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(单选题)有三个孩子分别叫婷婷(女)、笑笑(女)和强强。孩子的妈妈分别是孙梦甜、蒋英英和齐怀瑾。邻居张奶奶说：“冯一坤和蒋英英的孩子都参加了小学女子合唱团，周丹心的女儿不是笑笑，楚中天和齐怀瑾不是一家人。”
由此可以推断出下列是一家人的是：
A.周丹心、蒋英英和笑笑，楚中天、孙梦甜和婷婷
B.楚中天、孙梦甜和强强，冯一坤、齐怀瑾和笑笑
C.周丹心、齐怀瑾和笑笑，楚中天、蒋英英和强强
D.楚中天、齐怀瑾和笑笑，冯一坤、孙梦甜和强强
正确答案：B
解析
第一步，确定题型。
题干存在需要匹配的对象和信息，确定为分析推理。
第二步，分析题干，进行推理。
题干信息确定，可用排除法解题。
根据条件“冯一坤和蒋英英的孩子都参加了小学女子合唱团”可知冯一坤和蒋英英的孩子都是女孩子，即不是强强，则可排除C项和D项。根据条件周丹心的女儿不是笑笑，则可排除A项。
因此，选择B选项。
(单选题)我国法律规定，用人单位由于生产经营需要，经协商，取得工会和劳动者同意后可以延长工作时间，且一般每日不超过一小时。某国有企业有员工在周五晚上延长工作时间，但并没有违法。
根据上述信息可以推知( )。
A.该企业员工延长工作一定不超过一小时
B.该企业工会同意延长工作时间
C.该企业所有员工都同意延长工作时间
D.该企业属于不受工作时间限制的特殊行业
正确答案：B
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“可以推知”，确定为归纳推理。
第二步，分析题干。
由题干可知：工会和员工同意的情况下，每日加班不超过一小时，不属于违法。
第三步，辨析选项。
A项：题干中指的是一般每日不超过一小时，说的是一般情况，不排除特殊情况的可能，所以“一定”二字过于绝对，排除;
B项：该企业不违法，根据题意可以推出工会和员工均同意，并且时长不超过一小时，因而可推出“该企业工会同意加班”，可以推出;
C项：题干中只说“某国有企业有员工”加班，不必然推出“所有员工都同意”，排除;
D项：题干只提及该企业为国有企业，但并未提及具体属于什么行业，因而无法确定它是否属于特殊企业，排除。
因此，选择B选项。
(单选题)①近来，中国的一些网购、外卖也被曝出存在利用大数据“杀熟”的情况
②甚至反过来操控数据的提供者本身
③但脸书用户数据泄露这类丑闻让人们发现
④大数据分析曾被寄予厚望
⑤同一商品或服务对不同人显示不同的价格
⑥大数据可能被恶意利用
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.①④②③⑤⑥
B.①④②⑥③⑤
C.④③⑥②①⑤
D.④③②①⑥⑤
正确答案：C
解析
第一步，观察选项特征，确定首句。首句有①和④两种情况。①句中出现了“也”，表示补充说明的内容或并列的内容，不适合做首句，排除A项和B项。④句是说大数据曾被赋予厚望，可以做首句。
第二步，判断③后面接②还是⑥。③句讲到了人们有所发现，⑥句是发现的具体内容。②句中的“甚至”表示递进，指出数据提供者被操控，无法与③句衔接。故排除D项。答案锁定C选项。
第三步，验证C项。⑥句是人们发现大数据可能被恶意利用，接下来②句“甚至”引出了大数据可能会“反过来操控数据的提供者本身”，是对⑥句内容的递进，接下来①句和⑤句进行举例说明，C项语义连贯。
因此，选择C选项。
(单选题)科学已经成为当下社会的主流命题，无论从事什么工作都无法忽视它、绕过它。因此从某种程度来说，科学与艺术，或者说理性与感性的边界正在________。艺术展上艺术家们摆弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科学家也乐于把科学仪器下观察到的景象捕捉下来，展示到人们面前，其精美程度丝毫不亚于艺术家的加工描摹。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.消遁
B.消失
C.消除
D.消弭
正确答案：D
解析
第一步，分析语境。根据文段可知，该空搭配“边界”，且指理性与感性的边界越来越不明晰。
第二步，辨析选项。A项“消遁”指消失逃跑。题目并没有逃跑之意，排除A项。B项“消失”指事物逐渐减少以至没有或人、事物由近及远逐渐到看不见，侧重不复存在，过于绝对，排除B项。C项“消除”指使不存在、除去，其后应加宾语，排除C项。D项“消弭”指清除、消除某些不好的事情，可与“边界”搭配，且语体风格较为书面化，符合文段风格。
因此，选择D选项。
(单选题)我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。
这段话支持了这样一个观点：
A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
C.提高中小学的教育质量，是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
正确答案：C
解析
第一步，分析文段。文段先引出“科学技术上赶超世界先进水平”的话题，接着通过“不但……而且”进一步论述具体措施，递进之后是重点，故文段的主旨为递进后提出的对策，即“提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容”，重点强调“提高中小学教育的质量”。
第二步，对比选项。C项为文段主旨的同义替换项。
因此，选择C选项。
拓展
A项、B项和D项：“提高高等教育质量”“全面提高教育质量”与“学习先进科学知识”均与文中强调的对策话题不一致。
(单选题)一般来说，残破的物体总是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的，这又该如何解释呢?可能因为，这些具有审美价值的残体，原本具有重要价值，或者由于可观的规模，或者由于重要的实用功能，如宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等，包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳，不管是毁于兵燹或天灾，都会引起人们的痛惜，抚残体以思整体。联合国教科文组织的“世界遗产”项目中，就有一大批这样的古建筑，诸如中国的长城、希腊的巴特农神庙、柬埔寨的吴哥窟等等。
这段文字主要说明了：
A.如何欣赏古建筑
B.“废墟”何以是美的
C.何为建筑的残缺之美
D.“世界遗产”的评选标准
正确答案：B
解析
第一步，分析文段。文段首句引出“残破的物体总是不美的”这一话题。而后通过转折关联词“但”引出问题，即为什么有那么多残体被认为是美的。接下来给出了答案，可能是这些残体原本具有重要价值，会引起人们的痛惜。最后列举了一大批这样的古建筑进一步论证观点。文段重点在于解释为什么有些残体是美的。
第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。
因此，选择B选项。
拓展
A项：偏离文段核心话题，文段讲的是“古建筑、雕塑乃至日用品的残体”，而非“古建筑”。C项：“何为建筑的残缺之美”文段未提及，属于无中生有。D项：“‘世界遗产’的评选标准”文段未提及，无中生有。
