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1.确定教育目的的客观依据是( )。
A.哲学观念 B.人性假设
C.理想人格 D.生产力和科技发展水平
2.“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”，是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。现在我们提倡的“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以( )为本。
A.学生需要 B.社会需要
C.学生的全面发展 D.家长期望
3.下列关于生活本位论的观点，说法错误的是( )。
A.准备生活论的基本观点，即教育目的是为完满的生活做准备
B.适应生活论认为教育是生活本身，教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人
C.杜威作为适应生活论的代表人物，他认为教育过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程
D.生活本位论的代表人物斯宾塞主张，教育即生活
4.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定教育目的时未考虑到( )。
A.社会发展的需要 B.教育方针
C.教育政策 D.儿童的需求
5.裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。
A.教育无目的论 B.个人本位的教育目的论
C.效能主义的教育目的论 D.社会本位的教育目的论
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的确立的客观依据首先要符合社会政治、经济的发展需要;其次要反映生产力和科学技术发展对人的需求;再次要符合受教育者的身心发展需要。选项ABC是确定教育目的的主观方面。故本题选D。
2.【答案】C 【解析】本题考查“以人为本”。“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”，是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以学生的全面发展为本。故本题选C。
3.【答案】D 【解析】本题考查生活本位论。生活本位论又可分为准备生活论和适应生活论。前者以斯宾塞为代表，后者以杜威为代表。在斯宾塞看来，教育目的是为完满的生活做准备，第一次明确提出“教育生活准备说”，教育的主要任务就是教会人们怎么样生活，要为未来的生活做准备。适应生活论认为教育是生活本身，教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人。所以选项ABC正确。选项D中，教育即生活是杜威的观点。故本题选D。
4.【答案】D 【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的的确定，要从多方面考虑才能更为科学：(1)社会生产力发展水平和科学技术发展状况;(2)社会经济制度和政治制度;(3)受教育者身心发展规律及需要。题干中强调按照自己的习惯，使儿童天性得不到发展，可以看出忽视了对儿童的研究。故本题选D。
5.【答案】B 【解析】本题考查教育目的的价值取向。裴斯泰洛齐是个人本位论的代表人物。故本题选B。
1.教育的基本着眼点是( )。
A.传授知识 B.发展智力
C.人的发展 D.社会发展
2.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )。
A.社会本位 B.伦理本位
C.科学本位 D.个人本位
3.我国现在实行的义务教育的年限是( )。
A.6 B.5
C.8 D.9
4.我国近代颁布但未实施的学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制
5.由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是( )。
A.双轨学制 B.单轨学制
C.分支型学制 D.中间型学制
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本题考查教育目的。教育在解决人的发展与社会发展的矛盾的过程中，基本着眼点是人的发展。故本题选C。
2.【答案】A 【解析】本题考查教育目的的价值取向。凯兴斯泰纳主张个人应服从国家，教育应为国家培养所需要的人才，其国民教育思想是典型的社会本位论思想。故本题选A。
3.【答案】D 【解析】本题考查义务教育。1985《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了九年义务教育(1986年实行)。故本题选D。
4.【答案】A 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。1902年壬寅学制是我国首次制定的近代学制，但是未实施。故本题选A。
5.【答案】A 【解析】本题考查欧美现代学制的建立。现代学制由两种结构所构成：一是纵向划分的学校系统;一是横向划分的学校阶段。不同类型的学制只不过是由这个系统性和阶段性的不同组合。由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨学制，由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨学制。故本题选A。
1.事业单位工作人员在本单位连续工作满( )年且距法定退休年龄不足( )年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。
A.3 5 B.3 10
C.5 10 D.10 10
2.2019年11月29日，中共中央、国务院印发的《新时代公民( )实施纲要》单行本，已由人民出版社出版，即日起在全国新华书店发行。
A.道德建设 B.诚信建设
C.能力素质建设 D.法律意识建设
3.关于古代战役，下列说法中正确的是( )。
A.淝水之战是以少胜多的典型战例
B.马陵之战交战的双方是齐国的庞涓和魏国的孙膑
C.破釜沉舟的成语来自古代著名战役牧野之战
D.赤壁之战交战的双方是袁绍和曹操
4.下列有关南极洲的叙述不正确的是( )。
A.是世界上平均海拔最高的大洲
B.绝大部分属于苔原气候，气候寒冷，11月至第二年3月为暖季
C.淡水资源丰富，盛产鲸，海虾等
D.土地基本上在南极圈内
5.我国不少节日都是为了纪念某位神仙或者伟人，下列节日与纪念的人物对应错误的是( )。
A.寒食节——范薇 B.端午节——屈原
C.七夕——牛郎织女 D.中秋——嫦娥
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查的是《事业单位人事管理条例》。D项正确，按照《事业单位人事管理条例》第十四条规定，事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。A、B、C项错误。故本题选D。
2.【答案】A 【解析】本题考查的是道德知识。A项正确，2019年11月29日，中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》单行本，已由人民出版社出版，在全国新华书店发行。B、C、D项错误。故本题选A。
3.【答案】A 【解析】本题考查的是古代战役相关知识点。A项正确，淝水之战是东晋和前秦的战争，东晋以少胜多。B项错误，应该是齐国的孙膑和魏国的庞涓。C项错误，破釜沉舟是项羽巨鹿之战的典故。D项错误，赤壁之战交战双方是曹操军队和孙刘联军。故本题选A。
4.【答案】B 【解析】本题考查的是地理常识。B项错误，南极洲每年分寒、暖两季，4-10月是寒季，11-3月是暖季，南极洲属于冰原气候，不属于苔原气候。A项正确，南极洲大陆平均海拔2350米，是地球上最高的洲，同时也是跨经度最多的一个大洲。C项正确，南极洲腹地几乎是一片不毛之地。那里仅有的生物就是一些简单的植物和昆虫。但是，海洋里却充满了生机，那里有海藻、珊瑚、海星和海绵，大海里还有许许多多叫做磷虾的微小生物，磷虾为南极洲众多的鱼类、海鸟、海豹、企鹅、鲸等提供了食物来源。D项正确，南极洲是人类最后到达的大陆，也叫“第七大陆”。位于地球最南端，土地几乎都在南极圈内，四周濒临太平洋、印度洋和大西洋。故本题选B。
5.【答案】A 【解析】本题考查的是重要节日。A项错误，寒食节，中国传统节日，在夏历冬至后一百零五日，清明节前一二日。禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。寒食节对应介子推，而不是范薇。B项正确，端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午习俗：赛龙舟、祭龙、采草药、插艾草、菖蒲、拜神祭祖、洗草药水、打午时水、浸龙舟水、食粽子、放纸鸢、划龙船、拴五色丝线、佩香囊等等。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。C项正确，七夕节，又称七巧节、七姐节、女儿节、乞巧节、七娘会、七夕祭等，是中国民间的传统节日。七夕节起始于西汉，鼎盛于宋代。在这一天，姑娘穿针乞巧。也相传每年七月初七，牛郎织女会于天上的鹊桥相会。D项正确，中秋节，又称祭月节、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。“嫦娥奔月”神话源自古人对星辰的崇拜，嫦娥偷吃了她丈夫从西王母那里要来的不死药，就飞入月宫。故本题选A。
