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(单选题)戊∶己∶庚
A.钠∶镁∶铝
B.寅∶卯∶巳
C.牛∶虎∶龙
D.秦∶汉∶隋
正确答案：A
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“戊”“己”“庚”属于并列关系，且三者在天干中是连续的。
第二步，辨析选项。
A项：“钠”“镁”“铝”均是化学元素，三者属于并列关系，且三者在元素周期表中是连续的，与题干逻辑关系一致，符合;
B项：“寅”“卯”“巳”三者属于并列关系，但“卯”和“巳”之间还有辰，排除;
C项：“牛”“虎”“龙”属于并列关系，但“虎”与“龙”之间有兔，排除;
D项：“秦”“汉”“隋”都是朝代，三者属于并列关系，但三者不是连续存在的，排除。
因此，选择A选项。
拓展
在中国古代的历法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、 亥叫作“十二地支”。
复合题
2020年我国女性高等教育毛入学率为54.4%，比2010年提高27.9个百分点。高等教育在校生中女研究生人数为159.9万人，比2010年增加 117.3%;女研究生占全部研究生的比重达到50.9%，比2010年提高3.1个百分点。普通本专科、成人本专科在校生中女生分别为1674.2万人和450.6 万人，占比分别为51.0%和58.0%，分别比2010年提高0.1个和4.9个百分点。2020年全国15岁及以上人口平均受教育年限为9.91年，其中男性10.22 年，女性9.59年，性别差距由2010年的女性比男性少0.8年缩小到0.6年。2020年全国文盲率为2.67%，其中女性为4.10%，比2010年下降2.1个百分 点，性别差距由2010年女性比男性高4.1个百分点缩小为高2.8个百分点。
(单选题)下列说法错误的是：
A.2010年全国文盲率是女高男低
B.2010年全国高等教育在校研究生是女多男少
C.2010年全国高等教育普通本专科在校生是女多男少
D.2010年全国15岁及以上人口平均受教育年限是女少男多
正确答案：B
解析
第一步，本题考查综合分析，且需选出说法错误的一项。
第二步，A选项，直接读数。定位文字材料最后一句，“(2020年全国文盲率)性别差距由2010年的女性比男性高4.1个百分点缩小为 高2.8个百分点”，故2010年全国女性文盲率高于男性，正确。
B选项，简单计算。定位文字材料，“(2020年)女研究生占全部研究生的比重达到50.9%，比2010年提高3.1个百分点”，故 2010年女研究生占全部研究生的比重为50.9%-3.1%=47.8%，占比不足50%，应为女少男多，错误。
C选项，简单计算。定位文字材料，“(2020年)普通本专科在校生中女生为1674.2万人，占比为51.0%，比2010年提高0.1个百分点 ”，故2010年普通本专科在校生中女生的占比为51.0%-0.1%=50.9%，占比高于50%，说明女多男少，正确。
D选项，直接读数。定位文字材料，“2020年全国15岁及以上人口平均受教育年限为9.91年，其中男性10.22年，女性9.59年，性别 差距由2010年的女性比男性少0.8年缩小为少0.6年”，可知2010年女性15岁及以上人口平均受教育年限少于男性，正确。
因此，选择B选项。
(单选题)把下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的是：
①缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉
②读书是门槛最低的高贵举动
③我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力
④读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量
⑤我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结
⑥我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神
A.①⑥③④②⑤
B.②④⑤①③⑥
C.②⑤④①⑥③
D.④⑤②①③⑥
正确答案：C
解析
第一步，对比选项，确定首句。①论述的是“缺少书籍的滋养”带来的严重后果，为读书的反面论述;④论述的是“读书不仅仅是为了… …，更是为了……”，从正面论证读书的好处;②提到“读书是门槛最低的高贵举动”引出读书的话题。根据事理逻辑，应先抛出话题，再从正反 面分别论述其作用，故②更适合做首句，排除A项和D项。
第二步，对比B项和C项。区别在于②后面跟④还是⑤。⑤提到“深刻体悟和精辟总结”，说明⑤前面的内容必定是深刻的、精辟直指核心 的，比较②和④，②明显更简练精辟，优于④。对C项进行优先验证。先是抛出“读书”话题②，随后对②进行补充“深刻体悟和精辟总结”。之 后分别从正面角度④和反面角度①⑥③论证读书的重要意义，逻辑通顺。
因此，选择C选项。
