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事业单位面试技巧：如何提升自己的气质
在备考面试的过程中对自我气质的打造是关键和重点。考生的气质好，自然在考试的过程中会受人青睐。考生的气质很关键，那么提升自我气质的方法就非常关键了，下面华图事业单位给考生提供三种提升自我气质的方法。
方法一：关注自己的外在。外在是考生被评价的重要的标准。外在的打造，主要围绕以下三个方面：眼神、表情、声音。我们进入考场，要与考场内的人员进行足够的眼神交流，不能怯场。所以平时在训练的过程中就要注意眼神交流的训练，凡是答题，都要有意识的与他人进行沟通。我们在考场中的表情也要镇定自若，我们追求的目标是能在考场中谈笑风生，这样我们一定会留下非常好的印象。我们答题的过程声音也要洪亮，平时答题训练，可以利用分贝仪，要确保自己的声音能吸引人。只要眼神交流到位，表情自然，声音洪亮，我们自然在考试的过程中会有非常精干的外在。
方法二：提升自我的气场。外在的气场也非常的关键，气场强的考生自然就会表现自己是一个干练的人。所以自我的气场也非常关键。气场的核心和自己的肢体语言有直接的关系。用我们俗话来讲就是站有站相坐有坐相。平时我们训练的过程中，可以贴墙站立，能保证自己的站姿挺拔，这样我们在考场中气场就会变得更强。我们坐下答题，也要注意自己的一尺一寸一拳头。眼睛离桌子一尺，书写的过程中手离笔尖一寸，坐下胸离桌子一拳。这个坐姿能够保证自己挺拔，自然也能散发出强大的气场。
方法三：答题要大气。所谓的答题要大气，是指我们在答题的过程中要注意自己的答题内容要紧跟政策。我们需要了解近期国家发生的大事，国家对很多宏观事件的政策，保证我们的答题是符合宏观政策的，如果能在作答的过程中体现出自己对宏观政策的了解，那么这样的答题内容自然会远超其他考生。所以平时在训练的过程中，我们需要多了解近期发生的国家大事。要保证我们对政策是了解的，甚至我们可以对一些政策做出解读。这样的内容会让考生表现出一种腹有诗书气自华的气质。这种气质自然也很吸引人。
我们需要通过三种方法，从外到内，全面的打造自己的气质。只有这样才能保证自己能够在考试的过程中有上佳的发挥。
事业单位面试技巧：面试中如何掌握话语权
无领导小组讨论是一种集体面试方式，通过给一组应试者一个可供讨论的问题，让应试者在规定的时间内进行讨论，从而观察与评价应试者的基本能力与素质。在面试中，通常6-9位考生为一组，如果考生想要在考场中脱颖而出一定要确保足够的发言次数，因此在无领导小组讨论中掌握话语权至关重要。
一、先声夺人，争取话语权
在个人陈述环节结束后，就会进入自由讨论环节，在讨论过程中考官不会介入，全程由在场考生自行组织和讨论，所以往往在讨论阶段需要有考生来破冰发言，如果首次发言的内容能够得到其他考生认可，进而就能引领整场讨论方向，充分掌握话语权。
因此，考生要把握首次发言的机会，在他人陈述观点时要做好记录并迅速统计好，同时分析清楚小组考生的观点异同之处和分歧所在，在首次发言时条理清晰地论述清楚自身观点并且明确讨论的方向和重点，做到先声夺人进而牢牢掌握话语权。
二、巧妙介入，维护话语权
在无领导小组讨论过程中，考生们常常会为了论证自己的观点据理力争，在你来我往的激烈讨论中反驳不同的观点。这时可能就会出现部分考生始终坚持己见而无法认同他人观点，也会存在围绕某些观点而互相争论不休的情况，从而导致整体讨论进程推进较为缓慢，所以，这时就需要有人能够巧妙介入能够化解这一局面。
因此，考生在讨论时也要学会审时度势，认真倾听其他考生的观点和想法，思考小组考生讨论的分歧点所在，分析清楚问题的本质所在，在分歧较大时充分结合其他考生的意见补充新论据或者提出新观点做好调停，如果出现讨论方向偏离的情况也要及时打断纠偏，进而也能赢得话语权。
三、适时小结，保留话语权
在讨论中后段，往往小组考生的观点会随着不断地讨论而逐渐融合统一，更加趋于一致，所以这时需要有考生能够及时地做阶段性小结，或者提示时间进而推进进程。
因此，考生可以在整个讨论过程中做好相应记录，如果部分考生的观点出现变化，可以及时总结小组的讨论情况，提醒各位考生，推进讨论的进程，这样一方面能够增加有效发言次数，另一方面也可以向考官展现认真细致、团队协作等素质和能力。
无领导小组面试相对结构化面试来说难度更大，因此，各位考生需要不断加强练习，学习更多的技巧和方法，才能在考试中赢得考官的青睐!
事业单位面试技巧：无领导小组出现冷场怎么办
事业单位考试面试选拔过程中会有部分地区采取无领导考查的形式，由于多人发言，考试中会出现一些不可控的情况，比如讨论过于激烈、考生插不上话，或者讨论突然冷场、无人发言的情况，需要考生能够掌握好把控讨论进程的技巧，保证讨论有序进行。尤其在冷场时，考生可以有更多机会进行表达，展现自己的思考，那怎么应对好冷场情况呢?
造成原因
1、场上发言混乱，部分组员跟不上讨论，不知道如何接话。
2、讨论时只就一个观点进行讨论，理由已经基本呈现，无其他内容可说。
3、场上缺乏领导者，导致讨论无人协调进程。
应对方法
一、发表自身观点
当场上突然安静时，考生可以适时把握机会，主动阐明自身观点及理由，并对同盟或者其他观点对立的组员进行提问，引导下一步讨论。其次还可以借助机会，直接对他人观点进行总结、反驳，作出更多观点输出，巩固自身观点，从而说服其他考生。
二、总结讨论内容
如果此时考生自身没有观点输出，可以充当协调者的角色，总结前面讨论内容，明确各方的观点及理由，方便其他组员跟上思路，同时下一步讨论目标。因此平时练习过程中可以注重练习快速记录、梳理观点的能力，以便在冷场的时候作出迅速反应。
三、关注发言较少者
考试时会出现一些考生存在感较低的情况，其发言次数少，跟不上讨论进度，当出现短暂冷场时，可以借助机会，邀请发言较少的组员阐述自己的立场及观点，并在此基础上进行总结。这不仅可以体现出自己的协调组织能力，更能够体现出自己的大局观，能够主动关注发言少的同学的情况。
四、时间提醒
如果考生在前几轮发言中已经展现自己的观点，场上也没有出现组员存在感较低的情况，此时可以提醒剩余时间，引导其他组员关注讨论进程，充分发表意见。若依然无人发言，考生可以直接梳理已确定选项，再引导大家讨论其他未确定讨论选项，推进进程。同时要注意当大家对目前讨论的选项争议太大时，可以引导大家暂时搁置此选项，讨论其他选项，避免讨论无效，再次出现冷场问题。
