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(复合题)地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的 晃动。极震区的人在感到大的晃 动之前，有时首先感到上下跳动。这是因 为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大 振幅 的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960 年智利大地震时， 最大的晃动持续了 3 分钟。地 震造成的灾害首先是破坏房屋和建筑物，如 1976 年中国河北唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨 重。 地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。 大地震的地表断层常绵延几十 至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和 水平错距，能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表 断裂都 直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特 别是地表沉积层较厚的地区， 坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝， 这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮 和崩裂。 地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形 成喷沙冒水现象。大地震能 使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城乡道 路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道 破裂和电 缆被切断造成停水、停电和通讯受阻，煤气、有毒气体和放射性物质泄漏 可导致火灾和毒物、放射性 污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩 和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游 形成地震 湖。
336. 文中?到“唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重”，旨在说明：
A. 地震的表现即地面的破坏
B. 地震首先破坏地面建筑物
C. 地震灾害后的主要表现
D. 地震带给人类巨大的伤害
337. 属于地震“次生灾害”的是：
A. 桥梁断裂
B. 管道破裂
C. 山体滑坡
D. 通讯中断
338. 下列说法不符合文意的是：
A. 地震中道路旁出现的地裂缝直接与震源的运动相关
B. 造成地震灾害的主要原因是横波产生的大振幅晃动
C. 地震中发生的火灾很可能是地震波造成的次生影响
D. 地震中喷沙冒水的现象也是地震晃动产生的结果
339. 下列说法符合文意的是：
A. 地震极震区的人首先必定感受到上下跳动
B. 山区发生地震就会造成掩埋村镇的惨剧
C. 地震造成地形的改变既有隆起也有下降
D. 地震崩塌的山石往往在山下形成地震湖
340. 本文主要讨论的问题是：
A. 地震产生的原因
B. 地震的次生灾害
C. 地震的各种现象
D. 地震造成的危害
336. 【解析】
第一步，定位原文。“唐山地震中……人员伤亡惨重”出现在第一段最后
一句。根据“如”可知，该句属举例论证，其目的是支撑观点，即地震首
先会破坏房屋和建筑物的观点。
第二步，对比选项。B 项是对观点的同义替换。
因此，选择 B 选项。
【拓展】
A 项、C 项和 D 项：都没有?到“房屋和建筑物”。
337. 【解析】
第一步，定位原文。“次生灾害”出现在第二段倒数第三句。“次生灾害”
对应“……造成停水、停电和通讯受阻，……导致火灾和毒物、放射性 污
染”。
第二步，对比选项。A 项、B 项和 C 项在次生灾害中未涉及，属无中生有。
D 项“通讯中断”属次生灾害。
因此，选择 D 选项。
338. 【解析】
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应第二段第四句“不是所有的地表断裂都直接
与震源的运动相联系”，属于偷换语气，错误。B 项对应第一段第四句“横
波接着产生……的晃动，是……主要原因”，符合文意，正确。C 项对 应第
二段倒数第三句“……造成停水、停电和通讯受阻，……可导致火灾和 毒物、放射性污染等次生灾害”
,符合文意，正确。D 项对应第二段第六句“地
震的晃动使……，形成喷沙冒水现象”，符合文意，正确。
因此，选择 A 选项。
339. 【解析】
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应第一段第二句“极震区的人……有时首先感
到上下跳动”，将原文“有时”偷换成“必定”，属于偷换语气，错误。 B
项对应第二段倒数第二句“在山区……常造成掩埋村镇的惨剧”，将原文
“常造成”偷换成“就会”，属于偷换语气，错误。C 项对应第二段倒数第
四句“大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降”符合文意，正确。D
项对应第二段尾句“崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖”，地震湖
形成位置为“在上游形成”而非“在山下形成”，属于偷换概念，错误。
因此，选择 C 选项。
340. 【解析】
第一步，分析篇章。文章首先介绍地震发生时的基本现象，然后阐述地震
在自然景观、现代城市以及山区引起的各种表现。文章结构为“分—分”，
主要?述地震发生所引起的不同表现。
第二步，对比选项。C 项能概括文章内容。
因此，选择 C 选项。
【拓展】
A 项、B 项和 D 项：表述片面，不能全面概括文段内容。
