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1.蒋某与邢某协议离婚，并约定由蒋某照顾刚满周岁的女儿晓华。不到一年，蒋某在一次车祸中丧生。此时，作为晓华监护人的应当是( )。
A.邢某 B.邢某的父母
C.蒋某的父母 D.蒋某所在单位
2.刘某准备盗窃王某家的汽车，多次到王某家门外进行观察，打探王某家人的活动规律，一次刘某正在观望时因形迹可疑被王某发现而被告发，则刘某的行为属于( )。
A.犯罪预备 B.犯罪未遂
C.犯罪中止 D.不构成犯罪
3.王某擅自使用机动渔船渡客，渔船行驶过程中，被某港航监督站的执法人员发现，当场对王某作出罚款50元的行政处罚，并立即收缴了该罚款。关于缴纳罚款，下列做法正确的是( )。
A.执法人员应当自抵岸之日起2日内将罚款交至指定银行
B.执法人员应当自抵岸之日起5日内将罚款交至指定银行
C.执法人员应当自抵岸之日起2日内将罚款交至所在行政机关，由行政机关在2日内缴付指定银行
D.执法人员应当自抵岸之日起2日内将罚款交至所在行政机关，由行政机关在5日内缴付指定银行
4.2017年3月15日，第十二届全国人大代表第五次会议审议通过了《中华人民共和国民法总则(草案)》。这表明全国人大行使( )。
A.审议权 B.表决权
C.决定权 D.立法权
5.法对社会及其公众最基本、最直接的作用是( )。
A.法的规范作用 B.法的社会作用
C.法的示范作用 D.法的管理作用
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本题考查的是自然人。A项正确，B、C、D项错误，按照民法总则第十六条规定，未成年人的父母是未成年人的监护人。父母与子女的关系，不因父母离婚而消除。父母离婚后，对子女的权利义务仍然存在，子女无论随哪方生活，仍然是父母双方的子女。因此，离婚后，父母双方对未成年子女的监护权不变。任何一方均要履行抚养教育子女的权利与义务。故本题选A。
2.【答案】A 【解析】本题考查的是故意犯罪的停止形态。A项正确，D项错误，犯罪预备是为了犯罪，准备工具、制造条件的状态。本题中，刘某为了盗窃汽车而打探观望，是为盗窃制造条件，因此属于犯罪预备。B项错误，犯罪未遂是已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的状态。C项错误，犯罪中止是在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的状态。故本题选A。
3.【答案】C 【解析】本题考查的是行政处罚的程序。C项正确，按照行政处罚法第五十条规定，执法人员当场收缴的罚款，应当自收缴罚款之日起二日内，交至行政机关;在水上当场收缴的罚款，应当自抵岸之日起二日内交至行政机关;行政机关应当在二日内将罚款缴付指定的银行。A、B、D项错误。故本题选C。
4.【答案】D 【解析】本题考查的是国家机构。D项正确，通过题干表述“全国人大审议通过了《民法总则》”，体现了人大在行使立法权。A项错误，审议权是指人大代表在本级人大会议期间，对列入本次会议议程的各项议案进行审查和讨论并发表意见，表明态度，提出建议、批评和意见的权利。B项错误，表决权是指人大代表在本级人大会议上，对列入大会审议的各项议案包括对确定的候选人表示赞成或者反对或者弃权的一种决定的权利。C项错误，决定权是指国家权力机关讨论、决定重大事项的权力。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】本题考查的是法的作用。A项正确，法的作用分规范作用和社会作用两大类，其中规范作用是法对社会及公众最基本、最直接的作用。B项错误，法的社会作用是指维护特定人群的社会关系和社会秩序。法的社会作用大体上可归纳为以下两大方面：维护阶级统治和执行社会公共事务。C、D项错误，混淆项。故本题选A。
1.研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统、定期的研究是( )。
A.长期研究 B.个案研究
C.横向研究 D.纵向研究
2.蒙台梭利认为儿童具有一种吸收知识的自然能力，即所谓的( )。
A.内在需求 B.吸收的心智
C.图式 D.内在敏感性
3.教师通过情境表演的方式让幼儿体会他人的情感与需要，教师采用的方法是( )。
A.角色扮演法 B.情境创设法
C.移情训练法 D.情感体验法
4.儿童能够数出6个人、6个苹果、6棵树，但并不能真正理解“6”的意义，在学习经验不断积累后，儿童知道6可以代表任何6个物体。这说明儿童学习数学具有( )的特点。
A.从具体到抽象 B.从外部动作到内化动作
C.从个别到一般 D.从不自觉到自觉
5.促进幼儿心理发展的最好的活动形式是( )。
A.操作 B.交往
C.游戏 D.言语
答案及解析：
1.【答案】A 解析：长期研究是指研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统、定期的研究;个案研究是研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究。故本题选A。
2.【答案】B 解析：“吸收性心智”是幼儿独有的一种特殊的学习方式，即幼儿会像海绵一样，从环境中吸取信息，而这一学习和贮存大量知识的过程不需要花费大量精力，是在潜意识层面进行的，这种学习方式会持续到7岁。故本题选B。
3.【答案】C 解析：移情是指设身处地地站在他人的位置和立场上考虑问题，理解他人的感情和需要。移情训练法是通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，使幼儿在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、“习惯性”地产生理解和分享的教育方法。故本题选C。
4.【答案】A 解析：儿童先认识的“6个人、6个苹果、6棵树”都是具体的形象，后认识的“6”是抽象的数字概念，说明儿童学习数学时是从具体到抽象。故本题选A。
5.【答案】C 解析：促进幼儿心理发展的最好的活动形式是游戏。故本题选C。
1.教育的基本着眼点是( )。
A.传授知识 B.发展智力
C.人的发展 D.社会发展
2.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )。
A.社会本位 B.伦理本位
C.科学本位 D.个人本位
3.我国现在实行的义务教育的年限是( )。
A.6 B.5
C.8 D.9
4.我国近代颁布但未实施的学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制
5.由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是( )。
A.双轨学制 B.单轨学制
C.分支型学制 D.中间型学制
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本题考查教育目的。教育在解决人的发展与社会发展的矛盾的过程中，基本着眼点是人的发展。故本题选C。
2.【答案】A 【解析】本题考查教育目的的价值取向。凯兴斯泰纳主张个人应服从国家，教育应为国家培养所需要的人才，其国民教育思想是典型的社会本位论思想。故本题选A。
3.【答案】D 【解析】本题考查义务教育。1985《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了九年义务教育(1986年实行)。故本题选D。
4.【答案】A 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。1902年壬寅学制是我国首次制定的近代学制，但是未实施。故本题选A。
5.【答案】A 【解析】本题考查欧美现代学制的建立。现代学制由两种结构所构成：一是纵向划分的学校系统;一是横向划分的学校阶段。不同类型的学制只不过是由这个系统性和阶段性的不同组合。由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨学制，由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨学制。故本题选A。
