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1.幼儿教育学是一门研究( )岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学,它是从人们教育幼儿园的实践中,总结提炼出来的教育理论。
A.1—3
B.1—5
C.3—6
D.3—7
2.幼儿园教育属于( )。
A.小学教育
B.中学教育
C.基础教育
D.义务教育
3.广义的学前期指的是( )。
A.0—1岁
B.0—3岁
C.3—6岁
D.0—6岁
4.下列有关学前教育的说法正确的是( )。
A.是对幼儿的教育
B.是对学龄前儿童的保育和教育
C.是幼儿园教育
D.是幼儿园的保育
5.我国学前儿童家长可以根据孩子及家庭情况综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园。这体现了学前教育的特点具有( )。
A.公益性
B.非义务性
C.基础性
D.公共性
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本题考查的是幼儿教育学概念,根据我国现行对幼儿教育学划分的标准,幼儿教育学是一门研究3—6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学。故本题选C。
2.【答案】C 【解析】2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”故本题选C。
3.【答案】D 【解析】广义的学前教育指的是凡是能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动。学前期指的是0—6岁的这一阶段的教育,学前教育可以细分为早期教育(0—3岁)和幼儿教育(3—6岁),因此广义的学前期为0—6岁。故本题选D。
4.【答案】B 【解析】学前教育有广义和狭义之分。从广义上说,凡是能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动都是学前教育;狭义的学前教育是指学前教育工作者整合儿童周围的资源,对0—6岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动。学前教育可以细分为早期教育(0—3岁)和幼儿教育(3—6岁),是对学龄前儿童的保育和教育。故本题选B。
5.【答案】B 【解析】我国学前教育的特点有非义务性,学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强迫接受的,家长可以选择是否送孩子进托儿所和幼儿园,以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。家长和教师不得强迫孩子进行课程补习。故本题选B。
1.若儿童言语发育、社会交往出现障碍,而且伴有行为异常,兴趣奇特,往往是( )的症状。
A.口吃
B.缄默症
C.自闭症
D.多动症
2.攻击性行为是儿童常见的( )。
A.身心疾病
B.情绪障碍
C.品行障碍
D.神经性习惯
3.幼儿与( )之间关系紧张,是引起幼儿心理出现问题的最主要的原因。
A.父母
B.教师
C.同伴
D.其他成人
4.孤独、退缩、对亲人没有依恋之情,不能领会表情的含义,也不会表示自己的要求和情感,这是婴儿孤独症的( )障碍。
A.行为
B.语言
C.社会交往
D.情绪
5.下面那个不属于幼儿心理发展中常见的心理问题( )。
A.吮吸手指
B.夜惊
C.肥胖
D.缄默症
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】儿童自闭症又称儿童孤独症,典型的儿童自闭症的主要表现有:(1)言语发育障碍。(2)社会交往障碍。(3)行为异常,兴趣奇特。(4)还可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现。
2.【答案】C 【解析】攻击性行为是儿童常见的品行障碍。故本题选C。
3.【答案】A 【解析】幼儿与父母之间关系紧张,是引起幼儿心理出现问题的最主要的原因,家庭教育是对幼儿产生最深刻和持久的影响。故本题选A。
4.【答案】C 【解析】社会交往障碍;自闭症儿童表现出逃避与别人对视,缺乏面部表情及肢体语言;对人态度冷淡,对别人的呼唤不理不睬;害怕时也不会主动寻求保护。故本题选C。
5.【答案】C 【解析】肥胖症属于幼儿发张中常见的营养性疾病。故本题选C。
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