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2024年在哪里查看重庆国家公务员考试公告

辽宁华图 | 2023-09-08 08:03

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  32. 租客小赵经房东老张的同意,将自己所租的房子(租金 2000 元/月)其中的一个卧室以800 元/月的价格租给小刘,小刘在租住期间,擅自拆除门窗造成了价值 10000 元的房屋损毁。据此,下列说法正确的是:

  A. 小刘应向老张赔偿全部损失,但可向小赵追偿

  B. 小赵应向老张赔偿全部损失,但可向小刘追偿

  C. 小赵、小刘应分别赔偿老张 6000 元、4000 元

  D. 小赵在支付 6000 元赔偿后,可向小刘追偿

  33. 小明在图书馆大声说话,有读者制止他时,他却说:“这是我的权利和自由,别人无权干涉”。关于上述观点的评价正确的是:

  ①正确,宪法规定公民有言论自由

  ②错误,公民的自由是在法律范围内的自由

  ③错误,未经他人许可,公民不得擅自行使权利

  ④错误,世界上从来没有“绝对”的权利和自由

  A. ①② B. ①③

  C. ②③ D. ②④

  34. 下列关于行政许可的表述中,错误的是:

  A. 实施行政许可,应当遵循便民的原则,提高办事效率,提供优质服务

  B. 公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护,行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可

  C. 行政许可的实施和结果,除涉及国家秘密的外,应当公开

  D. 公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政许可,享有陈述权、申辩权

  32.【答案】B

  【解析】根据题干可知,房东老张与小赵之间形成房屋租赁关系。经老张同意,小赵将房屋

  转租给小刘。老张是出租人,小赵是承租人,小刘为第三人。根据《合同法》第二百二十四

  条的规定,承租人经出租人同意,可以将租赁物转租给第三人。承租人转租的,承租人与出

  租人之间的租赁合同继续有效,第三人对租赁物造成损失的,承租人应当赔偿损失。题目中,

  小刘在租住期间致使房屋毁损。因此,承租人小赵应当向出租人老张承担赔偿损失。因小刘

  也负有保管租赁物的义务,并且是小刘的行为导致房屋损毁,故小赵向老张赔偿全部损失后,

  可以向小刘追偿。因此,选择 B 选项。

  33.【答案】D

  【解析】《中华人民共和国宪法》第五十一条规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利

  的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”小明在

  图书馆内大声说话显然损害了其他读者的利益。小明说:“这是我的权利与自由,别人无权

  干涉”是错误的。因为,公民的自由是法律范围内的自由,世界上也没有完全的“绝对”的

  20自由,只存在“相对”的自由。②④评价正确。因此,选择 D 选项。

  【拓展】

  ①《宪法》规定了公民具有言论自由。但这种自由是一种相对的自由。因此,小明的话是错

  误的。

  ③“未经他人允许,公民不得擅自行使职权。”这种说法是错误的。公民只要在行使自由和

  权利的时候,不损害国家的、社会的、集体的利益,就可以自行行使权利。

  34.【答案】C

  【解析】《行政许可法》第五条规定:“设定和实施行政许可,应当遵循公开、公平、公正的

  原则。有关行政许可的规定应当公布;未经公布的,不得作为实施行政许可的依据。行政许

  可的实施和结果,除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私的外,应当公开。”因此,选择

  C 选项。

  【拓展】

  A 项:《行政许可法》第六条规定:“实施行政许可,应当遵循便民的原则,提高办事效率,

  提供优质服务。”

  B 项:《行政许可法》第八条规定:“公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保

  护,行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可。”

  D 项:《行政许可法》第七条规定:“公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政许可,享

  有陈述权、申辩权。”

