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2、甲、乙、丙3个施工队，乙的工效与甲、丙两队合作的工效相等，丙的工效是甲、乙两队合作工效的四分之一。现有一项工程，据测算，三队合作30个工作日可完成。如果由甲队单独来做，需要多少个工作日?
A. 60
B. 96
C. 100
D. 150
答案：C
解析：根据题意，甲+丙=乙，甲+乙=4丙，可以得出甲：乙：丙=3：5：2，赋值他们的效率分别是3、5、2，代入合作时间30得出总量是300，用300除以3，所以是100。
3、A、B两地直线距离40千米，汽车P与两地直线距离和等于60千米。则以下判断正确的是：
A. 如果A、B、P不在同一条直线上，汽车所在位置有3个，可位于A、B两地之间或A、B两地外侧
B. 如果A、B、P不在同一条直线上，汽车的位置有无穷多个
C. 如果A、B、P位于同一条直线上，汽车拉于A、B两地之间或两地外侧
D. 如果A、B、P位于同一条直线上，汽车位于A、B两地外侧，且汽车到A的距离为20千米
答案：B
解析：解法一：AB距离为40，AP和BP距离之和为60千米，若A、B、P三点在同一直线上，则P点位于AB外侧10千米处;若A、B、P三点不在同一直线上，则转化为A、B点固定，AP+BP=60，即动点到两定点的距离和大于两定点的距离，符合椭圆的定义，则P点轨迹为椭圆，有无穷多个。因此，答案选择B选项。
解法二：若A、B、P三点在同一直线上，则P点位于AB外侧10千米处，排除C、D选项。若A、B、P三点不在同一直线上，由于A、B点固定， P点不固定，则满足AP+BP=60的P点个数必然有偶数个，排除A。因此，答案选择B选项。
4、某件刺绣产品，需要效率相当的三名绣工8天才能完成;绣品完成50%时，一人有事提前离开，绣品由剩下的两人继续完成;绣品完成75%时，又有一人离开，绣品由最后剩下的那个人做完。那么，完成该件绣品一共用了()天。
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
答案：D
解析：假设三人效率都为1，总量为(1+1+1)X8=24，完成24X50%/3=4天，又完成总量的25%，需要6/2=3，最后完成25%，需要6/1=6天，故总共需要13天。
20、根据干支纪年法，2015年是乙未羊年，那么2020年是( )
A. 葵丑牛年
B. 庚丑牛年
C. 庚子鼠年
D. 壬子鼠年
答案：C
解析：本题考查中国传统文化。根据我国古代干支纪年法，2015年是乙未羊年，之后几年则是：2016年-丙申猴年、2017年-丁酉鸡年、2018年-戊戌狗年、2019年-己亥猪年、2020年-庚子鼠年。故选C项。
21、叶片眷恋地_________，栖息在行人的身上，或是顺着头发身体_________，无所依托地静卧在褐色的砖道上，深褐、暗红、浅黄及那些许丝丝绿色，在叶脉中若隐若现地_________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 回旋 滑落 流淌
B. 回旋 飘落 交织
C. 舞动 滑落 交织
D. 舞动 飘落 流淌
答案：A
解析：“眷恋”意为不舍，难舍难分，所以“回旋”和“舞动”比较，与“眷恋”搭配更为恰当的为“回旋”，排除C、D项。“滑落”指从线轴或其他包装或缠结中滑脱;“飘落”形容物体飘荡降落的下沉状态。根据“顺着头发身体”可知“滑落”更合适，所以本题选A项。
22、所谓民族文化的积淀，对艺术家而言表现为“书卷气”。书法家更应具备这种“气”。书法是一门抽象的艺术，它以文字为基础、为载体。因此，_____ 洞明文字生成中所蕴自然山川之地脉，宇宙变幻之天象，深谙文字之文化含量，执笔时才有底气，才能生发出意象、意念、意蕴、意境。否则_____ 到达深郁而豪放、凝重而飘逸之化境。
A. 一旦，无以
B. 若，难以
C. 唯，无以
D. 只要，无法
答案：C
解析：由“才”“才能”可知，“洞明文字生成中所蕴自然山川之地脉……深谙文字指文化含量”是“有底气”“生发出意象、意念、意蕴、意境”的必要条件，需填入“只有”，“唯”表“只有”，故答案选C。
行测作答中的知己知彼
考生在备考的同时往往会有一个通病，知识点都掌握，但是题做不完，导致最终分数不理想。其实做题就好比人生规划，每位考生都要基于个人习惯和各个题型的掌控程度，做到两手抓。
首先，要知己：制定相应的归类作答顺序，掌握做题的精准度和速度，简单说就是在合理规划下以最快速度做对最多的题。
例如，常识判断-言语理解与表达-数量关系-逻辑判断+定义判断+类比推理-资料分析(除文字材料题)-图形推理-涂卡-文字材料题
其次，要知彼：熟练掌握每一部分解题方法。
知己。根据考生个人的优势和作答习惯规划作答顺序，而精准度和速度是考试中的两大法宝。行测各个部分的难易程度不同，考生的掌握情况也各不相同，所以考生要做的就是在最短的时间内，不犹豫、不纠结、善取舍，会的做到一定对，不会的争取对，在自己特别擅长的部分可以优先做，树立信心。总之就是能拿到得分一定要得到，千万不要因作答顺序规划不合理而失分。
知彼。行测每一部分的题都有着各自的解题技巧，而考生在作答的过程要做到善知、善用：如常识判断部分侧重于常识性的积累，无须过多思考，会和不会都是一瞬间就能知道的，不会因思考久了而产生改变，所以建议考生可以把该部分放到未正式作答前检查试卷部分审题，开始作答时便勾画答案;言语理解部分往往篇幅较长、有效信息隐藏较深，审题时要重点圈画题干关键词、标点符号等，着重分析提示部分所提示信息;数量关系是考生头疼的重点问题，大多数考生选择放弃该部分，但其实该部分作答时考生要重点掌握主考题型，例如行程问题、容斥问题等，并结合代入法等方法解答;图形推理部分则要从整体图形把握解题方法，结合图形特点作答;逻辑判断+定义判断+类比推理这三部分考生要做的也是重点圈画出关键词、句，往往对作答有极大帮助;资料分析部分信息量极多，干扰信息也极多，所以在作答时考生可以先看题，再找数，做题时先易后难、不用算的优先做、易估算的其次做、特别难的最后做，掌握常用方法结合选项作答，提高准确率。
勤加练习。考生在为自己制定好合理的作答顺序后，日常备考中还要将重心放在作答时应试技巧上，平时多按制定的作答顺序练习，考试前做到知己知彼、考试时做到临阵不乱、考后方能蟾宫折桂。
