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1.在非正式组织中，共同性较一致的人构成其核心，其他人构成边缘部分并呈游离状态，当出现强烈的外部刺激时，非正式组织可能迅速分化或愈加一致。这主要体现了非正式组织( )。
A.背景上具有共同性 B.形式上具有不稳定性
C.人员构成上具有不确定性 D.组织行为上具有激烈性
2.根据事业单位工作人员奖励规定，事业单位工作人员奖励工作主要遵循的原则错误的是( )。
A.坚持事业为上突出业绩贡献
B.坚持公开公平公正、严格标准程序
C.坚持精神奖励与物质奖励相结合，以精神奖励为主
D.坚持定期奖励与及时奖励相结合，以及时奖励为主
3.社会主义道德建设的基本要求不包括( )。
A.爱祖国 B.爱科学
C.爱学习 D.爱劳动
4.最早侵占中国领土的西方殖民国家是( )。
A.葡萄牙 B.荷兰
C.英国 D.日本
5.古人所说的“绿蚁”“欢伯”“般若汤”，指的是( )。
A.茶 B.酒
C.豆浆 D.蜂蜜
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本题考查的是管理学概述。C项正确，非正式组织最早由美国管理学家梅奥通过“霍桑实验”提出，是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。非正式组织中成员可以分为核心成员和外部成员，且其核心成员和外部成员的构成并不是稳定的，在受到外界刺激时，核心成员与外部成员之间的结构位置容易发生替换，即题干中所说的组织可能迅速分化或愈加一致。由此可知，题干体现的是人员构成上具有不确定性。A项错误，非正式组织背景上的共同性是指非正式组织中的成员往往是具有相同或相似的背景。B项错误，非正式组织形式上的不稳定性是指非正式组织没有层级结构，也没有明确组织规章，从而其形式多样且易变。D项错误，非正式组织行为的激烈性是指组织行为的做出主要受成员情感和兴趣爱好所驱使，且组织对成员组织只有不成文的行为准则，约束力不大。故本题选C。
2.【答案】D 【解析】本题考查的是事业单位人事管理。D项错误，按照《事业单位工作人员奖励规定》第三条，事业单位工作人员奖励工作，应当服务经济社会发展，符合事业单位特点，体现时代性、导向性、实效性，丰富奖励形式，发挥奖励的正向激励作用。主要遵循以下原则：(1)坚持党管干部、党管人才;(2)坚持德才兼备、以德为先;(3)坚持事业为上突出业绩贡献;(4)坚持公开公平公正、严格标准程序;(5)坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主;(6)坚持定期奖励与及时奖励相结合、以定期奖励为主。由此可知，“坚持定期奖励与及时奖励相结合，以及时奖励为主错误”应为以定期奖励为主。A、B、C项正确。故本题选D。
3.【答案】C 【解析】本题考查的是公民道德建设。C项错误，按照《公民道德建设实施纲要》第十四条规定，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。故社会主义道德建设的基本要求不包括爱学习。A、B、D项正确。故本题选C。
4.【答案】A 【解析】本题考查的是殖民地相关知识。A项正确，最早侵占中国领土的西方殖民地国家是葡萄牙，明世宗嘉靖三十六年(1557)，葡萄牙殖民主义者利用欺诈手段，攫取了中国的澳门，并狂妄地宣称台湾为澳门属地，企图进一步入侵台湾。B项错误，17世纪初，荷兰殖民者乘明末农民起义和东北满族势力日益强大，明政府处境艰难之时，侵入台湾。不久，西班牙人侵占了台湾北部和东部的一些地区，后于1642年被荷兰人赶走，台湾沦为荷兰的殖民地。C项错误，英国在1841年占领香港岛。D项错误，日本不是西方国家。故本题选A。
5.【答案】B 【解析】本题考查的是称谓。B项正确，“绿蚁”指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。新酿的酒还未滤清时，酒面浮起酒渣，色微绿(即绿酒)，细如蚁(即酒的泡沫)，称为“绿蚁”。“欢伯”，因为酒能消忧解愁能给人带来欢乐，所以就被称为“欢伯”。据说“欢伯”最早出在汉代焦延寿的“酒为欢伯，除忧来乐”中。“般若汤”佛教徒用的隐语。佛家禁止僧人饮酒，但有的僧人偷饮，因避讳，故称为“般若汤”。苏轼在《东坡志林道释》中有“僧谓酒为般若汤”的记载。“绿蚁”“欢伯”“般若汤”都是古代对“酒”的别称。A项错误，茶的古称：不夜侯、云华、荈、茶茗、王孙草、余甘氏、冷面草等。C项错误，豆浆，中国汉族传统饮品，最早的豆浆为西汉淮南王刘安制作。D项错误，蜂蜜是蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中经过充分酿造而成的天然甜物质。古代将蜂蜜作为一味中药，《神农本草经》把“石蜜、蜂子、蜜蜡”列为上品，指出有“除百病、和百药”的作用，且“多服久服不伤人。”故本题选B。
1.事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前( )日书面通知，可以解除聘用合同。
A.7 B.10
C.20 D.30
2.《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，是我国公民应当遵守的( )。
A.公共道德规范 B.职业道德规范
C.家庭道德规范 D.基本道德规范
3.下列中国历史上的变法与其内容对应不正确的是( )。
A.商鞅变法——实行郡县制
B.王安石变法——颁行保甲法
C.张居正变法——推行青苗法
D.戊戌变法——开办京师大学堂
