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1.制度化教育主要指的是( )。
A.宫廷化教育 B.平民化教育
C.正规教育 D.教育制度
2.一个国家教育制度的主体部分是( )。
A.教育规范 B.学制
C.教育体制 D.国家
3.我国近代制度化教育兴起的标志是( )。
A.京师大学堂 B.学堂的出现
C.废科举,兴学堂 D.壬寅学制
4.我国近代第一个正式实施的学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.六三三制
5.( )主要是在美国产生并发展的。
A.分支学制 B.多轨学制
C.单轨学制 D.双轨学制
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本题考查制度化教育。制度化教育主要指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。故本题选C。
2.【答案】B 【解析】本题考查学校教育制度的概念。学校教育制度简称学制,是一个国家教育制度的主体部分。故本题选B。
3.【答案】C 【解析】本题考查制度化教育。我国近代制度化教育兴起的标志是清朝末期的“废科举,兴学堂”。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。癸卯学制是我国近代第一个正式实施的学制。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】本题考查欧美现代学制的建立。美国原来的双轨制中的学术性一轨没有得到充分的发育,被在短期内迅速发展起来的群众性小学和群众性中学所淹没,从而形成了美国的单轨学制,简称单轨制。故本题选C。
1.班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )学习。
A.发现学习 B.合作学习
C.观察学习 D.有意义学习
2.幼儿园应当( )向家长公示幼儿食谱,并按照相关规定进行食品留样。
A.每个月 B.每半个月
C.每周 D.每天
3.对称是( )幼儿绘画的一个重要特征。
A.概念画期 B.象征期
C.涂鸦期 D.写实期
4.幼儿数数能力的发展过程的第一个阶段是( )。
A.说出总数 B.口头数数
C.点数实物 D.家长提示
5.小王老师的班上新来了一个小朋友叫乐乐,乐乐非常调皮,小王老师认为乐乐影响了全班幼儿的游戏活动,不太喜欢他。小王老师违背了汉姆伯格提出的( )。
A.儿童最佳利益原则 B.尊重儿童尊严的原则
C.尊重儿童的观点和意见原则 D.无歧视原则
答案及解析:
1.【答案】C 解析:班杜拉通过实验得出了社会学习理论,提出了替代性学习,即观察学习。通过观察别人而进行的学习。故本题选C。
2.【答案】C 解析:《幼儿园工作规程》卫生保健制度中规定,幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱,并按照相关规定进行食品留样。故本题选C。
3.【答案】A 解析:概念画时期又称图式期或形象期,强调对称、垂直是这时期幼儿绘画的特点。 故本题选A。
4.【答案】B 解析:幼儿数数能力的发展过程大致为:口头数数→按物计数→说出总数→按数取物→掌握数概念。第一个阶段是口头数数,故本题选B。
5.【答案】D 解析:小王老师在生活中没有做到平等对待每一位幼儿,存在偏心行为,对调皮的小朋友歧视,违背了无歧视原则。故本题选D。
1.所有权是内容最充分全面的物权,权利人可以对其财产进行( )。
①占有 ②使用 ③收益 ④处分
A.①② B.①②③
C.①②③④ D.②③④
2.犯罪的本质是对( )的侵犯。
A.权利 B.利益
C.法益 D.制度
3.根据我国国家赔偿法的规定,行政赔偿的主体是( )。
A.实施了违法侵权行为的公务员
B.实施了违法侵权行为的公务员所在的行政机关
C.实施了违法侵权行为的公务员及其所在机关
D.国家
4.宪法具有最高的法律效力,这是因为( )。
A.宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格
B.宪法规定国家生活中的最根本的问题
C.宪法是公民权利保障书
D.宪法是普通法律的立法基础
5.下列哪一项关于法律价值的表述不能成立?( )
A.自由是评价法律进步与否的标准
B.法律本身所有的各种属性是法律价值得以形成的基础和条件
C.秩序是法律的基础价值,处于法律价值的顶端
D.正义能推动法律内部结构的完善
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本题考查的是所有权。C项正确,A、B、D项错误。所有权是所有人依法对自己财产所享有的占有,使用,收益和处分的权利。是对生产劳动的目的,对象,手段,方法和结果的支配力量,它是一种财产权,所以又称财产所有权。所有权是物权中最重要也最完全的一种权利,具有绝对性、排他性、永续性三个特征,具体内容包括占有、使用、收益、处置等四项权利。故本题①②③④正确入选。故本题选C。
2.【答案】C 【解析】本题考查的是犯罪的概念、特征。C项正确,按照刑法第二条,中华人民共和国刑法的任务,是用刑罚同一切犯罪行为作斗争,以保卫国家安全,保卫人民民主专政的政权和社会主义制度,保护国有财产和劳动群众集体所有的财产,保护公民私人所有的财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行。这说明刑法保护的对象有制度,有权利,有秩序等,以上是法律所保护的利益,可称为法益。犯罪行为的确会使合法的权利、利益受到侵犯,破坏了制度,但犯罪的本质是对法益的侵犯。A、B、D项错误。故本题选C。
3.【答案】D 【解析】本题考查的是行政赔偿。D项正确,行政赔偿义务机关为致害的行政机关,但由于行政机关及其工作人员是代表国家,以国家的名义实施行政管理的,因而无论是合法的行为还是违法的行为,其法律后果都归属于国家,违法侵权造成的损害要由国家承担赔偿责任。A、B、C项错误。故本题选D。
4.【答案】D 【解析】本题考查的是宪法的概念、特征。D项正确,宪法最高法律效力的表现:(1)宪法是制定法律的依据,普通法律是由宪法派生的。(2)任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背。(3)宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则。A、B项错误,宪法是国家的根本法体现在:(1)内容上,规定一个国家最根本性、最重要的事项。(2)从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格(3)从效力上看,宪法具有最高的法律效力。因此A项体现宪法根本法的属性。C项错误,选项表述的是宪法的特征。故本题选D。
5.【答案】C 【解析】本题考查的是法的价值。C项错误,法的价值包括三大基本价值:秩序、自由、正义,以及利益、效率等其他非基本价值。其中秩序是法律的基础价值,但不处于法律价值的顶端,一般认为自由处于法律价值的顶端。A项正确,自由在法的价值中的地位,还表现在它不仅是评价进步与否的标准,更重要的是它体现了人性最深刻的需要。B项正确,法律本身所有的各种属性是法律价值得以形成的基础和条件。D项正确,正义是评价法律进步与否的标志,用以衡量法律是“良法”亦或“恶法”,正义能推动法律内部结构的完善。故本题选C。