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3.在推动科技创新过程中，我国社会主义制度集中力量办大事的显著优势突出表现在，我们具有强有力的组织系统，能够有效整合各种科研资源，克服分散、低效，重复的弊端，这表明：A.一定条件下关键部分的功能对整体功能起决定作用
B.系统优化方法是认识世界和改造世界的根本方法
C.以有序结构组织起来的整体功能大于部分功能之和
D.创造事物之间的客观联系有利于发挥整体最大效益
【答案】C
【解析】第一步，本题考查唯物辩证法知识。
第二步，整体与部分是辩证统一的，整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能，部分离不开整体，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现最优目标。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。题干中“一直要强调组织系统、整合各种资源，克服分散、低效，重复的弊端”，说明要从整体着眼，要有全局意识，即表明以有序结构组织起来的整体功能大于部分功能之和。
因此，选择C选项。
【拓展】A项：整体由部分组成，部分制约整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。A项表述准确，但不符合题意，A项排除。
B项：唯物辩证法揭示了事物的普遍联系和永恒发展，为人们认识世界和改造世界提供了根本的观点和方法。在唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分析法居于核心的地位，是认识世界合改造世界的根本方法。B项排除。
D项：联系具有客观性，是事物本身固有的属性，联系是客观的，不以人的意志为转移，“创造事物之间的客观联系”表述有误。D项排除。
【标签】
【知识点】政治*马克思主义哲学*唯物辩证法
【难度】中等
4.2020年9月，习近平总书记在科学家座谈会上强调，科研选题是科技工作者先需要解决的问题，研究方向的选择要坚持需求导向，从国家急迫需要和长远需求出发，真正解决实际问题。这一论述的哲学根据是：A.实践为认识的发展提供手段和条件
B.实践是检验认识真理性的唯一标准
C.科学理论对实践有巨大的指导作用
D.实践的需要推动认识的产生和发展
【答案】D
【解析】第一步，本题考查认识论知识。
第二步，实践是认识发展的动力。科学研究的方向要坚持需求导向，真正解决实际问题，说明选题的最终目的是要解决实际问题，体现的是实践的观点，科研选题是一种认识，产生于实践的需求，即实践的需要推动认识的产生和发展。
因此，选择D选项。
【拓展】A项：实践为认识的发展提供了手段和条件，实践是客观物质性的活动，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。与题意无关。A项排除。
B项：实践是检验认识真理性的唯一标准，凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实、主观同客观相符合，这种认识就是真理。与题意无关。B项排除。
C项：认识论认为，实践决定认识，认识对实践具有反作用，科学理论是正确的认识，对实践具有巨大的指导作用。与题意无关。C项排除。
13、银元：白银：货币
A. 竹筏：竹子：木舟
B. 瓦片：泥土：屋顶
C. 琵琶：木材：弦乐
D. 齿轮：金属：机械
答案：D
解析：银元是由白银制成的，银元与货币之间是种属关系。D项的前两个词是组成关系，第一个和第三个是种属关系故，本题选D选项。
纠错：A项竹筏与木舟是并列，不符;B项瓦片与屋顶是组成关系，瓦片是屋顶的组成部分;C项琵琶不是弦乐的一种，是弦乐乐器的一种。
14、兄弟姐妹四人甲、乙、丙、丁，甲说：丁是最小的妹妹，乙说：兄弟姐妹中只有哥哥一个男孩，丙说：我是甲的姐姐，如果上述都为真，以下推断正确的是：
A. 甲排行第二，是男孩;乙排行第三，是女孩
B. 乙排行第二，是女孩;丙排行第一，是女孩
C. 丙排行第二，是女孩;丁排行最小，是女孩
D. 甲排行第二，是女孩;丙排行第一，是女孩
答案：A
解析：本题考查分析推理。可以得到丁最小是女的，乙是女的，丙是女的，那么甲是男的。得到丙>甲>乙>丁。故答案选A。
15、右边哪个图能由左边折成?
答案：A
解析：本题考查空间重构。B项中三个面的公共点引出的对角线在原图中为两条，而B项中只有1条，不对，故排除;C与D时针方向与原图不一致。故答案选A。
行测作答中的知己知彼
考生在备考的同时往往会有一个通病，知识点都掌握，但是题做不完，导致最终分数不理想。其实做题就好比人生规划，每位考生都要基于个人习惯和各个题型的掌控程度，做到两手抓。
首先，要知己：制定相应的归类作答顺序，掌握做题的精准度和速度，简单说就是在合理规划下以最快速度做对最多的题。
例如，常识判断-言语理解与表达-数量关系-逻辑判断+定义判断+类比推理-资料分析(除文字材料题)-图形推理-涂卡-文字材料题
其次，要知彼：熟练掌握每一部分解题方法。
知己。根据考生个人的优势和作答习惯规划作答顺序，而精准度和速度是考试中的两大法宝。行测各个部分的难易程度不同，考生的掌握情况也各不相同，所以考生要做的就是在最短的时间内，不犹豫、不纠结、善取舍，会的做到一定对，不会的争取对，在自己特别擅长的部分可以优先做，树立信心。总之就是能拿到得分一定要得到，千万不要因作答顺序规划不合理而失分。
知彼。行测每一部分的题都有着各自的解题技巧，而考生在作答的过程要做到善知、善用：如常识判断部分侧重于常识性的积累，无须过多思考，会和不会都是一瞬间就能知道的，不会因思考久了而产生改变，所以建议考生可以把该部分放到未正式作答前检查试卷部分审题，开始作答时便勾画答案;言语理解部分往往篇幅较长、有效信息隐藏较深，审题时要重点圈画题干关键词、标点符号等，着重分析提示部分所提示信息;数量关系是考生头疼的重点问题，大多数考生选择放弃该部分，但其实该部分作答时考生要重点掌握主考题型，例如行程问题、容斥问题等，并结合代入法等方法解答;图形推理部分则要从整体图形把握解题方法，结合图形特点作答;逻辑判断+定义判断+类比推理这三部分考生要做的也是重点圈画出关键词、句，往往对作答有极大帮助;资料分析部分信息量极多，干扰信息也极多，所以在作答时考生可以先看题，再找数，做题时先易后难、不用算的优先做、易估算的其次做、特别难的最后做，掌握常用方法结合选项作答，提高准确率。
勤加练习。考生在为自己制定好合理的作答顺序后，日常备考中还要将重心放在作答时应试技巧上，平时多按制定的作答顺序练习，考试前做到知己知彼、考试时做到临阵不乱、考后方能蟾宫折桂。
