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1.第一次规定了男女同校，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制 D.新学制
2.我国普通中小学(包括小学、初中和高中)教育的性质是( )。
A.学前教育 B.基础教育
C.高等教育 D.中等教育
3.以美国学制为蓝本，典型的“六三三”特征的现代学制是( )。
A.癸卯学制 B.壬寅学制
C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
4.以下关于现代学制，理解错误的一项是( )。
A.美国的学制属单轨制 B.原苏联的学制是分支型学制
C.欧洲大多数国家采用双轨学制 D.我国现行学制是双轨制
5.法国教育家( )在《终身教育引论》中提到，“现代人面临的各种挑战”对正规的学校教育提出了挑战，学校必须改变传统的功能，实施终身教育。
A.胡塞尔 B.保罗·朗格朗
C.狄尔泰 D.托尔曼
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。壬子癸丑学制第一次规定了男女同校，并取消了读经课和忠君尊孔的内容。故本题选C。
2.【答案】B 【解析】本题考查我国现行学校教育制度的结构。基础教育是实施普通文化科学知识的教育，是提高民族素质的奠基工程，在教育中处于基础性地位，主要任务是为学生以后的进一步学习、生活和工作打下扎实的基础。我国的基础教育包括学前教育和普通中小学教育。故本题选B。
3.【答案】D 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。1922年，全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”。由于是采用美国式的六三三分段法，即小学六年，初中三年，高中三年，因此又称“新学制”或“六三三学制”。故本题选D。
4.【答案】D 【解析】本题考查现代学制。我国现行学制是中间型学制，又称为“Y型学制”，选项D说法错误。故本题选D。
5.【答案】B 【解析】本题考查终身教育。保罗·朗格朗在他的著作《终身教育引论》中提到，“现代人面临的各种挑战”对正规的学校教育提出了挑战，学校必须改变传统的功能，实施终身教育。故本题选B。
1.甲下落不明满6年，其妻向人民法院申请宣告死亡，其父向人民法院申请宣告失踪，人民法院应当( )。
A.先宣告失踪，再宣告死亡 B.只按其父的申请宣告失踪
C.只按其妻的申请宣告死亡 D.让其妻和其父商量，如协商不成，驳回申请
2.根据我国刑法的规定，下列选项不属于刑法附加刑的是( )。
A.剥夺政治权利 B.驱逐出境
C.没收财产 D.有期徒刑
3.下列哪一行政行为不属于行政强制措施( )。
A.审计局封存转移会计凭证的被审计单位的有关资料
B.公安交通执法大队暂扣酒后驾车的贾某机动车驾驶证6个月
C.税务局扣押某企业价值相当于应纳税款的商品
D.公安机关对醉酒的王某采取约束性措施至酒醒
4.马克思主义称为“法律的法律”的是( )。
A.民法 B.刑法
C.行政法 D.宪法
5.有的公园规定：“禁止攀枝摘花。”这一规定从法学的角度看，也可以理解为：不允许无故毁损整株花木。这一解释属于下列哪一项?( )
A.扩充解释 B.文法解释
C.目的解释 D.历史解释
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本题考查的是宣告死亡。C项正确，A、B、D项错误，按照民法总则第四十六条规定，自然人有下列情形之一的，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人死亡：(一)下落不明满四年;(二)因意外事件，下落不明满二年。因意外事件下落不明，经有关机关证明该自然人不可能生存的，申请宣告死亡不受二年时间的限制。甲下落不明满6年，符合宣告死亡的条件。该法第四十七条规定，对同一自然人，有的利害关系人申请宣告死亡，有的利害关系人申请宣告失踪，符合本法规定的宣告死亡条件的，人民法院应当宣告死亡。因此对甲应当宣告死亡。故本题选C。
2.【答案】D 【解析】本题考查的是共同犯罪。D项错误，有期徒刑属于主刑。A、B、C项正确，附加刑的种类如下：(1)罚金;(2)剥夺政治权利;(3)没收财产;(4)对于犯罪的外国人，可以独立适用或者附加适用驱逐出境。故本题选D。
3.【答案】B 【解析】本题考查的是行政强制。B项错误，选项中的暂扣行为是一种暂扣或者吊销执照的行政处罚行为。A、C、D项正确，行政强制措施的种类有：(一)限制公民人身自由;(二)查封场所、设施或者财物;(三)扣押财物;(四)冻结存款、汇款;(五)其他行政强制措施。封存包括了查封和扣押，A项的封存转移资料的行为是一种扣押行为，属于行政强制措施。C项中的扣押行为是一种行政强制措施。D项的约束性措施是一种对人身自由暂时限制的行政强制措施。故本题选B。
