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1.当婴幼儿遇到不合己意的事情时，突然出现急剧的情绪爆发，发怒、惊惧、哭闹后旋即发生呼吸暂停。这种表现是( )。
A.屏气发作
B.暴怒发作
C.儿童期恐惧
D.癫痫发作
2.健康是指人在生理、心理和( )方面的良好状态。
A.性格
B.情绪
C.社会适应
D.交往
3.儿童心理发展受多方面因素影响，其中影响儿童心理发展的主观因素有( )。
A.环境
B.教育
C.兴趣爱好
D.家庭
4.三岁儿童在美术活动中占优势的注意类型是( )。
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
5.关于谈话活动的作用，下列说法不正确的是( )。
A.它能够激发幼儿与他人交谈的兴趣
B.它帮助幼儿习得谈话的基本规则
C.它锻炼幼儿的独白语言
D.它增强幼儿通过交流获取信息的意识
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】屏气发作时指儿童因发脾气或需求未得到满足而剧烈哭闹时突然出现呼吸暂停的现象。屏气发作时，患儿在过度换气之后会出现屏气、呼吸暂停、口唇青紫、四肢僵硬等症状，严重者还会出现短暂的意识障碍，之后肌肉弛缓、恢复原状，随后再哭出声来。故本题选A。
2.【答案】A 【解析】屏气发作时指儿童因发脾气或需求未得到满足而剧烈哭闹时突然出现呼吸暂停的现象。屏气发作时，患儿在过度换气之后会出现屏气、呼吸暂停、口唇青紫、四肢僵硬等症状，严重者还会出现短暂的意识障碍，之后肌肉弛缓、恢复原状，随后再哭出声来。故本题选A。
3.【答案】C 【解析】儿童心理发展受多方面因素影响，其中影响儿童心理发展的客观因素有遗传、生理成熟、教育、环境，主观因素包括儿童心理内部的因素，如兴趣爱好、信念、需要等。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】幼儿期的注意发展特点是：无意注意占优势，有意注意逐渐发展。幼儿活动没有目的，会受到外界刺激的干扰。此外三岁处于绘画发展阶段的涂鸦期，属于无目的的乱画。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】谈话活动发展的是幼儿的口头语言，不是独白语言。故本题选C。
1.幼儿的语音发展具有一定的特点，对此下列说法正确的是( )。
A.幼儿对声母、韵母的掌握程度相同
B.1—2岁是幼儿语音发展的飞跃期
C.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比
D.幼儿语音的正确率与所处社会环境无关
2.儿童掌握词汇的顺序是( )。
A.名词、形容词、动词
B.动词、形容词、名词
C.动词、名词、形容词
D.名词、动词、形容词
3.幼儿的词汇中，使用频率最高的是( )。
A.名词
B.动词
C.形容词
D.代词
4.人的一生中词汇增长最快的时期是( )。
A.2—3岁
B.3—6岁
C.6岁后
D.1—2岁
5.总的来说，幼儿期幼儿的句子基本上以( )为主。
A.长句
B.短句
C.简单句
D.复合句
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】幼儿发音的错误，大多数发生在辅音，因此幼儿对声母、韵母的掌握程度相同;3—4岁是语音发展的飞跃阶段;幼儿语音的正确率与所处社会环境有关。因此排除ABD选项。故本题选C。
2.【答案】D 【解析】幼儿掌握实词的顺序是：名词，动词，形容词，副词。故本题选D。
3.【答案】D 【解析】使用频率最高的是代词。故本题选D。
4.【答案】B 【解析】幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。在幼儿期内，词汇量年年增加。据资料统计表明，3岁幼儿词汇约为1000—1100个，4岁约为1600—2000个，5岁则增至2200—3000个，6岁时词汇数量可达3000至4000个。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】幼儿使用的主要是简单句，复合句数量较少，结构松散，缺乏连词，故本题选C。
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