。此外，衣服颜色除了黑白灰之外，也可以选择其他适合自己的，比如衬衫选择淡蓝色、淡绿色。二是领带，是否系领带，看个人习惯和场合，应聘外交部等正式场合要系，其余部门面试可以不系。三是鞋子，皮鞋更能显出职业范，注意女士鞋跟不要太高，一般不超过4厘米。四是配饰，尽量少佩戴首饰，这样更显得职业大方。当然，考虑到面试要关注时间，可以佩戴钟表式的手表。
交流要真诚
交流主要体现在两个方面：语言交流和眼神交流。交流体现在面试的全过程，不论是进场、答题还是离场，均需要注意真诚交流，展现考生的素养。一方面在眼神交流感上，可以通过平时对着镜子练习，如果看考官的眼睛很紧张，可以看考官的眉毛、额头和鼻子等处进行“假看”。另一方面在语言交流感上，进场时要能做到真诚地问好，切忌把问好当成走流程;答题时要有抑扬顿挫，考生可以通过模仿来练习，模仿一些有感染力的影视片段和《主播说联播》点评的片段，来增强语言的感染力。同时，在答题前后避免说一些套话，特别是“考生开始答题、考生答题完毕”。需要自然地引入作答，比如“下面我来回答第一题”、“各位考官，以上是我关于……的观点”等。
细节要关注
答题中有很多礼仪细节需要大家重点注意。一是，说话声音要适当大一些，不能唯唯诺诺，要让考官感受到你的自信。平时答题过程中可以使用分贝仪APP进行测试，尽可能达到50分贝以上，当然不是一味地大声喊话。二是，答题过程中要避免小动作，比如抖腿、玩笔等。自己练习时录制视频来监督自己，督促自己避免小动作，后续结合视频及时发现、改正小动作。三是，进场和答题过程中要展现精气神，站要站直，坐的时候背要挺直，同时注意面带微笑，才能更好地体现亲和力，展现良好素养。
总而言之，在面试环节要体现职业范，真诚交流，关注细节。相信大家一定能够在面试中让考官眼前一亮。
面试备考技巧：“安抚劝说”题
安抚劝说题目在面试中的考察比例越来越高，在这种要素的考察中，考官甚至要求考生站立作答，以凸显出应试者的现场表现力。当然这无疑也会让考生倍加紧张，如若应答不好，会在最后给考官一种表达能力弱的印象。因此，答好这类题可以为自己面试画上一个完美的句号。华图教育在此为大家进行指导。
面试中这类题的问法多是“你会如何劝说?”或者“你会怎么回复”，尽管没有“请现场模拟”的字眼，但是按照题干前后文的联系和提问的方式，是允许考生以情景模拟的口吻进行题目的作答的，那么如何才能够好的把握这类题目呢?华图教育给大家答案。
首先，正确称呼。在情景模拟中，由于题干中一般都会有人物设定和场景设定，自己的身份角色以及与其他人的人物关系都比较明朗，因此需要根据情景做好开头的称谓。例如，跟领导汇报工作，我们需要称呼“王科长”、“李主任”等等，这是姓氏+职务;如果是跟同事沟通，我们可以称呼“王老师”“小李”等同级的称谓，这样显得更加亲切，在此特别强调一下，公职单位尽量不要有江湖气息比较重的“大哥”、“王总”等称谓;如果是面对一群沟通对象，那么常见的有“各位父老乡亲们”、“各位家长朋友们”、“各位领导各位同仁”等称谓。
其次，换位思考。在中国人的逻辑中，说话是一门艺术，尤其是劝导别人的时候更是需要展现较高的情商，换位思考，先扬后抑，从而保障随后的沟通效果。例如，在劝导同事的时候，对于同事的难处、过错和疑惑要投以包容的心态，同时充分理解对方，让其明白接下来的沟通是建立在尊重的前提下，而不是无端的指责。答题应用的过程中更是需要就题论题，根据题干情景设置，将自身对于对方的尊重和理解表现的淋漓尽致。
再次，点出问题。当然，在接下来的沟通中，不能一味的说一些无关紧要的话语，对于题干中设定的情景矛盾，是需要及时给对象指出来的，而且这一部分才是作答的重点所在，之所以这样说，是因为考官想要借情景矛盾来考察考生临场的应变、现实的沟通能力、对待日常工作矛盾是否能够正确的认知。所以在答题中需要及时点出沟通对象的问题在哪，矛盾症结点是什么，以及沟通对象的疑惑是什么，这些就是这类题目作答的主体部分，必须要理解到位，劝说到位。
最后，提出建议。在安抚劝说中，通过换位思考、点出问题，一直到提出建议，这是一环扣一环的，前面的沟通都是为后面进行的铺垫，所有的环节都是直指最终的沟通目标，那就是通过自己的劝说，让沟通对象能够转变固有观念，迅速做出调整，充实工作信心。所以需要我们在最后给对象提出一些建议，例如，“让其主动融入团队”，“多参与集体活动”，“多读取业务学习资料”等等。这样提出建议是直接对沟通对象进行指导，帮助其努力改变和提升，同时也能够让考官知道考生“乐于助人”的性格特点，真是一举多得。