4.人类的第四层环境是指( )。
A.海洋 B.外层空间
C.大气层 D.陆地
5.圣诞节是( )教派的节日。
A.基督教 B.佛教
C.伊斯兰教 D.道教
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查的是《事业单位人事管理条例》。D项正确，按照《事业单位人事管理条例》第十六条规定，事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。A、B、C项错误。故本题选D。
2.【答案】D 【解析】本题考查的是公民道德基本规范。D项正确，《公民道德建设实施纲要》指出，要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质。A项错误，社会公德主要规范“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。B项错误，职业道德主要规范“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。C项错误，家庭美德主要规范“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”。故本题选D。
3.【答案】C 【解析】本题考查的是王安石变法的内容。C项正确，张居正变法：一条鞭法，就是把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。青苗法是王安石变法的内容。故此项符合题意，当选。A项错误，商鞅变法以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容，该项本身表述正确，但不符合题意，不选。B项错误，王安石变法，其主要内容有保甲法、青苗法、方田均税法、募役法、农田水利法等。该项本身正确，不符合题意，不选。D项错误，戊戌变法的主要内容开办京师大学堂，改革政府机构，训练新式陆军海军等，该项本身正确，但不符合题意，所以不选。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】本题考查的是地理常识。B项正确，1981年召开的国际宇航联合会第32届大会，分别将陆地、海洋、大气层和外层空间称为人类的第一、第二、第三和第四环境。因此，第四环境为外层空间。A项错误，海洋是第二层环境。C项错误，大气层是第三层环境。D项错误，陆地是第一层环境。故本题选B。
5.【答案】A 【解析】本题考查的是重要节日。A项正确，圣诞节又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为基督教徒把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。B项错误，佛教的节日主要包括佛诞辰日、佛成道日、佛涅槃日等。佛诞辰日又称浴佛节(农历四月初八)，佛成道日俗称腊八节(农历十二月初八)，佛涅槃日(农历二月十五)，这些皆为佛教重要节日，其中以佛诞辰日最为重要。此外，观音菩萨、地藏菩萨等诞辰日，亦多举行佛事活动。C项错误，伊斯兰教三大节日指的是指：尔代(新疆称肉孜节)、古尔帮(即宰牲节)、圣祭。D项错误，道教主要的节日，比如三清圣诞：冬至日元始天尊圣诞，夏至日灵宝天尊圣诞，二月十五道德天尊(太上老君)圣诞;三元节：正月十五上元节，七元十五中元节，十月十五下元节。都是道教重要节日。故本题选A。
1.教育的基本着眼点是( )。
A.传授知识 B.发展智力
C.人的发展 D.社会发展
2.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )。
A.社会本位 B.伦理本位
C.科学本位 D.个人本位
3.我国现在实行的义务教育的年限是( )。
A.6 B.5
C.8 D.9
4.我国近代颁布但未实施的学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制
5.由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是( )。
A.双轨学制 B.单轨学制
C.分支型学制 D.中间型学制
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本题考查教育目的。教育在解决人的发展与社会发展的矛盾的过程中，基本着眼点是人的发展。故本题选C。
2.【答案】A 【解析】本题考查教育目的的价值取向。凯兴斯泰纳主张个人应服从国家，教育应为国家培养所需要的人才，其国民教育思想是典型的社会本位论思想。故本题选A。
3.【答案】D 【解析】本题考查义务教育。1985《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了九年义务教育(1986年实行)。故本题选D。
4.【答案】A 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。1902年壬寅学制是我国首次制定的近代学制，但是未实施。故本题选A。
5.【答案】A 【解析】本题考查欧美现代学制的建立。现代学制由两种结构所构成：一是纵向划分的学校系统;一是横向划分的学校阶段。不同类型的学制只不过是由这个系统性和阶段性的不同组合。由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨学制，由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨学制。故本题选A。
