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行测作答中的知己知彼
考生在备考的同时往往会有一个通病，知识点都掌握，但是题做不完，导致最终分数不理想。其实做题就好比人生规划，每位考生都要基于个人习惯和各个题型的掌控程度，做到两手抓。
首先，要知己：制定相应的归类作答顺序，掌握做题的精准度和速度，简单说就是在合理规划下以最快速度做对最多的题。
例如，常识判断-言语理解与表达-数量关系-逻辑判断+定义判断+类比推理-资料分析(除文字材料题)-图形推理-涂卡-文字材料题
其次，要知彼：熟练掌握每一部分解题方法。
知己。根据考生个人的优势和作答习惯规划作答顺序，而精准度和速度是考试中的两大法宝。行测各个部分的难易程度不同，考生的掌握情况也各不相同，所以考生要做的就是在最短的时间内，不犹豫、不纠结、善取舍，会的做到一定对，不会的争取对，在自己特别擅长的部分可以优先做，树立信心。总之就是能拿到得分一定要得到，千万不要因作答顺序规划不合理而失分。
知彼。行测每一部分的题都有着各自的解题技巧，而考生在作答的过程要做到善知、善用：如常识判断部分侧重于常识性的积累，无须过多思考，会和不会都是一瞬间就能知道的，不会因思考久了而产生改变，所以建议考生可以把该部分放到未正式作答前检查试卷部分审题，开始作答时便勾画答案;言语理解部分往往篇幅较长、有效信息隐藏较深，审题时要重点圈画题干关键词、标点符号等，着重分析提示部分所提示信息;数量关系是考生头疼的重点问题，大多数考生选择放弃该部分，但其实该部分作答时考生要重点掌握主考题型，例如行程问题、容斥问题等，并结合代入法等方法解答;图形推理部分则要从整体图形把握解题方法，结合图形特点作答;逻辑判断+定义判断+类比推理这三部分考生要做的也是重点圈画出关键词、句，往往对作答有极大帮助;资料分析部分信息量极多，干扰信息也极多，所以在作答时考生可以先看题，再找数，做题时先易后难、不用算的优先做、易估算的其次做、特别难的最后做，掌握常用方法结合选项作答，提高准确率。
勤加练习。考生在为自己制定好合理的作答顺序后，日常备考中还要将重心放在作答时应试技巧上，平时多按制定的作答顺序练习，考试前做到知己知彼、考试时做到临阵不乱、考后方能蟾宫折桂。
7、心境是一种微弱平静、持续时间较长、有弥漫性的情绪状态根据上述定义，下列选项中不属于心境的是( )。
A. 热恋中的小王工作积极性明显高涨
B. 因前面车辆突然违规调头，正在开车的小张情急之下破口大骂
C. 刚出国学习的小李最近闷闷不乐，变得少言寡语
D. 由于不愿意去幼儿园，小朋友莉莉最近不好好吃饭
答案：B
解析：心境的定义中主要把握定语是具有微弱平静、持续时间较长，弥漫性的。该定义中弥漫性较为抽象，但微弱平静、持续时间较长都较易理解，所以把握这一关键信息就可以较容易选出B项，因为B项的情绪是短时间内爆发出的冲动，不符合定义中的定语要求。因此，本题答案为B选项。
8、正式学习，是指学习者在教师的组织和引导下有目的、有计划地开展以接受间接性知识为内容的学历或非学历教育学习活动。根据上述定义，下列属于正式学习的是：
A. 公司为了新员工能顺利上岗，提供了形式多样的经验交流渠道供员工自由选择学
B. 小王给儿子播放了《动物世界》等节目，无形中儿子学习到了很多生物、地理知识
C. 小宝对学校课堂学习提不起兴趣，后来被父母送到少林寺武校学习武术
D. 保安小牛利用免费网络公开课，系统学习了法律知识并通过了司法考试，如愿成为了一名律师
答案：C
