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(复合题)随着社会的发展，文化的社会功能越来越显著。我们从当今社 会生活中看到文化对经济建设的 推动力，对思想建设的感召力，对环境建 设的渗透力，对人才成长的促进力，产生着越来越深刻的影响。文化 在社 会主义文明大厦的建设工程中，发挥着基石作用。 文化与文明[ ]。文化先生于文明。文化是文明的基础 ，没有文化就没有 文明;文明孕育着文化。文明是文化的显现，是文化发展到高级阶段的特 征。人类社会从野 蛮到文明，靠的是文化进步。正如恩格斯所说：“最初 的、从动物界分离出来的人，在一切本质方面是和 动物一样不自由的;但 是，文化上的每一进步都是迈向自由的一步。” 文化确实像泰勒所说的那样： “(文化)是人类在自身的历史经济中创造 的‘包罗万象的复合体’”。但它并不是不可 捉摸的神物，如把这个“包 罗万象的复合体”解剖一下，便可看到这个“复合体”大致 是由物质文化、 精神文化和智能文化三个方面的文化因素所构成的，三者各自从不同的角 度在建设社会主义文 明大厦中发挥着影响和作用。 物质文化是人类文明的基础，技术的发明、创造一旦转化为人们所需的物 质文化 ，就对人们的价值观、思维方式、思想感情、行为准则、理论观念 等诸多方面产生深刻的影响，会造成新的思 维方式、新的意识、新的观念 去培养“四有新人”。 智能文化在建设社会主义文明大厦中占有十分 重要的地位。发展科学、教 育等智能文化是一个国家、一个民族从野蛮走向文明、从愚昧走向智慧， 从经济落 后走向经济繁荣十分重要的条件。 物质文化、精神文化、智能文化等诸多文化要素是一个相互交织、相互渗 透 、相互融合的文化共同体，世上没有孤立的物质文化、单纯的精神文化 和独立的智能文化。因而不能把各个文 化要素割裂开来，也不能孤立地发 展某一个文化要素，否则就会造成文化失调，贻误事业发展、文明建设。
308. 根据对第二段的内容分析，下列判断全对的一项是：
①文明植根于文化，是随着文化的发展而产生的
②没有文明就没有文化
③文化创造了人
④文明创造了人
⑤有了文化的积累和进步，人类才能一步步脱离野蛮状态而成为文明的人
A. ①②
B. ③④
C. ①⑤
D. ②④
309. 在第二段恩格斯的话中,“自由”和“文明”的关系是：
A. 两者的含义完全相同
B. 自由是文明的一个特征
C. 文明是自由的基础
D. 二者互相融合，结为一体
310.第三段中引用泰勒的话的意思是：
A. 文化就是人类的历史经验;文化是各种要素的大杂烩
B. 文化是人类创造的;文化是多种要素的有机整体
C. 文化是人类进步的产物;文化的影响和作用非常大
D. 文化是劳动人民创造的;经济是文化的基础
308. 【解析】
第一步，分析第二段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。①句对应“文化是文明的基础，没有文化就没有文明;
文明孕育着文化。文明是文化的显现，是文化发展到高级阶段的特征”，
符合文意。②句对应“没有文化就没有文明”，曲解文意。③句和④句文
段均没有?及，属于无中生有。⑤句对应“人类社会从野蛮到文明，靠的
是文化进步”“最初的、从动物界分离出来的人，在一切本质方面是和动
物一样不自由的;但是，文化上的每一进步都是迈向自由的一步”，符合
文意。
因此，选择 C 选项。
309. 【解析】
第一步，定位原文，恩格斯这句话出现在第二段最后一句。分析“自由”
和“文明”的上下文语境。根据恩格斯的话可知，“最初的人是不自由的”，
而“文化上的每一进步都是迈向自由的一步”，也就是说有了“文化”才
有“自由”，“文化”的进步影响着“自由”的进步，“文化 ”是“自由”
的基础。再根据前文“文明孕育出文化”可以推出“文明”是“自由 ”的基础。
第二步，对比选项。C 项符合上述语境。
因此，选择 C 选项。
310. 【解析】
第一步，定位原文，泰勒的话出现在第三段第一句。分析泰勒这句话的下
文语境。泰勒首先指出文化是人类自身创造的“包罗万象的复合体”，通
过转折词“但”引出文段阐述的主要内容：“这个‘复合体’大致是由物
质文化、精神文化和智能文化三个方面的文化因素所构成的”。泰勒话的
主要意思是说明文化是人类自己创造的，而且由诸多要素构成。
第二步，对比选项。B 项符合上述语境。
因此，选择 B 选项。
【拓展】
A 项：由“(文化)是人类在自身的历史经济中创造的‘包罗万象的复合体 ’”
可知，“文化就是人类的历史经验”属于无中生有。且文段引用泰勒的话，
主要表述的是文化虽包罗万象，却并非不可捉摸，仍有其规律可循，A 项
后半句中“大杂烩”与文段表述相悖。C 项：第三段重点表述的是文化作
为一个“包罗万象的复合体”，其实是由三个部分组成的，
C 项表述非重点。
