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锦州华图小编为您整理辽宁大学生村官招聘考试备考文章：辽宁村官考试每日一练2023年（11月26日）
1 、(单选题)①一座座大城市风雨飘摇，鸡犬不宁。人们啼饥号寒，________爆发瘟疫，各地盗贼四起。②闻先生对于诗的贡献真太多了!创作《死水》，研究唐诗________《诗经》《楚辞》，一直追求到神话，又批评新诗，抄选新诗。
填入划线部分最恰当的一项是：
A.继而以致
B.既而以致
C.继而以至
D.既而以至
解析
第一步，分析第一空。根据文意应该是在人们生活贫困后很快就发生了瘟疫，A项和C项“继而”表示发生的两件事紧紧相连，符合文意。B项和D项“既而”表示上文所说的情况或动作发生之后不久，不符合文意，排除B项和D项。
第二步，分析第二空。根据文意，“研究唐诗、《诗经》《楚辞》”是研究范围上的逐渐延伸，C项“以至”表示在程度上的延伸，符合文意。A项“以致”，连词，用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的事情，与文意不符，排除A项。
因此，选择C选项。
2 、(单选题)发展经济________可以为城市文化增加筹码，________文化传承、文化内涵的提升以及文化事业的发展，________不可或缺的，城市的文化含金量如何，并不在于能否造起几幢标志性建筑，而是取决于市民的文化素质。
填入横线处最恰当的一项是：
A.不但而且都是
B.虽然但是更是
C.固然不过也是
D.既是那么也是
解析
第一步，分析第一空和第二空。根据文段后半部分“城市的文化含金量如何，并不在于能否造起几幢标志性建筑，而是取决于市民的文化素质”可知，前半句中“发展经济”与“文化传承、文化内涵的提升以及文化事业的发展”之间应该是转折关系，由此排除A项和D项。
第二步，分析第三空。根据最后一句的“不在于……而是……”可知，文段着重论述的是“文化”，所以横线处应填入表示递进的关联词“更是”。
因此，选择B选项。
3 、(单选题)对于全体人民，________对于农村贫民，一个很重要的改善，就是孩子上学不花钱。________让所有孩子上学不花钱，人民________能不再像现在这样没有文化，________不再完全没有文化。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.尤其只有才至少
B.包括只有才以至
C.特别如果就或者
D.尤其如果就甚至
解析
第一步，突破口在最后一空。根据“不再像现在这样没有文化”“不再完全没有文化”可知，该空相比前文“没有文化”强度有所递减。B项“甚至”表示程度的递增;C项“以至”表从前面得出后面的结论;D项“或者”表示前后不同且都可以，三者均不符合语境，排除B项、C项和D项。“至少”表示程度上的递减，符合语境。锁定答案A项。
第二步，验证一、二、三空。第一空用“尤其”体现对“农村贫民”的特殊关注，符合语境。根据“……让所有孩子……没有文化”可知，第二、三空填入的应是表必要条件的关联词，“只有……才”符合语境。
因此，选择A选项。
1 、(单选题)下面诗词搭配正确的是：
A.随风潜入夜，润物细无声——《春夜喜雨》李白
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——《晓出净慈寺送林子方》杨万里
C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花——《菊花》陶渊明
D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶——《凉州词》王昌龄
解析
第一步，本题考查诗词曲赋。
第二步，B项出自南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，此诗通过描写六月西湖的美丽景色，委婉地表达对友人林子方的眷恋之情。对应正确。
因此，选择B选项。
拓展
A项：出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，此诗运用拟人手法，细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，表现了作者的喜悦心情。李白是唐代浪漫主义诗人，主要作品有《静夜思》、《蜀道难》、《将进酒》等。
C项：出自唐代诗人元稹的《菊花》，此诗表达了作者对菊花的喜爱。陶渊明是东晋诗人，主要作品有《归园田居》、《桃花源记》、《归去来兮辞》等。
D项：出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，此诗描绘的是清晨作者在江边送别辛渐的情景，烘托出送别时的凄寒孤寂之情，展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格。“凉州词”是凉州歌的唱词，为唐代流行的一种曲调名。
2 、(单选题)下面诗词名句与作者对应正确的一项是：
A.寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞——辛弃疾
B.谁道人生无再少?门前流水尚能西——苏轼
C.故国神游，多情应笑我，早生华发——李白
D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来——张若虚
解析
第一步，本题考查文学常识。
第二步，对比选项，“谁道人生无再少?门前流水尚能西”出自北宋诗人苏轼的《浣溪沙?游蕲水清泉寺》，意思是说“谁说人生只能年少一次呢?你看门前的流水尚且能向西流呢”。这首词写于元丰五年(1082)春，当时苏轼因“乌台诗案”，被贬任黄州团练副使，作者借诗表达自己乐观向上的精神。
因此，选择B选项。
拓展
A项:出自毛泽东的古诗作品《蝶恋花?答李淑一》，意思是说“寂寞的嫦娥也喜笑颜开，舒展起宽大的衣袖，万里青天在为烈士的忠魂翩翩起舞”，作者通过打比方表达了对革命烈士的崇敬之情。
C项：出自北宋苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》，意思是说“我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。”借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。
D项：出自唐朝诗人杜甫的《登高》，意思是说“无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来”，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。
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