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本溪华图小编为您整理辽宁教师资格证考试文章：辽宁教师资格证考试每日一练2023年（10月19日）
1.有的儿童3岁就能很好的辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同儿童之间( )。
A.是有智力超常和弱智之分的
B.存在某些心理发展的差异
C.心理水平存在本质的不同
D.在发展速度上存在个别差异
2.有两名幼儿：阳子很擅长语言类的学习，但运动方面比较弱;燕子擅长与人交往，但画画总是画不好。他们的区别体现了( )。
A.学习方式的差异
B.性别差异
C.学习能力差异
D.学习类型差异
3.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿( )。
A.能力发展速度的差异
B.能力水平的差异
C.能力发展早晚的差异
D.能力类型的差异
4.幼儿个体差异主要表现为发展水平差异，能力倾向差异，学习方式差异和( )。
A.家庭背景差异
B.性别特征差异
C.性格特点差异
D.原有经验差异
5.下面关于自然实验描述错误的是( )。
A.在自然环境中进行
B.借助日常教学活动进行
C.借助设备仪器进行
D.具有一定的开放性
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】题干中有的儿童3岁能辨别左右方位，有的6岁才能正确辨别，说明同一个现象有的速度快有的速度慢，体现了速度上的个别差异。明显和智力、心理水平的本质差异无关，故本题选D。
2.【答案】C 【解析】材料中“阳子很擅长语言类的学习，但运动方面比较弱;燕子擅长与人交往，但画画总是画不好”，体现了不同的幼儿在学习能力上的差异很大，擅长的能力也不同，因此C选项符合题干。A选项，学习方式的差异指的是幼儿在学习同一个内容的方式方法不同。B选项，性别差异指的是幼儿在性别上有较大差异，包括性别中认知、情绪等各方面的不同。D选项，学习类型是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，它主要包括认知风格、学习策略、内外控制点等。故本题选C。
3.【答案】D 【解析】人的能力是多种多样，千差万别的，每个人都有自己的长处和短处。这句话体现了幼儿的能力类型的差异，教师要注意发现每个幼儿的长处，不要用一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教，使每个幼儿都得到较大的发展。故本题选D。
4.【答案】D 【解析】幼儿的个体差异主要表现在：(1)发展水平的差异;(2)能力倾向的差异;(3)学习方式的差异;(4)原有经验的差异。故本题选D。
5.【答案】C 【解析】自然实验：是在实际自然的情景中进行，只能尽可能地控制无关变量，但能较长时间地持续进行。故本题选C。
1.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童( )的心理特点。
A.泛灵化
B.自我中心
C.思维不可逆性
D.思维的刻板性
2.各种各样的水都可以用“水”这个词标志出来，这反映了思维的( )。
A.间接性
B.概括性
C.具体性
D.形象性
3.幼儿常常“好心办坏事”，将米洗好了放在锅里，却没有放水，这是幼儿思维的( ) 所致。
A.固定性
B.片面性
C.近视性
D.经验性
4.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子，说明他的思维处于( )。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.发散性思维
5.幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为( )。
A.该幼儿不适合上幼儿园
B.教师不喜欢哭闹的孩子
C.幼儿的情绪容易受感染
D.幼儿常常处于激动的情绪状态
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】自我中心是指不能从对方的观点考虑问题，以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样。故本题选B。
2.【答案】B 【解析】概括性是指思维所反映的是一类事物的共性和事物之间的普遍联系。例如，各种概念，都是人们对一类事物的共性抽象概括。故本题选B。
3.【答案】B 【解析】由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，不善于全面的看问题。“洗米不放水”正是不能全面看问题的表现。故本题选B。
4.【答案】B 【解析】幼儿认为儿子是小孩。不能理解大人也有可能是儿子，体现了幼儿思维的形象性。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】幼儿情绪常常受到成人和别的儿童情绪的影响。故本题选C。
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