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32. 租客小赵经房东老张的同意，将自己所租的房子(租金 2000 元/月)其中的一个卧室以800 元/月的价格租给小刘，小刘在租住期间，擅自拆除门窗造成了价值 10000 元的房屋损毁。据此，下列说法正确的是：
A. 小刘应向老张赔偿全部损失，但可向小赵追偿
B. 小赵应向老张赔偿全部损失，但可向小刘追偿
C. 小赵、小刘应分别赔偿老张 6000 元、4000 元
D. 小赵在支付 6000 元赔偿后，可向小刘追偿
33. 小明在图书馆大声说话，有读者制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，别人无权干涉”。关于上述观点的评价正确的是：
①正确，宪法规定公民有言论自由
②错误，公民的自由是在法律范围内的自由
③错误，未经他人许可，公民不得擅自行使权利
④错误，世界上从来没有“绝对”的权利和自由
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
34. 下列关于行政许可的表述中，错误的是：
A. 实施行政许可，应当遵循便民的原则，提高办事效率，提供优质服务
B. 公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护，行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可
C. 行政许可的实施和结果，除涉及国家秘密的外，应当公开
D. 公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政许可，享有陈述权、申辩权
32.【答案】B
【解析】根据题干可知，房东老张与小赵之间形成房屋租赁关系。经老张同意，小赵将房屋
转租给小刘。老张是出租人，小赵是承租人，小刘为第三人。根据《合同法》第二百二十四
条的规定，承租人经出租人同意，可以将租赁物转租给第三人。承租人转租的，承租人与出
租人之间的租赁合同继续有效，第三人对租赁物造成损失的，承租人应当赔偿损失。题目中，
小刘在租住期间致使房屋毁损。因此，承租人小赵应当向出租人老张承担赔偿损失。因小刘
也负有保管租赁物的义务，并且是小刘的行为导致房屋损毁，故小赵向老张赔偿全部损失后，
可以向小刘追偿。因此，选择 B 选项。
33.【答案】D
【解析】《中华人民共和国宪法》第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利
的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”小明在
图书馆内大声说话显然损害了其他读者的利益。小明说：“这是我的权利与自由，别人无权
干涉”是错误的。因为，公民的自由是法律范围内的自由，世界上也没有完全的“绝对”的
20自由，只存在“相对”的自由。②④评价正确。因此，选择 D 选项。
【拓展】
①《宪法》规定了公民具有言论自由。但这种自由是一种相对的自由。因此，小明的话是错
误的。
③“未经他人允许，公民不得擅自行使职权。”这种说法是错误的。公民只要在行使自由和
权利的时候，不损害国家的、社会的、集体的利益，就可以自行行使权利。
34.【答案】C
【解析】《行政许可法》第五条规定：“设定和实施行政许可，应当遵循公开、公平、公正的
原则。有关行政许可的规定应当公布;未经公布的，不得作为实施行政许可的依据。行政许
可的实施和结果，除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私的外，应当公开。”因此，选择
C 选项。
【拓展】
A 项：《行政许可法》第六条规定：“实施行政许可，应当遵循便民的原则，提高办事效率，
提供优质服务。”
B 项：《行政许可法》第八条规定：“公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保
护，行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可。”
D 项：《行政许可法》第七条规定：“公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政许可，享
有陈述权、申辩权。”
361. 幸福有没有标准?我认为，现实生活离不开比较，但是幸福的比拼，本身就是比较________的事情 。幸福耐不住人家打扰，经不起科学研究，当幸福成为指数，成为概念，成为一批标准时，也就变得________了 。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.混乱 一文不值
B.私密 可有可无
C.模糊 无足轻重
D.荒诞 遥不可及
362. 一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从 某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是 一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。
这段文字意在说明：
A.课堂也可以成为创新的重要场所
B.教师应在课堂上注重创新人才的培养
C.善于思考的人才能产生创新的火花
D.课堂教学既要传授知识也要培养创新思维
361.【解析】
第一步，分析第一空。根据转折关联词“但是”可知，转折之后的句子强
调比较幸福是一件极其不合理的事情。A 项“混乱”强调无秩序;B 项“私
密”强调隐私;C 项“模糊”强调没有明显标准。三者均未体现“不合理 ”
之意，排除 A 项、B 项和 C 项。D 项“荒诞”指不合道理，符合文意。答
案锁定 D 项。
第二步，验证第二空。D 项“遥不可及”形容遥远，难以得到。对应文中
“当幸福成为指数、概念、标准时，就很难得到了”。
因此，选择 D 选项。362. 【解析】
第一步，分析文段。文段先讲善于思考、用心思考、积极思考的人容易创
新，之后指出有一个不可忽视的创新场所——课堂，它应该成为科技创新
的源泉。文段为“分—总”结构，重点在最后一句，主要讲作为教学一线
的课堂也应该是创新场所。
第二步，对比选项。A 项表述与文段重点相符。
因此，选择 A 选项。
【拓展】
B 项和 C 项：未体现出文段主题“课堂”。D 项：“传授知识”文段未?及。
398. 美国管理学家罗宾斯认为：“管理者是被任命的，他们拥有合法的权力，进行奖励和处罚， 其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的， 领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动。”
根据这段文字，以下不正确的是：
A. 管理者的合法权力是职位赋予的
B. 正式任命的领导者就是管理者
C. 正式任命的管理者是领导者
D. 管理者和领导者是两个不同概念
399. 此次金融危机之所以会蔓延到全球，很大程度上是因为各个经济体都经历了 6～7 年的金融规模超 常扩张、金融创新及其金融衍生品空前发展的“经济繁荣”时期。在这一模式下，各种资产价格都被 不断地非理性地推高。治理危机关键要让曾经被炒作到高价格的各种资产，回归到其合理的价格水平。一段时期 的资产贬值不可避免，这是对过去超速增值的“还债”。
对这段文字的准确概括是：
A. 应采取积极的财政政策和适当宽松的货币政策来刺激经济
B. 刺激经济同时也要挤“泡沫”
C. 刺激经济的目标是促使经济正常运转起来
D. 要通过政府行为或政府宣传来维护高水平的资产价格
398. 【解析】
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应“其影响力来自于他们所在的职位所赋予的
正式权力”，符合原文，排除 A 项。B 项对应“领导者可以是任命的，也
可以是从一个群体中产生出来的，领导者也可以不运用正式权力来影响他
人的活动”，“正式任命的领导者就是管理者”曲解文意，B 项当选。C 项
对应“领导者可以是任命的”“管理者是被任命的……他们所在的职位所
赋予的正式权力”，符合文意，排除 C 项。D 项对应“管理者是被任命的”
和“领导者可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的”，符合文
意，排除 D 项。因此，选择 B 选项。
399. 【解析】
第一步，分析文段。文段先讲金融危机蔓延到全球的原因，接着?出治理
危机的办法“关键要让曾经被炒作到高价格的各种资产，回归到其合理的
价格水平”，最后又针对危机情况进行补充说明。文段结构为“分—总—
分”，重点为治理危机的办法，即让各资产回到其合理的价格水平。
第二步，对比选项。B 项“挤‘泡沫’”对应“资产价格回到合理水平 ”，
是文段重点的同义替换。
因此，选择 B 选项。
【拓展】
A 项：无中生有。C 项：“目标”不是文段重点，重点在于如何治理。D 项：
“政府行为或政府宣传”文段没?及。
