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复合题
板印书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王①已后，典籍皆为板本。庆历②中，有布衣毕昇又为活板。其法，用胶泥刻字，薄如钱唇③，每字 为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和④纸灰之类冒⑤之，欲印则以一铁范⑥置铁板上，乃密布字印。满铁范为一板，持就火炀之 ，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥⑦。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字 ，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一 板内有重复者。不用则以纸贴，每韵为一贴，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则 高下不平，兼与药相粘不可取。不若燔⑧土，用讫，用火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
①冯瀛王：冯道(882～954年)，五代时瀛州景城(今河北沧州西)人，后唐、后晋时历任宰相，后汉时任太师，后周时又任太师、中书令， 死后追封为瀛王。
②庆历：宋仁宗赵祯年号。
③钱唇：铜钱的边。
④和：混合。
⑤冒：覆盖。
⑥范：模子。
⑦砥：细的磨刀石。
⑧燔(fán)：烧。
(单选题)本段文字想要表达的主题是：
A.活板印刷是中国的四大发明之一
B.活板印刷推动了文化的传播和文明的进程
C.活板印刷与雕版印刷的工艺差异
D.活板印刷的操作方法及其高效的原因
正确答案：D
解析
第一步，分析文段。文段前两句首先介绍雕版印刷出现的时间和使用，引出“印刷”这一话题。后文详细介绍毕昇发明的 “活版印刷”。整个文段的核心话题为“活板印刷”，主要介绍了其具体的操作流程及特点。
第二步，对比选项。D项“活板印刷的操作方法及其高效的原因”符合文段主要内容。
因此，选择D选项。
拓展
A项和B项：“四大文明”“推动文化的传播和文明的进程”均为无中生有。C项：文段仅是在文段前两句提出 “雕版印刷”，但并未介绍其工艺，所以“活板印刷”与“雕版印刷”的工艺差异文中并没有论述。
全文译文：用木板刻印(即雕版印刷)书籍，唐朝人还没有广泛运用。自从五代冯瀛王开始用木板刻印五经，以后的经典书籍，都用木板刻 印。庆历年间，有个平民叫毕昇，创造了活字印刷的技术。方法是用胶泥来刻制活字，活字的厚度薄得象铜钱边缘，每个字做成一个印，然后用 火把它杀硬。印刷前先准备一块铁板，在这铁板上面铺上松香、蜡和纸灰调和成的药。要印刷时，就把一个铁框放在铁板上，在铁板里将字密密 的排上，排满以后，拿到火上烘烤，等到药物有点熔化，用一块平板在活字上面一按，整板字面就能平得象磨刀石那样。如果只印两三本书，这 种方法不算简便，如果印上几十、几百以至几千本，那就非常快速。通常是准备两块铁板，一块板在印刷，另一块板则另外排字，这板才印完， 第二版已准备妥当，轮流使用，转眼间就印好了。每个字都有几个印，例如“之”“也”等字，每个字有20多个印，以便 准备一板内有重复的字时使用。不用的时候，就用纸贴上标签，按每个韵为一类，放在木格里保存。如果碰上不常见到的字平时没有准备好的， 可以马上刻制，用草火来烧它使它变坚硬，转眼间就做成，不用木头来做字印的原由，是因为木纹有疏有密，沾上水以后就会凹凸不平，而且和 药物粘连在一起，不容易取下。不如用胶泥制的好，用完把字板放在火里烤一下，让药物熔化，用手拂去后，字印就落下来了，一点也不会沾污 。毕升死后，他的活字传到了他的子孙手里，到现在还珍贵地保存着。
(单选题)将下列选项中的词语依次填入句子横线处，最恰当的一项是：
他深知沦落江湖的艺人的________和痛苦，他是带着深厚的挚爱和同情来________这两个受着生活重压的小人物的。
A.心酸 刻画
B.心酸 描绘
C.辛酸 刻画
D.辛酸 描绘
正确答案：C
解析
第一步，分析第一空。根据“他深知沦落江湖的艺人的________和痛苦”可知，文段表达的是“沦落江湖的艺人”颠沛流离的悲惨境遇。 A项和B项“心酸”指心中悲痛，如“～落泪”，不符合语境，排除A项和B项。C项和D项“辛酸”指辣味和酸味，比喻痛苦悲伤，符合语境。
第二步，分析第二空。由语境可知，作者是带着深厚的挚爱和同情来塑造这两个受着生活重压的小人物的，搭配“小人物”。D项“描绘 ”用线条、颜色或语言文字表现事物的情景，与“小人物”搭配不当，排除。C项“刻画”用文字描写或用其他艺术手段表现(人物的形象、性格) ，与“小人物”搭配得当，符合语境。
因此，选择C选项。
拓展
文段出处：悲剧与赞歌——关于卓别林的《舞台生涯》
(单选题)手足∶手∶足
A.江湖∶江∶湖
B.巨大∶巨∶大
C.拉扯∶拉∶扯
D.给予∶给∶予
正确答案：A
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“手足”比喻兄弟，而“手”与“足”是人体的组成部分，存在一词多义。
第二步，辨析选项。
A项：“江湖”泛指四方各地，而“江”与“湖”指不同的水体，存在一词多义，与题干逻辑关系一致，符合;
B项：“巨大”指(规模、数量等)很大，不存在一词多义，排除;
C项：“拉扯”指拉，不存在一词多义，排除;
D项：“给予”指给，使对方有所得，不存在一词多义，排除。
因此，选择A选项。