  (复合题)诚如朱永新所言,文理分科导致了中国教育科学精神和人文情 怀的离间。文理各执一端,虽谓 “术业有专攻”,却常常是文理学科画地 为牢、孤芳自赏。就像一幢大厦一样,知识体系也由诸多 支点构成,它们 各自独立却又暗通款曲,相互分担压力、刺激彼此的想象力,人为地将重 心置于一点,或许带 来投机式的胜利,却最终可能招致知识体系内在生机 的干涸。 文理分科贯穿高中教育阶段,莘莘学子们尚且懵 懂,就被体制之手宰制了 学业趣味和前途命运。事实上,文理分科很大程度上正成为教育功利的画 皮。学校无 非是希望通过把文科和理科剥离开来,然后又通过知识的倾倒、 几乎是蹂躏式的千锤百炼,使学生成为一架囫 囵吞枣的知识接收装置,最 终达到为升学率的小数点增砖添瓦的目的。 素质教育的口号已然喊得惊天动地,但 应试教育的底色积重难返。被功利 所劫持的中国教育,几乎本能地倾向于“弱水三千,我只取一瓢饮 ”—— 凡是对?高升学率有帮助的,无所不用其极;凡是没帮助的则弃之如敝屣。 这也就是为 什么文理分科虽屡遭诟病,却依然自岿然不动的原因。 不客气地讲,文理分科正成为一部绞杀人才的机器。而 那些在这种教育体 系下百炼成钢的“人才”,则面临着知识体系上的千疮百孔,他们所获得 的知识 是封闭和支离破碎的,片断化的认识掩藏不住整体把握的无力。只 要一跳出自身的专业领域,他们立即变得左 支右绌甚至一无所知。文科理 科以河为界,所锻造出的不过是一个个“知识阉人”。 一些附和文理 分科的人只一味跟着感觉走,没有经历抽象思维即思想升华 过程,发表的言论和文章只能陷于现象的表层就事 论事,________,也就 难以产生正确的论点和论理。 中国能否再出科学精神和人文情怀兼备的大师级人物?我 们不得而知。但 我们知道,一种撕裂教育完整性的教育体制,只能使我们与自己盼望的目 标渐行渐远。如此而 言,文理分科该到抖落一身的历史尘埃的时候了。

  370. 赞成文理分科的理由是“术业有专攻”。下面直接对此进行批驳的一项是:

  A.文理分科画地为牢,孤芳自赏

  B.就像一座大厦一样,知识体系也由诸多支点构成,它们各自独立却又暗通款曲,相互分担压力、刺激 彼此的想象力

  C.人为将重心置于一点,或许带来投机式的胜利,却最终可能招致知识体系内在生机的干涸

  D.诚如朱永新所言,文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间

  370. 【解析】

  第一步,定位原文,“术业有专攻”出现在文章第一段第二句。分析“术

  业有专攻”的上下文语境。根据“就像一幢大厦一样,知识体系也由诸多

  支点构成,它们各自独立却又暗通款曲,相互分担压力、刺激彼此的想象

  力,人为地将重心置于一点,或许带来投机式的胜利,却最终可能招致知

  识体系内在生机的干涸”,从知识体系本身进行论述,指出了文科和理科

  彼此相连并不独立,是对“术业有专攻”的直接批驳。

  第二步,对比选项。B 项符合上述语境。

  因此,选择 B 选项。

  【拓展】

  A 项:是对“文理分科”的批驳,并非对“术业有专攻”的直接批驳。C

  项和 D 项:是对“文理分科”弊端的阐释,并非对“术业有专攻”的直接

  批驳。

  26. 下列情形所反映的权利类别与其他三项不同的是:

  A. 小张向老刘借款 6000 元,并将祖传玉镯交与老刘,二人约定三年内还钱取镯,否则老刘有权变卖玉镯获偿

  B. 某公司在地方政府组织的拍卖会上拍得一块土地,用于日后的商业开发

  C. 李女士送修电动车,后拒不支付修车费,店老板遂留置电动车

  D. 某银行向购房人王先生发放了一笔按揭贷款,贷款期限 25 年

  27. 下列对法谚的解读正确的是:

  A. 法无授权不可为——每个公民都应当严格按照法律的规定作为

  B. 枪炮作响法无声——战乱时,平常法律所维系的社会秩序荡然无存

  C. 法不阿贵,绳不挠曲——即使初衷是好的,如果触犯了法律还是要一视同仁

  D. 法律必须被信仰,否则它将形同虚设——法律规定与道德信仰相辅相成、互相促进

  28. 下列情形中,甲和乙只需承担双方责任,无需承担共同责任的是:

  A. 甲乙共同实施了故意伤害行为

  B. 甲乙合伙办了一家快递企业,乙在运输过程中丢失包裹

  C. 甲养的羊误入乙的菜地,乙发现后不管不问导致损失扩大

  D. 甲与乙协商共同买下一套房屋,二人约定各欠卖方十万元房款

  26.【答案】B

  【解析】B 项反映的权利类别是用益物权。用益物权是指非所有人对他人之物所享有的占有、

  使用、收益的排他性的权利。比如土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役

  权、自然资源使用权等。ACD 三项均属于担保物权,担保物权是为确保债权的实现而设定

  的,而 B 项属于用益物权。因此,选择 B 选项。

  【拓展】

  A 项:反映的权利类别是担保物权中的质权。质权是指债务人或第三人将动产或一定的财产

  权利移交给债权人作为担保,当债务人不履行到期债务或发生当事人约定的事由时,债权人

  可就该动产或财产权利优先受偿的权利。

  C 项:反映的权利类别是担保物权中的留置权。留置权是债权人对已占有的债务人的动产,

  在未清偿前加以留置作为担保的权利。

  D 项:反映的权利类别是担保物权中的抵押权。抵押权是债务人或第三人向债权人提供不动

  产或动产,作为清偿债务的担保而不转移占有所产生的担保物权。当债务人到期不履行债务

  时,抵押权人有权就抵押财产的价金优先受偿。

  27.【答案】B

  【解析】“枪炮作响法无声”,“枪炮作响”指的是战乱时期,“法无声”指的是法律无法发挥

  作用。B 项说法正确。因此,选择 B 选项。

  【拓展】

  A 项:“法无授权不可为”指国家公权力的行使必须经过法律授权。这是对国家公权力的约

  束,不是对公民的约束。

  C 项:“法不阿贵”指法律不偏袒有权有势的人,与初衷好坏无关。

  18D 项:“法律必须被信仰”指法律要对社会生活起到作用,就要人们信仰法律。这句话强调

  的是公民的法治观念,与道德信仰无关。

  28.【答案】C

  【解析】共同责任是指两个以上的人共同实施违法行为并且都有过错,从而共同对损害的发

  生承担的责任,如加害人为两个以上的人对受害人承担的责任。学理上共同责任又分为三种:

  连带责任、按份责任、补充责任。根据《侵权责任法》第七十八条的规定,饲养的动物造成

  他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任,但能够证明损害是因被侵权人故意

  或者重大过失造成的,可以不承担或者减轻责任。C 项中甲饲养的羊造成乙的损失,应该承

  担赔偿责任。乙不管不问,对损失扩大部分承担一定责任。甲、乙并未共同实施违法行为,

  无需承担共同责任。因此,选择 C 选项。

  【拓展】

  A 项:根据《侵权责任法》第八条的规定,二人以上共同实施侵权行为,造成他人损害的,

  应当承担连带责任。

  B 项:根据《合伙企业法》第五十七条的规定,一个合伙人或者数个合伙人在执业活动中因

  故意或者重大过失造成合伙企业债务的,应当承担无限责任或者无限连带责任,其他合伙人

  以其在合伙企业中的财产份额为限承担责任。合伙人在执业活动中非因故意或者重大过失造

  成的合伙企业债务以及合伙企业的其他债务,由全体合伙人承担无限连带责任。

  D 项:根据《物权法》第一百零二条的规定,因共有的不动产或者动产产生的债权债务,在

  对外关系上,共有人享有连带债权、承担连带债务。A、B、D 三项的情形,均需承担共同

  责任。

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