D 项：“文化是劳动人民创造的”“经济是文化的基础”文段未?及，属于
无中生有。
(复合题)地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的 晃动。极震区的人在感到大的晃 动之前，有时首先感到上下跳动。这是因 为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大 振幅 的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960 年智利大地震时， 最大的晃动持续了 3 分钟。地 震造成的灾害首先是破坏房屋和建筑物，如 1976 年中国河北唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨 重。 地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。 大地震的地表断层常绵延几十 至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和 水平错距，能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表 断裂都 直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特 别是地表沉积层较厚的地区， 坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝， 这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮 和崩裂。 地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形 成喷沙冒水现象。大地震能 使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城乡道 路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道 破裂和电 缆被切断造成停水、停电和通讯受阻，煤气、有毒气体和放射性物质泄漏 可导致火灾和毒物、放射性 污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩 和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游 形成地震 湖。
336. 文中?到“唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重”，旨在说明：
A. 地震的表现即地面的破坏
B. 地震首先破坏地面建筑物
C. 地震灾害后的主要表现
D. 地震带给人类巨大的伤害
337. 属于地震“次生灾害”的是：
A. 桥梁断裂
B. 管道破裂
C. 山体滑坡
D. 通讯中断
338. 下列说法不符合文意的是：
A. 地震中道路旁出现的地裂缝直接与震源的运动相关
B. 造成地震灾害的主要原因是横波产生的大振幅晃动
C. 地震中发生的火灾很可能是地震波造成的次生影响
D. 地震中喷沙冒水的现象也是地震晃动产生的结果
339. 下列说法符合文意的是：
A. 地震极震区的人首先必定感受到上下跳动
B. 山区发生地震就会造成掩埋村镇的惨剧
C. 地震造成地形的改变既有隆起也有下降
D. 地震崩塌的山石往往在山下形成地震湖
340. 本文主要讨论的问题是：
A. 地震产生的原因
B. 地震的次生灾害
C. 地震的各种现象
D. 地震造成的危害
336. 【解析】
第一步，定位原文。“唐山地震中……人员伤亡惨重”出现在第一段最后
一句。根据“如”可知，该句属举例论证，其目的是支撑观点，即地震首
先会破坏房屋和建筑物的观点。
第二步，对比选项。B 项是对观点的同义替换。
因此，选择 B 选项。
【拓展】
A 项、C 项和 D 项：都没有?到“房屋和建筑物”。
337. 【解析】
第一步，定位原文。“次生灾害”出现在第二段倒数第三句。“次生灾害”
对应“……造成停水、停电和通讯受阻，……导致火灾和毒物、放射性 污
染”。
第二步，对比选项。A 项、B 项和 C 项在次生灾害中未涉及，属无中生有。
D 项“通讯中断”属次生灾害。
因此，选择 D 选项。
338. 【解析】
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应第二段第四句“不是所有的地表断裂都直接
与震源的运动相联系”，属于偷换语气，错误。B 项对应第一段第四句“横
波接着产生……的晃动，是……主要原因”，符合文意，正确。C 项对 应第
