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事业单位面试试题：你在村里组织一次关于提高农民技能的业务培训。你怎么组织?
参考解析：
组织业务培训，有助于提升农民的技能水平，提高农业生产效率，增加农民的收入。政府让我来组织，我会认真负责，高度重视本次培训。具体来说，我会采取如下措施：
第一，成立工作小组。以“提升农民技能”为本次培训的主题，根据初步设想，请示领导，组建工作团队。小组成员包括单位老同事、有经验的和有能力的同事，明确分工与协作。我作为负责人，要做好统筹安排，保障培训效果。
第二，做好调研工作。调查小组负责联系村委会，取得村干部的积极配合，共同开展工作。可采用实地走访、在辖区内乡村做调查。同时，联系村中有影响力的大户、在村里有威信的群众，脱贫致富人员，询问他们有什么样的培训诉求，在生产过程中，有哪些疑惑的地方，需要我们提供什么样的帮助。并将调查的信息整理汇总，为后续培训方案的制定提供数据支持。
第三，制定具体培训方案。动用小组成员力量，群策群力。根据之前的工作经验，充分考虑经费预算，初步形成培训方案。培训方案内容包括培训师、培训内容、形式、时间和地点等几个方面内容。我们会联系相关领域的专家，邀请适合农民创业发展的有限公司相应的业务骨干，请他们为农民开展培训。请培训师设计培训内容，培训内容主要包括养殖技术、种植技术、高科技农业技术，特色手工产品的生产工艺等方面，满足群众需求。同时，培训时间定在农忙前，保障培训人数。培训形式主要将采取理论学习和实践两个方面相结合，专家、业务骨干通过对理论的通俗易懂的讲解，让群众对农业技术、生产技术有更加深入的了解。并且，在理论讲解之后，手把手教学，把课堂设在田间地头。
第四，做好培训前的准备工作。做好小组成员分工，召开动员会。并做好宣传工作。将培训方案告知村干部，协同村干部开展工作，如通过大喇叭广播的方式，告知群众。还可以邀请在群众中有威信的群众参加，以其起到带动作用。做好培训会场布置，摆放好桌椅，调试好投影仪。
第五，把控中间流程。在活动期间，后勤保障组负责维护好培训的秩序，设置互动环节，增加小礼品，调动村民参与的积极性。同时，做好摄影等相关方面的工作。在培训结束之后，随机询问村民的心得体会，看是否掌握。
第六，做好工作总结。活动结束之后，我将活动记录整理归档，上报领导。并将活动上传至官网、扩大影响力，总结经验教训，为后续工作开展提供借鉴。
群众利益无小事，我们需要把群众放在心上，提供更加优质的、精细化的服务，造福一方百姓。
事业单位面试试题：你觉得如何更好地将图书进行编目、分类和流通?
【参考解析】
做好对图书的编目，分类，和流通，有利于更加有序的管理好图书馆内数量庞杂的书籍，因此我会从以下几个方面来进行处理：
第一，关于编目。我会利用图书馆管理软件进行，首先通过扫描枪扫描或者手动输入图书封底的ISBN号码，然后再扫描或者输入图书上张贴的条形码，通过上述两种方式就可以完成对图书的编目。
第二，关于分类。首先可以把图书划分为自然类、人文类。然后可以再把图书依据其基本属性划分为哲学、地理、历史等。最后可以再次根据图书的功能进行划分，比如确定图书为教辅书等。通过上述三个步骤可以对图书做一些基础划分。
第三，关于流通。首先，可以借助图书管理系统来完成图书的借阅和归还流程，并同时登记录入借阅者的个人信息，以方便后期出现逾期未归还时可以与本人取得联系，催促归还。其次，制定相应的规则去解决如果图书归还时出现破损或者图书借出后遗失的情况，包括赔偿办法和赔偿的金额标准;再次，还要制定图书借阅的期限，以及相应的延期归还的方式和最长期限，超出最长延期时间后费用收取规则等内容;最后，对于图书馆收到的各种金钱要进行统计以方便年终公告。同时，我们也要定时购置、修补损坏的书籍;为了更好地提升图书馆的服务水平，可以根据实际情况，与时俱进地制定每年采购新书的时间，以方便图书馆的使用者可以在本图书馆看到更多新的书籍。
事业单位面试试题：你是小张老师，你作为小秦的老师，请现场模拟劝说小秦的父母。
参考解析：
小秦母亲，您好!我是小秦的老师，我姓张，您可以叫我小张老师。请问您在忙吗?我来想跟您聊聊。请问方便不?哦，好的，谢谢您，那我进来了。
好的，您客气啦。这是小秦的弟弟吗?在看图画书吗?看起来就是勤学的孩子，跟小秦一样好学，真好。您儿女双全，凑成一个好字，真幸福呀!您不用忙了，我吃过了，您太客气了，我们一起坐着聊，您看您都忙一天了，白天还要下地干活，请问您忙得过来吗?哦哦，确实，您工作特别辛苦，怪不容易的，我特别能理解您。
但您刚刚说您打算让您家孩子来帮您干活，想让小秦跟您一起回来干农活，那孩子上学怎么办呀?实不相瞒，我也是因为这件事情，来找您的。之前小秦在学校的时候跟我说过这件事情，听了孩子的话，我感到挺心酸的。小秦是个学习的好苗子，还是班干部。如果真的不念书，真的非常可惜，所以想过来问问您，想听一下您的想法，您有什么想说的，都可以跟我说说。
嗯嗯，您的想法我明白了，您说的家里供不起孩子读书，我觉得这不是问题呀。您看您家里面在这个村里也相对来讲是比较富裕的，虽然没有大富大贵，但是供一个孩子上学还是可以的。再有，您看，您后院老李，家里很贫困，但是也是咬着牙供孩子读书。我们大人苦一点，累一点都没关系，我们为人父、为人母不就是想看着孩子好吗?孩子只有学习才能有出息，虽然您看眼下可能让孩子下来帮你，确实帮您分担了，但是长久下来，孩子的未来在哪里呀?您考虑过吗?
还记得去年，在咱村里面，老张家出了个大学生，我记得您还去吃过酒，记得您跟我说过，希望也能有光耀门楣的时刻，那如果孩子不上学，哪里还能考大学呢?咋光宗耀祖?眼下只是一时苦，但是如果现在一时乐，可能就会苦了孩子一辈子。我们不能这样，再有您看看您的小儿子，这么小就会学习了，也是个好学的孩子，等孩子长大以后，小秦还能帮帮他，帮他辅导功课。如果小秦不上学了，小儿子也会纳闷呢，为什么他姐姐可以不用学习呢?要是觉得学习无用，不是起了坏的作用了吗?再说儿子、女儿都是您的孩子，培养双双成才多好呀。关于您说的费用的事情，现在是义务教育，国家是有政策规定扶持的，会有减免，花费不多的，不会有过多的负担的。您明天就让孩子照常来吧，昨天的功课，我帮小秦补补，别让孩子落下功课。好的，那您早点休息，等我下次再来看您，那我先走了。您不用送了，再见!
