营口华图_辽宁教师招聘网为您提供辽宁教师资格考试:辽宁教师资格证考试每日一练2023年(9月10日)。更多 2023年辽宁省教师资格考试信息敬请关注辽宁教师招聘考试网频道(http://ln.huatu.com/jiaoshi/)或者关注辽宁华图微信公众号(syhuatu)。专属客服:点击
备考交流+资料↓↓↓
营口华图小编为您整理辽宁教师资格证考试文章:辽宁教师资格证考试每日一练2023年(9月10日)
1.幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是( )。
A.合作
B.分享
C.依恋
D.损物
2.性别角色行为的发展前提是( )。
A.儿童性别角色的认识
B.社会对不同性别的社会期望
C.家庭生活对儿童的影响
D.社会生活对儿童的影响
3.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是( )。
A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.作品分析法
4.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化,这种方法称为( )。
A.观察法
B.自然实验法
C.测验法
D.调查访问法
5.根据研究者对谈话结构的控制程度可以划分为很多类别,下列不属于谈话法分类的是( )。
A.结构型
B.无结构型
C.半结构型谈话
D.个别谈话
答案及解析:
1.【答案】B 【解析】幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是分享。故本题选B。
2.【答案】A 【解析】性别角色行为的发展前提是现有正确的性别角色认识。故本题选A。
3.【答案】D 【解析】作品分析法是通过分析儿童的作品(如手工、图画等)去了解儿童的心理。故本题选D。
4.【答案】B 【解析】幼儿园教师常用的研究方法是自然实验法。自然实验法的特点在于,实验的整体情境是自然的,但某种或某些条件是有目的、有计划地控制的。即在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等,正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化。故本题选B。
5.【答案】D 【解析】根据研究者对谈话结构的控制程度,分为结构型、无结构型与半结构型谈话;根据谈话对象范围,分为个别谈话和集体谈话;根据谈话次数,分为一次性谈话和多次谈话;根据研究者与谈话对象的接触方式,分为直接谈话和间接谈话。故本题选D。
1.下列各项中不是用来描述个性的词是( )。
A.相貌出众
B.心胸狭窄
C.宽容大度
D.自私自利
2.下列关于个性的说法不正确的是( )。
A.它属于心理现象
B.个性是相对稳定的
C.个性的心理特征包括能力、气质和性格三个方面
D.个性形成的内在基础是人的内在需要
3.人的心理成熟以具有独立自主的( )为标志。
A.自我意识
B.创造能力
C.预见能力
D.选择能力
4.幼儿能准确使用“我”,体现了幼儿的( )。
A.自我意识
B.自我中心
C.道德意识
D.语言发展
5.个性的调节系统以( )为核心。
A.自我评价
B.自我体验
C.自我意识
D.自我调控
答案及解析:
1.【答案】A 【解析】个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性和各种心理特点或品质的独特结合。包括个性调节系统(自我意识)、个性倾向性(需要、动机、兴趣、志向、理解、信念和人生观等)、个性心理特征(能力、气质和性格)。相貌出众描述的是某人的外貌特征,不是个性。故本题选A。
2.【答案】D 【解析】个性是一种心理现象,因此A选项说法正确。心理的个别差异是相对稳定的,而且是经常出现的,因此B选项说法正确。个性心理特征包括能力、气质和性格三方面,因此C选项说法正确。个性形成的基础不是人体的内在需要,动机的基础才是人体的内在需要,因此D选项说法有误。故本题选D。
3.【答案】A 【解析】心理成熟的标志是自我意识的形成。因此BCD为错误选项,故本题选A。
4.【答案】A 【解析】2—3岁的时候,掌握代名词“我”,这是儿童自我意识萌芽的最重要标志。故本题选A。
5.【答案】C 【解析】个性的调节系统是以自我意识为核心的。个性的产生和发展与自我意识的产生和发展密切相关,也可以说,自我意识是个性形成和发展的前提。故本题选C。
以上这些就是营口华图老师为大家分享的2023辽宁教师资格证考试文章:辽宁教师资格证考试每日一练2023年(9月10日),期待大家继续关注同类话题的学习!
相关信息推荐: