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(单选题)戊∶己∶庚
A.钠∶镁∶铝
B.寅∶卯∶巳
C.牛∶虎∶龙
D.秦∶汉∶隋
正确答案：A
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“戊”“己”“庚”属于并列关系，且三者在天干中是连续的。
第二步，辨析选项。
A项：“钠”“镁”“铝”均是化学元素，三者属于并列关系，且三者在元素周期表中是连续的，与题干逻辑关系一致，符合;
B项：“寅”“卯”“巳”三者属于并列关系，但“卯”和“巳”之间还有辰，排除;
C项：“牛”“虎”“龙”属于并列关系，但“虎”与“龙”之间有兔，排除;
D项：“秦”“汉”“隋”都是朝代，三者属于并列关系，但三者不是连续存在的，排除。
因此，选择A选项。
拓展
在中国古代的历法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、 亥叫作“十二地支”。
(单选题)恐慌∶地震
A.税收∶差距
B.落后∶封闭
C.天灾∶人祸
D.自卑∶歧视
正确答案：B
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“地震”导致“恐慌”，二者属于因果对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“税收”不是“差距”的原因，二者无明显逻辑关系，排除;
B项：“封闭”导致“落后”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
C项：“天灾”和“人祸”都是灾祸，二者属于并列关系，排除;
D项：“歧视”与“自卑”无明显逻辑关系，排除。
因此，选择B选项。
(单选题)垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
下列各项中，体现了垂直迁移的是：
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
正确答案：B
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
第三步，辨析选项。
A项：汉语拼音与英语字母都属于语言学习单元，处于同一概括水平，不符合定义;
B项：“角”这一概念之下又分为“直角”、“平角”等，“处于不同的抽象、概括水平”，符合定义;
C项：“石”字与“磊”字都属于汉字，处于同一概括水平，不符合定义;
D项：校内校外的行为都属于行为习惯，处于同一概括水平，不符合定义。
因此，选择B选项。
拓展
相关定义：水平迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。它是已经学习过的概念、规则或解决问题 的方法在新的情境中的运用。(A项、C项、D项属于水平迁移)
