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事业单位面试试题：习近平总书记说“脱贫以后摘帽不摘责任”，你怎么看?
习近平总书记说“脱贫以后摘帽不摘责任”，你怎么看?
参考解析：
习近平总书记的这句话是对今后脱贫工作的重要指示。在脱贫攻坚的全面收官之年，这样的要求更显得十分重要。脱贫摘帽并不是扶贫工作的结束，而是下一阶段的起始。脱贫攻坚的目标不仅仅是帮助群众脱贫，还要巩固脱贫成果，更要致力于提高脱贫效果，实现长久脱贫，使群众可以在脱贫之后，逐步走上致富的道路。脱贫摘帽不摘责任，有利于帮助脱贫群众进一步巩固脱贫成果，有利于防止部分群众因病、因灾、因学再次返贫，有利于帮助脱贫群众进一步提高生活水平、缩小城乡差距、实现共同富裕。
就像内蒙古乌和日朝鲁嘎查驻村第一书记谢立军一样，在帮助村子实现脱贫摘帽之后，并没有懈怠，仍然密切关注着牧民们的生活情况，通过重点人员帮扶计划、帮助申请医疗补助、协调节省大棚经费等方式，帮助脱贫群众夯实基础、站稳脚跟，真正实现了脱贫致富。陕西汉中故屿沟村驻村第一书记唐碧林，由于放心不下刚刚脱贫的群众，放弃返回派驻单位的机会，继续帮助村中极有可能因病返贫的群众，为他们申请减免医药费，使用土地流转、资金入股的方式，帮助无法参加劳动的群众获得了较为稳定的收入，避免了再次出现返贫的问题。
类似这样的例子不胜枚举，如果没有他们的坚持与坚守，一次次的上门走访，多方奔走协调，那这些群众非常有可能因为重病等问题再次返贫。特别是在当前，疫情给社会经济发展带来了新的挑战，各行各业的发展均受到疫情的影响，而农牧业，特别是贫困地区的农牧业更是极易受到影响、风险较大的行业，所以更需要扶贫干部发挥作用，帮助群众解决问题、规避风险、避免损失，在致富的道路上越走越稳、越走越远。
作为即将踏入工作岗位的基层工作人员，我也会牢记习总书记的教导，时刻谨记“摘帽不摘责任”，将责任抗在肩上，“摘帽不摘帮扶”，时刻关注过往贫困人民的生活，“摘帽不摘监管”，防范共同致富路上的违法违规事件，切实履行好自己的责任与义务，了解群众心中的想法，满足群众真正的需求，让群众工作落到实处，帮助群众解决生活和工作中的难题，真正实现脱贫攻坚的目标，让人民群众的生活越来越好。
事业单位面试试题：三色米是A县的一个扶贫项目，受疫情影响三色米销不出去。作为一个村干部， 你如何来解决这个事情?
参考解析：
产业扶贫是扶贫项目开发的战略重点，是以市场为导向，经济效益为中心的扶贫政策。因疫情导致扶贫产业的 产品滞销，不仅直接影响项目农民的收入，还可能造成整个扶贫工作的滞后，作为村干部，我会这样解决：
第一，全面摸底，收集意见。首先我会对全村三色米的库存、销售等情况信息进行全盘摸底，全面掌握产品滞 销的实际情况，并广泛收集米农的切身困难，听取有关产品销售的意见建议，同时耐心解释当前疫情情况，表示党和 政府正积极制定解决方案，一定会同大家一起共度难关。
第二，共商共议，制定方案。根据收集的信息和实际困难，再结合当时疫情市场的行情，我会整合村干部资源 ，利用产品原有市场背景和当前直播带货的火热风口，计划制定线上线下双结合模式的销售方案。
第三，主动请示，争取资源。我会将制定的销售方案上报上级部门，恳请领导给予鼓励支持。线上希望上级能 争取到宣传部门、媒体等网络宣传流量，搭建网络平台，培养米农带货技能，开展以“走进乡村、认识米农 ”的扶贫产品直播销售活动，让“土味山货”在屏幕上变“网红尖货”;线下主动出击， 联系原有市场资源，助力打通订货、运输、销售一条龙服务体系，提供高质量产品、新体验服务。
最后，创新发展，未雨绸缪。面对突如其来的疫情，导致本村扶贫发展建设遭受打击，解决产品滞销问题只是 一时危机，我要积极改进扶贫项目创新发展理念，激发内生发展动能，带领村民多领域多手段开展扶贫项目建设，紧 跟时代发展，探索技术途径，建立长效扶贫的新机制。
事业单位面试试题：村里就业率不高，有些人想就业但没有技能，领导让你组织培训，你有什么想法?
参考解析：
组织针对村民的就业技能培训班，有利于提高本村村民的职业技能水平，进而促进村民就业，增加村民收入，能有效地解决村里就业率不高的问题，为乡村振兴贡献力量。领导把这次培训工作交给我，作为此次培训活动的组织者，我会按照如下步骤有序组织:
第一，成立培训活动小组，负责制定具体的培训方案，人员配置上做到专人专管、专岗专职。通过走访等多种方式搜集村民就业培训需求信息，以及周边重点用工企业用人需求，针对企业的需求具体确定培训的主要内容，确保就业培训具有针对性和实用性。邀请相关的职业院校的专家教师作为本次培训的讲师。根据前期调查的具体信息确定培训的时间为农闲的时候，教室地点根据人数的多少，确定为相应的会议室或者学校教室等。培训方案制订完成后，要大力宣传此次培训的重要性，通过布置宣传栏、发放宣传单、大喇叭筒广播等形式，广泛宣传此次的技能培训活动，提高参培人员的积极性，鼓励村民积极参加。
第二，抓牢螺丝培训过程，确保培训内容的针对性和有效性。培训讲师作为第一负责人要紧紧围绕农民所需要的就业技能和企业用工所要求的岗位能力展开培训，通过理论与实践操作相结合的教学模式，讲授相关就业岗位的基础知识与操作技法。除此之外，还要对当前经济发展的形势、社会劳动保障法规等相关知识进行培训，帮助农民了解当前经济发展形势，更好维护自身劳动权益。在授课的过程中积极了解参培人员的培训学习情况，如果遇到学习不够积极的情况，主动调整培训方式，根据村民生活实际，本着方便于民、注重实效原则，采取集中培训与自学、短训等灵活多样的学习方式，方便村民就地就近培训。
第三，为了确保此次培训班的培训成效，对于参加培训的农民也要进行培训的终期考核，考核合格后，将授予相应的培训合格证书或职业资格证书，并直接与用工企业签订用工协议，直接解决村民的就业问题。
最后，及时对村民就业技能培训班的成果进行梳理，整合和归纳，同时统计培训后直接就业的村民人数，搜集村民对培训班的意见，评估培训班的效果，并将总结报告及时向领导汇报。