二段倒数第三句“……造成停水、停电和通讯受阻，……可导致火灾和 毒物、放射性污染等次生灾害”
,符合文意，正确。D 项对应第二段第六句“地
震的晃动使……，形成喷沙冒水现象”，符合文意，正确。
因此，选择 A 选项。
339. 【解析】
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应第一段第二句“极震区的人……有时首先感
到上下跳动”，将原文“有时”偷换成“必定”，属于偷换语气，错误。 B
项对应第二段倒数第二句“在山区……常造成掩埋村镇的惨剧”，将原文
“常造成”偷换成“就会”，属于偷换语气，错误。C 项对应第二段倒数第
四句“大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降”符合文意，正确。D
项对应第二段尾句“崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖”，地震湖
形成位置为“在上游形成”而非“在山下形成”，属于偷换概念，错误。
因此，选择 C 选项。
340. 【解析】
第一步，分析篇章。文章首先介绍地震发生时的基本现象，然后阐述地震
在自然景观、现代城市以及山区引起的各种表现。文章结构为“分—分”，
主要?述地震发生所引起的不同表现。
第二步，对比选项。C 项能概括文章内容。
因此，选择 C 选项。
【拓展】
A 项、B 项和 D 项：表述片面，不能全面概括文段内容。
(复合题)氢是一种清洁的新能源。尽管对氢气等利用能源的研究取得了 很多成果，然而如何制造出廉价 的氢仍是当前的一项关键性课题。 从水中产生氢的一种途径是简单地把水加热，直到水分子分解成氢原子和 氧 原子。但是这两种气体必须立即分开，否则它们就会又合成为水。分离 它们的一种方法是用一个有渗透性的薄 膜①，这种薄膜能被极弱小的氢原 子穿过，同时又把相对大些的氧原子拦住。 作为研究制造廉价氢气的一部分 ，以色列雷霍沃特市的维茨曼科学院研制 出了一种满足上述要求的、耐高温的陶瓷薄膜②。已有的能渗透氢原 子同 时又不使氧原子越过的薄膜是由氧化镁和氧化锆等材料组成的陶瓷薄膜 ③。由于它只能在 1750℃左右的 温度下使用，所以尚不能真正地用于氢气 生产。 用于氢气生产的薄膜必须能耐更高的温度。原因是温度越高， 转变的效率 越高。例如，温度到达 2200℃时，就会有 1/3 的水能够有效地转变为氢和 氧。 该院这个项目的 主要研制者科干用特别处理过的氧化锆和氧化铈粉末配 料，制成了能在 2000℃高温下工作的薄膜④。他认为， 还能进一步开发出 能在 2200℃左右温度下工作的材料。 新的薄膜能经得住高温的部分原因是材料的选配，另 外，生产陶瓷的粉末 经过特殊的处理也是一部分原因。粉末的每一颗微粒都很光滑，有粗糙棱 角的极少。这就 【 】着一旦形成薄膜，他们中间就极少有棱角接触，因 此就极少有熔融和烧结的机会。一些专家认为，科干的 这项发明对于用加 热方法生产氢气是一个关键性的进展。
329. 对文中①②③④处“薄膜”的意义的分析，错误的一项是：
A. ①处含义最广，可包含②③④
B. ②处与③处“薄膜”的内涵完全相同
C. ③处与④处“薄膜”的内涵不相同
D. ②处与④处“薄膜”的内涵完全相同
330. 对第二自然段从水中?取氢的工艺，解说有误的一项是：
A. 要把水加热至氢氧分离
B. 要用渗透性薄膜将氢氧分开
C. 水加热的方式要简单
D. 两种气体的分离要及时
329. 【解析】
第一步，定位原文，“薄膜”分别出现在第二段、第三段和第五段。分析
“薄膜”的上下文语境。①处“薄膜”出现在第二段，此处的“薄膜 ”是
广义范围的薄膜。②处“薄膜”出现在第三段，根据“研制出了一种满足
上述要求的、耐高温”可知，这是一种耐高温的薄膜。③处“薄膜”同样
出现在第三段，根据“由于它只能在 1750℃左右的温度下使用”可知，
这种薄膜指的是不耐高温的薄膜。④处“薄膜”出现在第五段，根据“制
成了能在 2000℃高温下工作的”可知，这种薄膜是一种耐高温的薄膜。
故①处含义可涵盖②③④处;②处与③处含义不同;③处与④处含义不同;
②处与④处“薄膜”的含义完全相同。
第二步，对比选项。B 项分析不符合上述语境。
因此，选择 B 选项。330. 【解析】
第一步，第一步，定位原文，“从水中?取氢的工艺”出现在文章第二段。
第二步，辨析选项。根据“从水中产生氢的一种途径是简单地把水加热，
直到水分子分解成氢原子和氧原子”，符合原文，排除 A 项。根据“分离
它们的一种方法是用一个有渗透性的薄膜”，符合原文，排除 B 项。根据
“简单地把水加热”，而不是“水加热的方式要简单”，属于曲解文意，不
符合原文，当选。根据“这两种气体必须立即分开，否则它们就会又合成
为水”，符合原文，排除 D 项。
因此，选择 C 选项。
