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(单选题)垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
下列各项中,体现了垂直迁移的是:
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
正确答案:B
解析
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
第三步,辨析选项。
A项:汉语拼音与英语字母都属于语言学习单元,处于同一概括水平,不符合定义;
B项:“角”这一概念之下又分为“直角”、“平角”等,“处于不同的抽象、概括水平”,符合定义;
C项:“石”字与“磊”字都属于汉字,处于同一概括水平,不符合定义;
D项:校内校外的行为都属于行为习惯,处于同一概括水平,不符合定义。
因此,选择B选项。
拓展
相关定义:水平迁移。水平迁移也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。它是已经学习过的概念、规则或解决问题 的方法在新的情境中的运用。(A项、C项、D项属于水平迁移)
(单选题)乡愁作为一种情感表达方式,具有时代烙印,传统的乡愁指向的多是有限的乡村场景、人物和故事,现代意义的乡愁所指的则是 一种具有人文意味,历史情怀的文化象征。农耕时代信息不畅,交通不便,人们颠沛流离,“黄鹤一去不复返”“少小离家老大 回”是人生常态。现代社会进入科技超速发展时期,有人称之为“最好的时代”,但经历了改革开放以来经济高速发展后,许多 社会问题显露出来,市场化、城市化让故乡变得越来越模糊,乡愁不仅是文化反嚼,更是对无法解决的社会问题的反思。
这段文字主要是剖析“乡愁”的:
A.历史渊源
B.时代内涵
C.地域特征
D.问题指向
正确答案:D
解析
第一步,分析文段。文段先讲乡愁的传统和现代两种意义,再通过尾句的递进关系强调在当前时代,乡愁“更是对无法解决的社会 问题的反思”,重点介绍乡愁体现的社会问题。
第二步,对比选项。A项、B项和C项都没有体现“问题”这一重点,D项“问题指向”体现了尾句重点“对社 会问题的反思”。
因此,选择D选项。
(单选题)把下列句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的是:
①缺少书籍的滋养,我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉
②读书是门槛最低的高贵举动
③我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力
④读书不仅仅是为了生存,更是为了充实我们的精神世界,提升我们的生命质量
⑤我想,这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结
⑥我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神
A.①⑥③④②⑤
B.②④⑤①③⑥
C.②⑤④①⑥③
D.④⑤②①③⑥
正确答案:C
解析
第一步,对比选项,确定首句。①论述的是“缺少书籍的滋养”带来的严重后果,为读书的反面论述;④论述的是“读书不仅仅是为了… …,更是为了……”,从正面论证读书的好处;②提到“读书是门槛最低的高贵举动”引出读书的话题。根据事理逻辑,应先抛出话题,再从正反 面分别论述其作用,故②更适合做首句,排除A项和D项。
第二步,对比B项和C项。区别在于②后面跟④还是⑤。⑤提到“深刻体悟和精辟总结”,说明⑤前面的内容必定是深刻的、精辟直指核心 的,比较②和④,②明显更简练精辟,优于④。对C项进行优先验证。先是抛出“读书”话题②,随后对②进行补充“深刻体悟和精辟总结”。之 后分别从正面角度④和反面角度①⑥③论证读书的重要意义,逻辑通顺。
因此,选择C选项。