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1.关于管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系，表述正确的是( )。
A.管理幅度既定，管理层次与组织规模成反比
B.管理幅度既定，管理层次与组织规模成正比
C.组织规模既定，管理层次与管理幅度成正比
D.管理层次既定，管理幅度与组织规模成反比
2.近年来，许多地方政府“晒”出了权力运行流程图，明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等级等，方便群众“按图索骥”给予监督。这一做法的积极影响是( )。
A.实行民主监督，集中菁英智慧，改进政府工作
B.规范工作流程，杜绝权钱交易，便于监督举报
C.简化政府职能，提高办事效率，节约宝贵时间
D.工作更加透明，利于民主监督，增强政府权威
3.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，是我国社会主义道德建设中( )。
A.环境道德的主要内容 B.职业道德的主要内容
C.社会公德的主要内容 D.家庭美德的主要内容
4.我国历史上的八股取士创始于( )。
A.秦朝 B.宋朝
C.元朝 D.明朝
5.香港包括( )。
A.香港岛、九龙、新界 B.九龙、新界
C.香港岛、新界 D.香港岛、九龙
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本题考查的是管理层次与管理幅度。B项正确，A项错误，管理层次亦称组织层次，组织纵向划分的管理层级的数目。管理幅度亦称管理跨度，指一个人或组织直接管理的下属人员或机构的数目。在组织规模既定时，管理层次与管理幅度成反比;在管理幅度既定的条件下，管理层次与组织规模成正比。C项错误，组织规模既定，管理层次与管理幅度成反比。D项错误，管理层次既定，管理幅度与组织规模成正比。故本题选B。
2.【答案】D 【解析】本题考查的是事业单位。D项正确，公开政府权力运行流程图本身是为了更好的便于群众监督，从而政府的行为更能体现人民的意志，增强政府的公信力。A项错误，题干中没有提到专家智慧。B项错误，题干只是强调把工作流程“晒”出来，并没有进行进一步改进，不存在规范工作流程的做法。C项错误，公开政府权力运行流程图本身是为了更好的便于群众监督，而不是提高办事效率。故本题选D。
3.【答案】C 【解析】本题考查的是社会公德的主要内容。C项正确，《公民道德建设实施纲要》指出，要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。A项错误，保护环境是社会公德的要求之一。B项错误，职业道德的主要内容是“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。D项错误，家庭美德的主要内容是“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”。故本题选C。
4.【答案】D 【解析】本题考查的是明朝的八股取士制度。D项正确，我国古代的科举制创立于隋朝，唐朝得到完善，明朝时期则发展为八股取士，成为历史发展的障碍。A、B、C项错误。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】本题考查的是地理常识。A项正确，香港，简称“港”(HK)，全称中华人民共和国香港特别行政区，位于中国南部、珠江口以东，西与中国澳门隔海相望，北与深圳市相邻，南临珠海市万山群岛，区域范围包括香港岛、九龙、新界和周围262个岛屿，陆地总面积1106.34平方公里，海域面积1648.69平方公里。B、C、D项错误，表述不全面，排除。故本题选A。
1.小王到某药店欲买一种治疗鼻炎的特效药，药店向他推荐了一种新药，并声称“药到病除，无效退款”。可小王买后用了近两周，鼻炎不但没治好，还严重了。由此可见，药店在履行合同时违背的原则是( )。
A.诚实信用原则 B.全面履行原则
C.协作履行原则 D.公平原则
2.“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。”《刑法》的这一规定体现了( )。
A.罪刑法定原则 B.依法治国原则
C.罪行自负原则 D.人人平等原则
3.甲公司生产的伪劣产品给李某等消费者的财产权利和人身权利造成了重大损害。某行政机关拟对甲公司处以100万元的罚款。若此时李某等受害人对甲公司提起了侵权诉讼，则以下选项中说法正确的是( )。
A.甲公司已经因生产伪劣产品承担了行政责任，无需再对李某等受害人承担侵权责任
B.甲公司既要承担行政责任，也要对李某等受害人承担侵权责任。甲公司的财产不足以支付的，先承担行政责任
C.甲公司既要承担行政责任，也要对李某等受害人承担侵权责任。甲公司的财产不足以支付的，先承担侵权责任
D.甲公司既要承担行政责任，也要对李某等受害人承担侵权责任。甲公司的财产不足以支付的，按罚款和损害赔偿金的比例承担行政责任和侵权责任
4.某选区共有选民8679人，张先生是数位人大代表候选人之一。请问根据现行宪法和选举法律，在下列哪种情况下，张先生可以当选( )。
A.参加投票的人数位8681人，张先生获得选票4800张
B.参加投票的人数位4339人，张先生获得选票4000张
C.参加投票的人数位6801人，张先生获得选票3400张
D.参加投票的人数位6801人，张先生获得选票3411张
5.下列选项导致法律关系变更的是( )。
A.乙公司将债权转让给丙公司 B.杨某窃得赵某手机
C.甲公司履行买卖合同 D.汤某因车祸死亡
答案及解析：
1.【答案】【答案】A 【解析】本题考查的是民法的基本原则。A项正确，根据题目，药店在向小王推荐新药的时候夸大了药品的作用，属于不实宣传，在一定程度上对小王起了误导作用，因而药店在履行合同时违背了诚实信用原则。B、C项错误，我国民法无此原则。D项错误，公平原则指在民事活动中，以利益均衡作为价值判断标准，在民事主体之间发生利益关系摩擦时，以权利和义务是否均衡来平衡双方的利益。故本题选A。
