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辽宁华图 | 2023-10-12 08:05

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  (复合题)地震发生时,最基本的现象是地面的连续振动,主要是明显的 晃动。极震区的人在感到大的晃 动之前,有时首先感到上下跳动。这是因 为地震波从地内向地面传来,纵波首先到达的缘故。横波接着产生大 振幅 的水平方向的晃动,是造成地震灾害的主要原因。1960 年智利大地震时, 最大的晃动持续了 3 分钟。地 震造成的灾害首先是破坏房屋和建筑物,如 1976 年中国河北唐山地震中,70%~80%的建筑物倒塌,人员伤亡惨 重。 地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。 大地震的地表断层常绵延几十 至几百千米,往往具有较明显的垂直错距和 水平错距,能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表 断裂都 直接与震源的运动相联系,它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特 别是地表沉积层较厚的地区, 坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝, 这往往是由于地形因素,在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮 和崩裂。 地震的晃动使表土下沉,浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表,形 成喷沙冒水现象。大地震能 使局部地形改观,或隆起,或沉降,使城乡道 路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中,由于地下管道 破裂和电 缆被切断造成停水、停电和通讯受阻,煤气、有毒气体和放射性物质泄漏 可导致火灾和毒物、放射性 污染等次生灾害。在山区,地震还能引起山崩 和滑坡,常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河,在上游 形成地震 湖。

  336. 文中?到“唐山地震中,70%~80%的建筑物倒塌,人员伤亡惨重”,旨在说明:

  A. 地震的表现即地面的破坏

  B. 地震首先破坏地面建筑物

  C. 地震灾害后的主要表现

  D. 地震带给人类巨大的伤害

  337. 属于地震“次生灾害”的是:

  A. 桥梁断裂

  B. 管道破裂

  C. 山体滑坡

  D. 通讯中断

  338. 下列说法不符合文意的是:

  A. 地震中道路旁出现的地裂缝直接与震源的运动相关

  B. 造成地震灾害的主要原因是横波产生的大振幅晃动

  C. 地震中发生的火灾很可能是地震波造成的次生影响

  D. 地震中喷沙冒水的现象也是地震晃动产生的结果

  339. 下列说法符合文意的是:

  A. 地震极震区的人首先必定感受到上下跳动

  B. 山区发生地震就会造成掩埋村镇的惨剧

  C. 地震造成地形的改变既有隆起也有下降

  D. 地震崩塌的山石往往在山下形成地震湖

  340. 本文主要讨论的问题是:

  A. 地震产生的原因

  B. 地震的次生灾害

  C. 地震的各种现象

  D. 地震造成的危害

  336. 【解析】

  第一步,定位原文。“唐山地震中……人员伤亡惨重”出现在第一段最后

  一句。根据“如”可知,该句属举例论证,其目的是支撑观点,即地震首

  先会破坏房屋和建筑物的观点。

  第二步,对比选项。B 项是对观点的同义替换。

  因此,选择 B 选项。

  【拓展】

  A 项、C 项和 D 项:都没有?到“房屋和建筑物”。

  337. 【解析】

  第一步,定位原文。“次生灾害”出现在第二段倒数第三句。“次生灾害”

  对应“……造成停水、停电和通讯受阻,……导致火灾和毒物、放射性 污

  染”。

  第二步,对比选项。A 项、B 项和 C 项在次生灾害中未涉及,属无中生有。

  D 项“通讯中断”属次生灾害。

  因此,选择 D 选项。

  338. 【解析】

  第一步,分析文段,将选项与文段一一对应。

  第二步,辨析选项。A 项对应第二段第四句“不是所有的地表断裂都直接

  与震源的运动相联系”,属于偷换语气,错误。B 项对应第一段第四句“横

  波接着产生……的晃动,是……主要原因”,符合文意,正确。C 项对 应第

  二段倒数第三句“……造成停水、停电和通讯受阻,……可导致火灾和 毒物、放射性污染等次生灾害”