解析：定义中的关键信息为“在教师的组织和引导下”、“有目的有计划地开展”“教育学习活动”。选项A，不符合“在教师的组织和引导下”，排除;选项B，不符合“在教师的组织和引导下”以及“有目的有计划地开展”，排除;选项C，符合定义中的所有要点;选项D，小牛利用“免费”网络公开课，体现为小牛自己安排自己的学习，不符合“在教师的组织和引导下”，排除。故本题答案为C选项
9、花木：盆景
A. 布料：窗帘
B. 轮胎：汽车
C. 墨水：书画
D. 石头：假山
答案：D
解析：“花木”是“盆景”属于组成关系，盆景是以植物和山石为基本材料在盆内表现自然景观的艺术品，所以二者属于组成关系，选项D“石头”是假山的组成部分，且假山是指园林庭院中人工迭石而成供观赏的小山，与题干关系最为相似，所以选择D。选项A布料与窗帘属于原材料与成品的对应关系，排除;选项B虽然轮胎是汽车的组成部分，但是汽车并不是一种艺术形式，排除;C选项墨水和书画之间不是组成关系，排除。
考前三天如何“抱佛脚”
很多考生在考试前都会比较焦虑，总觉得还有很多题目没有看，或者是觉得还有很多东西感觉复习不够到位，等等。面对这些问题，感到焦虑的小伙伴们我们要做到的是调整好心态，高效利用考前时间。那到底如何高效运用考前三天呢?今天我们就来聊聊考前三天如何“抱佛脚”的问题。
到了考前的三天这个时候已经不适合大家再去做新题，刷新题了。首先，经过长时间的备考，小伙伴们其实积累和做过的题目已经很多了，不需要再靠这几天来增加题目储备了，而且这几天能帮助我们增加的题量也是极为有限的。其次，在考前的几天个人心态本身已经发生了变化，焦躁情绪逐渐增加，这时候做的题目的准确率肯定也会随之下降，准确率的下降会导致小伙伴们更加焦虑，如此恶性循环不利于调整好考试前的心态。所以，这段时间小伙伴们就不用在恶补新题了，这时候我们主要的工作就是审视旧题，梳理知识，以查漏补缺为主。
那么我们查漏补缺，梳理的重点是什么呢?是全盘复盘么?当然不是!我们要有选择的进行复习。就行测而言，在短时间内能有提升的部分主要是我们的阅读的速度和资料分析的解题技巧。那么，今天华图教育就简单的对如何提升阅读速度来进行简单总结。
想要提升阅读速度最主要的就是观察好题干中的关键词和关键句。那关键词句都有哪些呢?我们一起来看看。
第一，关联词。比如，转折词和因果词。当出现这类型关联词的时候，重点分析关联词前后文的关系，方便快速找到文段的中心观点。
第二，指代词。比如，这、这是、这说明。当这类词出现在尾句的时候，基本是在总结前文的主要内容。
第三，总结词。比如，可见、总之、综上。当这类词语出现在尾句的时候，基本就是在总结上述文段的主要内容。
第四，对策句。如果在句子中出现了“应……”、“要……”、“需要……”的表述，就是典型的对策句，那么我们要直接优先选择对策句。
举个例子来说：
例题
事实上，延期偿债不仅无助于真正缓解地方政府债务风险，在大多数情况下反而是埋下了威力更为巨大的“定时炸弹”。一旦“借新还旧”成为地方政府的常规做法，后果更是不堪设想。有鉴于此，中央政府应及时采取强硬手段，制止地方政府继续大唱“拖字诀”;有关部委也应积极考虑借助资本市场消化地方政府公共债务，以债务证券化等方式引入民间资本，化解债务风险;地方政府也应适当削减其经济建设职能，实现财权、事权对等，从根本上消除负债过度的生存土壤。
对这段文字概括最准确的是：( ) 。
A.强调中央政府在缓解地方政府债务风险上的指导作用
B.论述缓解地方政府债务风险的有效手段
C.分析限制地方政府延期偿债的原因
D.说明地方政府偿还债务的常规做法
【答案】B。华图解析：文段的最后出现了“中央政府应……”、“有关部委也应……”、“地方政府也应……”等典型对策句的表述。故对策是重点，总体概括后B项符合。