361. 幸福有没有标准?我认为，现实生活离不开比较，但是幸福的比拼，本身就是比较________的事情 。幸福耐不住人家打扰，经不起科学研究，当幸福成为指数，成为概念，成为一批标准时，也就变得________了 。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.混乱 一文不值
B.私密 可有可无
C.模糊 无足轻重
D.荒诞 遥不可及
362. 一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从 某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是 一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。
这段文字意在说明：
A.课堂也可以成为创新的重要场所
B.教师应在课堂上注重创新人才的培养
C.善于思考的人才能产生创新的火花
D.课堂教学既要传授知识也要培养创新思维
361.【解析】
第一步，分析第一空。根据转折关联词“但是”可知，转折之后的句子强
调比较幸福是一件极其不合理的事情。A 项“混乱”强调无秩序;B 项“私
密”强调隐私;C 项“模糊”强调没有明显标准。三者均未体现“不合理 ”
之意，排除 A 项、B 项和 C 项。D 项“荒诞”指不合道理，符合文意。答
案锁定 D 项。
第二步，验证第二空。D 项“遥不可及”形容遥远，难以得到。对应文中
“当幸福成为指数、概念、标准时，就很难得到了”。
因此，选择 D 选项。362. 【解析】
第一步，分析文段。文段先讲善于思考、用心思考、积极思考的人容易创
新，之后指出有一个不可忽视的创新场所——课堂，它应该成为科技创新
的源泉。文段为“分—总”结构，重点在最后一句，主要讲作为教学一线
的课堂也应该是创新场所。
第二步，对比选项。A 项表述与文段重点相符。
因此，选择 A 选项。
【拓展】
B 项和 C 项：未体现出文段主题“课堂”。D 项：“传授知识”文段未?及。
371. ①进行良好的时间管理，同样需要这些品质
②把握好间隔和规律正是时间管理的内容
③当鸡蛋越来越多，情况越来越糟的时候，你要有能力控制局面
④进行时间管理，就好像抛鸡蛋
⑤要做好抛鸡蛋的动作，需要耐心、毅力、练习和计划
⑥你要不停地把手中的一只鸡蛋换成另一只，还要保持所有的鸡蛋都不落
到地上
将以上 6 个句子重新排序，语序正确的是:
A. ②④③⑥⑤①
B. ⑤①⑥④③②
C. ②④⑤⑥①③
D. ④⑥⑤①③②
372. 促使生产要素合理流动和优化配置，实现区域优势互补，?高经济整体发展质量和效益，离不开健 全的市场机制。实施区域发展总体战略，促进区域经济协调发展，需要在完善市场机制上下功夫，目前应强调两 个方面。一方面，要纠正要素价格扭曲现象，用价格杠杆引导各类生产要素合理流动，优化要素资源配置，?高 经济效益;另一方面，要正确应对生产要素供需的结构性变化。
对上述文字的中心意思概括最恰当的一项是：
A. 要推进区域经济协调发展，需要完善市场机制，促进生产要素合理流动
B. 价格机制是调整资源配置的有效手段
C. 健全的市场机制是经济发展的充分条件
D. 促进生产要素的合理流动和优化资源配置
374. 垃圾填埋场是厌氧细菌的滋生地，会产生大量甲烷。甲烷的温室效应比二氧化碳更强，尽管可以将其 捕捉并转化为能源，但是即使最高效的回收系统，仍有高达 10%的甲烷发生逃逸。由于垃圾填埋场产生的甲烷大 部分来自有机废弃物，因此可以用更绿色的方式处理，最简单的方法就是堆肥。实际上，垃圾填埋场里三分之二 的垃圾可以堆肥，这就大大减少了甲烷的产量。由于堆肥过程中会产生高温、高压，有机废弃物中的碳可能部分 转化为二氧化碳和一氧化碳。所以我们可以考虑将这些有机物重新组合成液态燃料(乙醇或甲醇)，或用作其他工 业原料。这段文字主要介绍了：
A. 甲烷的温室效应比二氧化碳更甚
B. 现阶段的甲烷回收系统对甲烷的捕捉利用依旧有限
C. 用堆肥方式处理垃圾填埋场的垃圾能有效减少甲烷的生成
D. 堆肥这种垃圾处理方式需要将其生成的有机废弃物重新组合
371. 【解析】
第一步，观察选项特征，确定首句。根据少数服从多数的原则，首先验证
②句，②句中出现“正是时间管理的内容”，说明在②句之前应先?到“时
间管理”这一话题，所以②不能做首句，故排除 A 项和 C 项。再对比④句
和⑤句，④句将“时间管理”比作“抛鸡蛋”，⑤句是怎么才能做好抛鸡
蛋的动作，故④句应该在⑤句前面，排除 B 项。暂定答案为 D 项。
第二步，验证 D 项。D 项首先通过④句引出“时间管理”和“抛鸡蛋”的
话题，⑥句是对抛鸡蛋动作的?述，⑤句?出做好抛鸡蛋的动作需要的品
质，然后引出①句时间管理也需要这些品质，这些品质也是③句控制局面
的能力，最后②句进行总结。
因此，选择 D 选项。
372. 【解析】
第一步，分析文段。文段先?出“促使……，实现……，?高 ……”离不
开健全的市场机制。然后从两个方面对完善市场机制进行具体解释，一是
用价格杠杆引导各类生产要素合理流动，二是正确应对生产要素供需的结
构性变化。文段为“总—分”结构，文段核心话题为“市场机制”，主要
讲述需要通过市场机制的完善来推动经济发展。
第二步，对比选项。A 项是对文段重点的同义替换。
因此，选择 A 选项。
【拓展】
B 项和 D 项：偏离重点，未表述文段核心话题“市场机制”。C 项：偷换逻辑，根据原文第 一句的“离不开”和第二句的“需要”可知，健全的市场
机制是经济发展的必要条件，而不是充分条件。
374. 【解析】
第一步，分析文段。文段先?出了垃圾填埋场会产生大量甲烷，并且目前
的回收系统仍有甲烷逃逸这样的问题，然后针对这样的问题给出了解决对
策，即“堆肥”。随即通过“实际上”对对策进行补充说明，指出堆肥可
以大大减少甲烷产量，最后又补充说明堆肥能够带来的额外好处，即有机
废弃物可以重新组合。文段结构为“分—总—分”，文段的主旨句为对策
句，即堆肥能够解决甲烷生成的问题。
第二步，对比选项。C 选项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择 C 选项。
【拓展】
A 项和 B 项：为问题的表述，未?及”堆肥“，非重点。D 项：与文意相
悖，文段是说堆肥过程中的有机废弃物能够重新组合再利用，而不是堆肥
这种处理方式需要重新组合，且 D 项为补充说明部分，非重点。