  ,符合文意,正确。D 项对应第二段第六句“地

  震的晃动使……,形成喷沙冒水现象”,符合文意,正确。

  因此,选择 A 选项。

  339. 【解析】

  第一步,分析文段,将选项与文段一一对应。

  第二步,辨析选项。A 项对应第一段第二句“极震区的人……有时首先感

  到上下跳动”,将原文“有时”偷换成“必定”,属于偷换语气,错误。 B

  项对应第二段倒数第二句“在山区……常造成掩埋村镇的惨剧”,将原文

  “常造成”偷换成“就会”,属于偷换语气,错误。C 项对应第二段倒数第

  四句“大地震能使局部地形改观,或隆起,或沉降”符合文意,正确。D

  项对应第二段尾句“崩塌的山石堵塞江河,在上游形成地震湖”,地震湖

  形成位置为“在上游形成”而非“在山下形成”,属于偷换概念,错误。

  因此,选择 C 选项。

  340. 【解析】

  第一步,分析篇章。文章首先介绍地震发生时的基本现象,然后阐述地震

  在自然景观、现代城市以及山区引起的各种表现。文章结构为“分—分”,

  主要?述地震发生所引起的不同表现。

  第二步,对比选项。C 项能概括文章内容。

  因此,选择 C 选项。

  【拓展】

  A 项、B 项和 D 项:表述片面,不能全面概括文段内容。

  (复合题)每?起屈原的《涉江》,人们总喜欢把它与《离骚》作比较, 有人说它是“一部小型的 《离骚》”,有人认为,“《涉江》同《离骚》 一样,反映了诗人对真理的追求和遭贬后的愤懑与 不平。”有些学者把《离 骚》和《涉江》都看作是屈原晚年的作品,都写于放逐江南之时,陶今雁 在《 漫谈屈原的〈涉江〉》中说:“《涉江》与《离骚》一样,都是诗人 对一生生活经历的总结,是他晚年流 放于湘沅一带写的。”郭沫若也说过 下面的话:“《涉江》之作殆与《离骚》相去不远。屈原在长 期窜逐中, 南下湘沅流域应不止一次,余昔以《涉江》作于《哀郢》之后,今知其非 是。”(《屈原赋今 译》)固然《涉江》与《离骚》都像一面闪光的镜子, 反映出屈原伟大的人格和贤贞的品质,也像一道深深的辙 印,印下诗人求 索中坎坷的历程。但《涉江》与《离骚》是有明显的不同的,仅就写作时 间与地点来说,差别 也是巨大的。对于《涉江》的写作时间与地点,我对 传统的看法是没有疑义的,但《离骚》却作于放逐汉北之 时,大约是楚怀 王三十年(公元前 299 年)之前不久,当时屈原应为四十四岁左右。 这个问题,还可以从《离 骚》本身的内容来看。细析《离骚》诗意,诗中 对君王听信谗言、朝废昔替,是有理怨和责难的,但也有希冀 和期待,希 望他能改其度,继前王之踵武;同时有对年华易逝的惋惜和懊丧,但也表 示要珍惜这大好时光,并 没有自弃和绝望。有对自己受谗遭贬怀着牢骚和 不平,但对未来也还抱有希望企求。这与后期作品那种决绝的 调子,凄凉 的色彩是有所不同的。在《离骚》中,我们看不到《涉江》中“世溷浊而 莫余知兮,余将高 驰而不顾”,“哀南夷之莫吾知倔,旦余济乎江湘”那 种对世事极度伤心的态度;我们也听不 到像《悲回风》中“吾怨往昔之所 冀兮,悼来者之逖逖”,“骤谏君而不听兮,任重石之何益 ”(“任重石” 即抱石投河之意)那种君王、对前途完全绝望的凄绝的心声。相反地,它 却有 着强烈的牢骚和不平。一个人只有在有希冀、有企求之时,才会有因 实现不了这希冀、企求而产生的牢骚和不 平。不然,也就如老子所云“无 扫 可无不可”了。所以,这牢骚和不平也正是有进取心的产物,如 同白居易 所云,“三十气太壮,胸中多是非”。另外,《离骚》中还有强烈的改变 现实的自信心, 这更是一个对事业和前途并未绝望的人的心理特征了。

  357. 第 1 段意在说明:

  A.《涉江》与《离骚》都反映了屈原的伟大人格

  B.《涉江》为屈原壮年时期写于湘沅流域

  C.学者们对《涉江》的写作时间和地点观点不一

  D.《离骚》是屈原四十四岁左右写于汉北的作品

  358. 第 2 段引用白居易诗句“三十气太壮,胸中多是非”,意在说明:

  A.《离骚》中的牢骚与不平反映了屈原具有进取心

  B.写作《离骚》时,屈原年轻气盛,常为是非而不平

  C.屈原年轻时也曾常常为世道不公而鸣不平

  D.屈原把壮年时期的牢骚与不平表达在了《离骚》中

  359. 第 2 段旨在从内容的角度证明《离骚》:

  A.充满希冀与不平,是充满生机的作品

  B.不同于《涉江》和《悲回风》的格调

  C.充满牢骚与希冀,以此证明它不是晚年作品

  D.没有表达自弃和绝望,但有对年华易逝的惋惜和懊丧

  360. 依据原文?供的信息,下列推断不正确的一项是:

  A.文中“我对传统的看法是没有疑义的”中的“传统的看法”暗指《涉江》的写 作时间与《离骚》大致相同

  B.郭沫若的“余昔以《涉江》作于《哀郢》之后,今知其非是”一语,说明《涉江》之作殆 与《离骚》相去很远

  C.《离骚》作于放逐汉北之时,大约是楚怀王三十年(公元前 299 年)之前说明屈原当时还有进取心,对 事业和前途并未绝望

  D.《离骚》主要反映的是屈原的政治理想抱负,而《涉江》则更多体现了屈原对世事极度伤心的态度

  357. 【解析】

  第一步,分析文段。第一段首先援引他人观点,探讨了关于《涉江》和《离

  骚》的写作时间和地点,然后通过转折关联词“但是”引出作者的观点,

  他认为《涉江》和《离骚》有明显不同。最后又做了进一步说明,即关于

  《涉江》的写作时间和地点,作者同意传统的看法,但关于《离骚》的写

  作时间和地点,作者并不同意传统的看法,作者认为《离骚》作于其放逐

  汉北之时,当时屈原应为四十四岁左右。文段结构为“分—总”,主旨句

  在转折后,主要论述作者对于《离骚》的写作时间和地点的不同看法。

  第二步,对比选项。D 项是对文段主旨句的同义替换,符合文段意图。

  因此,选择 D 选项。

  358. 【解析】

  第一步,定位原文,白居易的诗句“三十气太壮,胸中多是非”出现在第

  二段后半部分。文章先?出了观点,即从内容也可以看出《离骚》的写作

  时间和地点不同于《涉江》。然后从《离骚》的内容上对这个观点进行了

  细致的分析,接着通过“所以”得出结论,即文段的重点:这牢骚和不平

  也正是有进取心的产物。最后援引白居易的诗句来进一步论证作者的这个

  观点。故引用白居易诗句“三十气太壮,胸中多是非”意在说明的是《离

  骚》中的牢骚与不平反映了屈原具有进取心。

  第二步,对比选项。A 项是对文段主旨句的同义替换,符合文段意图。

  因此,选择 A 选项。

  【拓展】B 项和 C 项:“年轻气盛”“年轻时”在文中均未?及,无中生有。D 项:

  偏离文段重点,文段重点为《离骚》中的牢骚与不平反映了屈原具有进取

  心。

  359. 【解析】

  第一步,分析文章。文中第一段的重点即作者的观点,认为屈原《离骚》

  的写作时间和地点并非是在晚年,而是在他四十四岁左右。接着第二段是

  对第一段的观点进行论证:通过分析《离骚》的写作内容,并与《涉江》

  内容进行比较,最后得出结论,即《离骚》表达的并不是对君王以及对前

  途的绝望,而是充满了牢骚和希冀,是一部积极向上充满生机的作品,所

  以《离骚》的写作时间和地点不同于《涉江》,不是屈原晚年的作品,从

  而印证了第一段的观点。

  第二步,对比选项。C 项是对第二段主旨句的同义替换,同时点明了第一

  段的观点。

  因此,选择 C 选项。

  【拓展】

  A 项、B 项和 D 项:三者均为《离骚》的内容特点的表述,并非从内容角

  度分析《离骚》的目的。

  360. 【解析】

  第一步,分析文章,将选项与原文一一对应。

  第二步,辨析选项。A 项对应第一段,根据“对于《涉江》的写作时间与

  地点,我对传统的看法是没有疑义的,但《离骚》却是作于放逐汉北之时……”可知 ,“但”转折后作者表达的是《离骚》与《涉江》的写作时

  间是不同的,由此可知,转折前“传统的看法”暗指原来的学者都认为《离

  骚》与《涉江》的写作时间都是在屈原晚年,即同一时期,符合原文,排

  除。B 项对应第一段,根据“郭沫若也说过下面的话:‘《涉江》之作殆与

  《离骚》相去不远……’”可知,“《涉江》之作殆与《离骚》相去很远 ”