2.【答案】A 【解析】本题考查的是刑法的概念、特征。A项正确，根据刑法第三条，法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑;法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。故“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。”符合罪刑法定原则。D项错误，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。此条体现的是刑法面前人人平等原则。B、C项错误，为混淆项。故本题选A。
3.【答案】C 【解析】本题考查的是责任竞合的情形。C项正确，按照侵权责任法第四条规定，“侵权人因同一行为应当承担行政责任或者刑事责任的，不影响依法承担侵权责任。因同一行为应当承担侵权责任和行政责任、刑事责任，侵权人的财产不足以支付的，先承担侵权责任。” A、B、D项错误。故本题选C。
4.【答案】D 【解析】本题考查的是选举制度。D项正确，按照选举法规定，在选民直接选举人民代表大会代表时，选区全体选民的过半数参加投票，选举有效。代表候选人获得参加投票的选民过半数的选票时，始得当选。D项中，同时满足“所投票数等于或少于投票人数”和“双过半”的投票规则，张先生可以当选。A项错误，参加投票的人数超过选民的人数，选举无效，张先生当然不得当选。B项错误，参加投票的人数不足选民的一半，选举无效，张先生当然不得当选。C项错误，参加投票的人数超过选民的一半，选举有效，但是所得选票数不足参加投票选民的过半数，张先生不得当选。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】本题考查的是法律关系的变更。A项正确，法律关系的变更是指构成法律关系的主体、内容和客体，如果其中有一个要素发生了变化，就是变更。题干中，“乙公司将债权转让给丙公司”，法律关系的主体发生了变化，导致法律关系的变更。B项错误，杨某窃得赵某手机，属于非法占有，手机所有权仍属于赵某，法律关系未变更。C项错误，甲公司履行合同并未更改合同的主体、内容、客体，因此法律关系未变更。D项错误，汤某因车祸死亡，是交通事故赔偿法律责任，无法律关系变更。故本题选A。
1.确定教育目的的客观依据是( )。
A.哲学观念 B.人性假设
C.理想人格 D.生产力和科技发展水平
2.“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”，是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。现在我们提倡的“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以( )为本。
A.学生需要 B.社会需要
C.学生的全面发展 D.家长期望
3.下列关于生活本位论的观点，说法错误的是( )。
A.准备生活论的基本观点，即教育目的是为完满的生活做准备
B.适应生活论认为教育是生活本身，教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人
C.杜威作为适应生活论的代表人物，他认为教育过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程
D.生活本位论的代表人物斯宾塞主张，教育即生活
4.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定教育目的时未考虑到( )。
A.社会发展的需要 B.教育方针
C.教育政策 D.儿童的需求
5.裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。
A.教育无目的论 B.个人本位的教育目的论
C.效能主义的教育目的论 D.社会本位的教育目的论
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的确立的客观依据首先要符合社会政治、经济的发展需要;其次要反映生产力和科学技术发展对人的需求;再次要符合受教育者的身心发展需要。选项ABC是确定教育目的的主观方面。故本题选D。
2.【答案】C 【解析】本题考查“以人为本”。“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”，是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以学生的全面发展为本。故本题选C。
3.【答案】D 【解析】本题考查生活本位论。生活本位论又可分为准备生活论和适应生活论。前者以斯宾塞为代表，后者以杜威为代表。在斯宾塞看来，教育目的是为完满的生活做准备，第一次明确提出“教育生活准备说”，教育的主要任务就是教会人们怎么样生活，要为未来的生活做准备。适应生活论认为教育是生活本身，教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人。所以选项ABC正确。选项D中，教育即生活是杜威的观点。故本题选D。
4.【答案】D 【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的的确定，要从多方面考虑才能更为科学：(1)社会生产力发展水平和科学技术发展状况;(2)社会经济制度和政治制度;(3)受教育者身心发展规律及需要。题干中强调按照自己的习惯，使儿童天性得不到发展，可以看出忽视了对儿童的研究。故本题选D。
5.【答案】B 【解析】本题考查教育目的的价值取向。裴斯泰洛齐是个人本位论的代表人物。故本题选B。
