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事业单位面试试题：你是小张老师，你作为小秦的老师，请现场模拟劝说小秦的父母。
参考解析：
小秦母亲，您好!我是小秦的老师，我姓张，您可以叫我小张老师。请问您在忙吗?我来想跟您聊聊。请问方便不?哦，好的，谢谢您，那我进来了。
好的，您客气啦。这是小秦的弟弟吗?在看图画书吗?看起来就是勤学的孩子，跟小秦一样好学，真好。您儿女双全，凑成一个好字，真幸福呀!您不用忙了，我吃过了，您太客气了，我们一起坐着聊，您看您都忙一天了，白天还要下地干活，请问您忙得过来吗?哦哦，确实，您工作特别辛苦，怪不容易的，我特别能理解您。
但您刚刚说您打算让您家孩子来帮您干活，想让小秦跟您一起回来干农活，那孩子上学怎么办呀?实不相瞒，我也是因为这件事情，来找您的。之前小秦在学校的时候跟我说过这件事情，听了孩子的话，我感到挺心酸的。小秦是个学习的好苗子，还是班干部。如果真的不念书，真的非常可惜，所以想过来问问您，想听一下您的想法，您有什么想说的，都可以跟我说说。
嗯嗯，您的想法我明白了，您说的家里供不起孩子读书，我觉得这不是问题呀。您看您家里面在这个村里也相对来讲是比较富裕的，虽然没有大富大贵，但是供一个孩子上学还是可以的。再有，您看，您后院老李，家里很贫困，但是也是咬着牙供孩子读书。我们大人苦一点，累一点都没关系，我们为人父、为人母不就是想看着孩子好吗?孩子只有学习才能有出息，虽然您看眼下可能让孩子下来帮你，确实帮您分担了，但是长久下来，孩子的未来在哪里呀?您考虑过吗?
还记得去年，在咱村里面，老张家出了个大学生，我记得您还去吃过酒，记得您跟我说过，希望也能有光耀门楣的时刻，那如果孩子不上学，哪里还能考大学呢?咋光宗耀祖?眼下只是一时苦，但是如果现在一时乐，可能就会苦了孩子一辈子。我们不能这样，再有您看看您的小儿子，这么小就会学习了，也是个好学的孩子，等孩子长大以后，小秦还能帮帮他，帮他辅导功课。如果小秦不上学了，小儿子也会纳闷呢，为什么他姐姐可以不用学习呢?要是觉得学习无用，不是起了坏的作用了吗?再说儿子、女儿都是您的孩子，培养双双成才多好呀。关于您说的费用的事情，现在是义务教育，国家是有政策规定扶持的，会有减免，花费不多的，不会有过多的负担的。您明天就让孩子照常来吧，昨天的功课，我帮小秦补补，别让孩子落下功课。好的，那您早点休息，等我下次再来看您，那我先走了。您不用送了，再见!
事业单位面试试题：如果你是某局工作人员，要进行抗灾救灾及灾情方面的统计工作。你应该怎么做?