4.【答案】D 【解析】本题考查的是宪法的概念、特征。D项正确，马克思曾用“宪法——法律的法律”来说明宪法的根本法地位。A、B、C项错误。故本题选D。
5.【答案】C 【解析】本题考查的是法的解释。C项正确，从法律解释的方法来看，法律解释可以分为扩充解释、文法解释、目的解释、历史解释。目的解释是指从制定某一法律的目的来解释法律。此题中“不允许无故毁损整株花木”即是禁止攀枝摘花的真正目的，而非禁止一切攀枝摘花的行为。A项错误，扩充解释是指法律条文的字面含义显然是立法原意为窄时，做出比字面含义为广的解释。B项错误，文法解释是指从法律条文的字面意义来说明法律规定的含义。D项错误，历史解释是指通过研究有关立法的历史资料或从新旧法律的对比中了解法律的含义。故本题选C。
1.甲久病在床，一日其远房亲戚乙前来探望。乙见甲家后院杂草丛生，便自行找来锄头将杂草除尽。不料，甲得知后大惊失色，原来该杂草是甲特意种植的用来治病的名贵药草。请问，乙的行为应如何认定( )。
A.无权代理
B.无因管理
C.应受道德谴责的行为，但无需承担民事责任
D.侵权行为
2.我国《刑法》规定，刑罚的轻重，应当与犯罪分子( )相适应。
A.所犯罪行 B.承担的刑事责任
C.危害后果 D.所犯罪行和承担的刑事责任
3.根据《中华人民共和国行政处罚法》规定，当事人对行政处罚决定不服提起行政诉讼的，行政处罚应该( )。
A.一律停止执行 B.一律不停止执行
C.停止执行，法律另有规定的除外 D.不停止执行，法律另有规定的除外
4.关于宪法，下列说法不正确的是( )。
A.具有最高法律效力
B.在我国的表现形式主要有宪法典、宪法性法律、宪法惯例和宪法判例
C.是国家根本大法
D.是公民权利的保障书
5.根据不同的标准，可以对法律作不同的分类。下列关于法律分类的表述，哪一项是正确的( )。
A.相对于《民法总则》而言，《中华人民共和国继承法》为一般法
B.按照法律的创制与适用主体不同，法律可以分为成文法与不成文法
C.公法与私法的划分在普通法法系国家被普遍采用
D.实体法与程序法的划分并不是绝对的，实体法中也可能有程序问题
答案及解析：
1.【答案】D 解析：本题考查的是债权。D项正确，C项错误，侵权行为是民事主体违反民事义务，侵害他人合法权益，依法应当承担民事责任的行为。题中乙虽然原本是好意，但未经允许，便自行将草锄尽，主观上存在过错，客观上亦造成了重大损失，故应属于侵权行为。A项错误，代理指以他人名义，在授权范围内进行对被代理人直接发生法律效力的法律行为。A项锄杂草的行为不属于代理，更不用说是无权代理。B项错误，无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益遭受损失，为他人管理事务的行为，其管理的后果是对本人也就是被管理人有利，而不是造成损失。本题中乙的行为已经对甲造成了重大损失，故乙的行为不属于无因管理。故本题选D。
2.【答案】D 解析：本题考查的是我国刑法的基本原则。D项正确，按照我国刑法第五条规定，刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。A、B、C项错误。故本题选D。
3.【答案】D 解析：本题考查的是行政处罚的原则。D项正确，按照行政处罚法第四十五条规定，当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚不停止执行，法律另有规定的除外。A、B、C项错误。故本题选D。
4.【答案】B 解析：本题考查的是宪法概述、特征。B项错误，宪法的渊源(表现形式)主要有宪法典、宪法性法律、宪法惯例、宪法判例、国际条约和国际惯例等。而我国没有宪法判例。A、C、D项正确，宪法是具有最高法律效力的国家根本大法，它规定国家的根本制度和根本任务，保障公民基本权利，集中体现各种力量的对比关系。故本题选B。
5.【答案】D 解析：本题考查的是法的分类。D项正确，程序法和实体法是辩证统一的。是“你有我，我有你”。事实上，各国现行行政诉讼法既有程序性的，也有实质性的内容。A项错误，按照法律的效力范围不同，法律可以分为一般法与特别法，但是特别和一般是相对而言，不能笼统的说《继承法》是一般法还是特别法。B项错误，成文法与不成文法的区分是依据法律的创制和表现形式不同。C项错误，公法与私法的划分在大陆法系(世界各国沿用的法律体系基本上可分为二类：大陆法系和英美法系。大陆法系又称罗马法系、民法法系、法典法系或罗马日耳曼法系，是承袭古罗马法的传统，仿照《法国民法典》和《德国民法典》的样式而建立起来的法律制度。欧洲大陆上的法、德、意、荷兰、西班牙、葡萄牙等国和拉丁美洲、亚洲的许多国家的法律都属于大陆法系。香港和英联邦国家采用的是英美法系、英美法系又称英国法系、普通法系或判例法系。大陆法系一般会把法律区分为公法与私法，而英美法系主要把法律分为实体法与程序法。)国家被普遍采用。故本题选D。