  说法错误,属于曲解文意,不符合原文,当选。C 项对应第一段“《离骚》

  却是作于放逐汉北之时,大约是楚怀王三十年(公元前 299 年)之前不久,

  当时屈原应为四十四岁左右”和第二段“所以,这牢骚和不平也正是有进

  取心的产物……这更是一个对事业和前途并未绝望的人的心理特征”,符

  合原文,排除。D 项对应第二段“细析《离骚》诗意……有希冀和期待 ……

  并没有自弃和绝望……对未来也还抱有希望企求……在《离骚》中,我们

  看不到《涉江》中……那种对世事极度伤心的态度”,符合原文,排除。

  因此,选择 B 选项。

  (复合题)氢是一种清洁的新能源。尽管对氢气等利用能源的研究取得了 很多成果,然而如何制造出廉价 的氢仍是当前的一项关键性课题。 从水中产生氢的一种途径是简单地把水加热,直到水分子分解成氢原子和 氧 原子。但是这两种气体必须立即分开,否则它们就会又合成为水。分离 它们的一种方法是用一个有渗透性的薄 膜①,这种薄膜能被极弱小的氢原 子穿过,同时又把相对大些的氧原子拦住。 作为研究制造廉价氢气的一部分 ,以色列雷霍沃特市的维茨曼科学院研制 出了一种满足上述要求的、耐高温的陶瓷薄膜②。已有的能渗透氢原 子同 时又不使氧原子越过的薄膜是由氧化镁和氧化锆等材料组成的陶瓷薄膜 ③。由于它只能在 1750℃左右的 温度下使用,所以尚不能真正地用于氢气 生产。 用于氢气生产的薄膜必须能耐更高的温度。原因是温度越高, 转变的效率 越高。例如,温度到达 2200℃时,就会有 1/3 的水能够有效地转变为氢和 氧。 该院这个项目的 主要研制者科干用特别处理过的氧化锆和氧化铈粉末配 料,制成了能在 2000℃高温下工作的薄膜④。他认为, 还能进一步开发出 能在 2200℃左右温度下工作的材料。 新的薄膜能经得住高温的部分原因是材料的选配,另 外,生产陶瓷的粉末 经过特殊的处理也是一部分原因。粉末的每一颗微粒都很光滑,有粗糙棱 角的极少。这就 【 】着一旦形成薄膜,他们中间就极少有棱角接触,因 此就极少有熔融和烧结的机会。一些专家认为,科干的 这项发明对于用加 热方法生产氢气是一个关键性的进展。

  329. 对文中①②③④处“薄膜”的意义的分析,错误的一项是:

  A. ①处含义最广,可包含②③④

  B. ②处与③处“薄膜”的内涵完全相同

  C. ③处与④处“薄膜”的内涵不相同

  D. ②处与④处“薄膜”的内涵完全相同

  330. 对第二自然段从水中?取氢的工艺,解说有误的一项是:

  A. 要把水加热至氢氧分离

  B. 要用渗透性薄膜将氢氧分开

  C. 水加热的方式要简单

  D. 两种气体的分离要及时

  329. 【解析】

  第一步,定位原文,“薄膜”分别出现在第二段、第三段和第五段。分析

  “薄膜”的上下文语境。①处“薄膜”出现在第二段,此处的“薄膜 ”是

  广义范围的薄膜。②处“薄膜”出现在第三段,根据“研制出了一种满足

  上述要求的、耐高温”可知,这是一种耐高温的薄膜。③处“薄膜”同样

  出现在第三段,根据“由于它只能在 1750℃左右的温度下使用”可知,

  这种薄膜指的是不耐高温的薄膜。④处“薄膜”出现在第五段,根据“制

  成了能在 2000℃高温下工作的”可知,这种薄膜是一种耐高温的薄膜。

  故①处含义可涵盖②③④处;②处与③处含义不同;③处与④处含义不同;

  ②处与④处“薄膜”的含义完全相同。

  第二步,对比选项。B 项分析不符合上述语境。

  因此,选择 B 选项。330. 【解析】

  第一步,第一步,定位原文,“从水中?取氢的工艺”出现在文章第二段。

  第二步,辨析选项。根据“从水中产生氢的一种途径是简单地把水加热,

  直到水分子分解成氢原子和氧原子”,符合原文,排除 A 项。根据“分离

  它们的一种方法是用一个有渗透性的薄膜”,符合原文,排除 B 项。根据

  “简单地把水加热”,而不是“水加热的方式要简单”,属于曲解文意,不

  符合原文,当选。根据“这两种气体必须立即分开,否则它们就会又合成

  为水”,符合原文,排除 D 项。

  因此,选择 C 选项。

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