参考解析：
作为工作人员，及时对抗灾救灾及灾情方面做好统计，能够更好的让上级相关部门了解暴风雨对村民的影响，也能更好地进行救援，减少损失情况。因此，我会高效、快速的完成这次统计工作，为领导下一步决策提供数据支撑。我打算这么做：
第一，组建统计工作小组。请示领导，准确领会领导的意图和要求，做好统计的准备工作。选取经验丰富、执行力高、工作能力强的同事参与统计工作，并分头开展统计工作。
第二，全面做好抗灾救灾及灾情统计。一方面，要对受灾地区医院、灾区临时医疗救助队伍进行走访调查。了解受伤人员数量、伤情是否严重，是因为房屋倒塌还是溺水原因导致的受伤，是否存在医疗药品、医疗人员短缺的问题，还需要政府部门提供哪些支援。另一方面，要对受灾群众进行实地走访，特别是对于出现房屋倒塌情况的群众进行挨家挨户的走访。了解群众的具体受灾情况、房屋倒塌是否造成了人员伤亡、目前是否有地点可供居住，生活物品是否短缺、用水用电是否受到影响，还需要政府提供哪些帮助等。
同时，要与气象部门取得电话联系，询问当天的暴雨情况是否会逐渐减弱，是否还有强降雨即将到来，以便及时对群众进行提示。此外，要对民政部门、应急指挥部门、抢险救灾部门进行电话统计和实地走访。了解当前政府采取了哪些措施进行抗灾，有多少人正在参与抢险救灾，转移安置了多少群众，为群众提供了多少帐篷、食物、饮用水以及各类生活用品，是否还有群众处在危险当中，下一步抗灾计划将如何进行。
第三，我会将各个小组统计到的相关数据进行迅速汇总。为确保工作效率，我们会使用数据统计软件和云计算的方式进行数据的分析和验算。并通过文字和图表的形式重点体现当前灾区的基本受灾情况、群众损失情况、政府救灾所取得的效果以及下一步需要哪些帮助，将数据统计汇总好后，第一时间上报领导。
作为一名基层工作人员，我也会不断提升自己应对突发事件的能力，总结统计方法与经验。同时，也要提高自身的思想觉悟，从全局出发，急群众之所急，想群众之所想，脚踏实地的开展工作。
事业单位面试试题：你在村里组织一次关于提高农民技能的业务培训。你怎么组织?
参考解析：
组织业务培训，有助于提升农民的技能水平，提高农业生产效率，增加农民的收入。政府让我来组织，我会认真负责，高度重视本次培训。具体来说，我会采取如下措施：
第一，成立工作小组。以“提升农民技能”为本次培训的主题，根据初步设想，请示领导，组建工作团队。小组成员包括单位老同事、有经验的和有能力的同事，明确分工与协作。我作为负责人，要做好统筹安排，保障培训效果。
第二，做好调研工作。调查小组负责联系村委会，取得村干部的积极配合，共同开展工作。可采用实地走访、在辖区内乡村做调查。同时，联系村中有影响力的大户、在村里有威信的群众，脱贫致富人员，询问他们有什么样的培训诉求，在生产过程中，有哪些疑惑的地方，需要我们提供什么样的帮助。并将调查的信息整理汇总，为后续培训方案的制定提供数据支持。
第三，制定具体培训方案。动用小组成员力量，群策群力。根据之前的工作经验，充分考虑经费预算，初步形成培训方案。培训方案内容包括培训师、培训内容、形式、时间和地点等几个方面内容。我们会联系相关领域的专家，邀请适合农民创业发展的有限公司相应的业务骨干，请他们为农民开展培训。请培训师设计培训内容，培训内容主要包括养殖技术、种植技术、高科技农业技术，特色手工产品的生产工艺等方面，满足群众需求。同时，培训时间定在农忙前，保障培训人数。培训形式主要将采取理论学习和实践两个方面相结合，专家、业务骨干通过对理论的通俗易懂的讲解，让群众对农业技术、生产技术有更加深入的了解。并且，在理论讲解之后，手把手教学，把课堂设在田间地头。
第四，做好培训前的准备工作。做好小组成员分工，召开动员会。并做好宣传工作。将培训方案告知村干部，协同村干部开展工作，如通过大喇叭广播的方式，告知群众。还可以邀请在群众中有威信的群众参加，以其起到带动作用。做好培训会场布置，摆放好桌椅，调试好投影仪。
第五，把控中间流程。在活动期间，后勤保障组负责维护好培训的秩序，设置互动环节，增加小礼品，调动村民参与的积极性。同时，做好摄影等相关方面的工作。在培训结束之后，随机询问村民的心得体会，看是否掌握。
第六，做好工作总结。活动结束之后，我将活动记录整理归档，上报领导。并将活动上传至官网、扩大影响力，总结经验教训，为后续工作开展提供借鉴。
群众利益无小事，我们需要把群众放在心上，提供更加优质的、精细化的服务，造福一方百姓。
