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2024丹东事业编考试资格审查是什么意思

辽宁华图 | 2024-05-19 08:02

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辽宁事业单位考试资格审查

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  事业单位面试试题:80后、90后、95后离职率呈现明显的增长趋势,即年纪越轻,离职率越高。你怎么看?

  【参考解析】

  当看到年轻人辞职、跳槽频繁这个现象的时候,我想到了三个关键词——“理解”“思考”和“改变”。

  为什么会说理解呢?我们自己本身就是年轻人,我们身边这样的情况也并不少见,这种年轻人辞职、跳槽频繁的行为可以理解,却并不值得提倡,年轻人辞职、跳槽频繁其背后折射出来的是整个社会处于一种比较浮躁的状态。

  我们需要思考的是年轻人为什么容易辞职、跳槽。马云曾经说过,员工离开的原因追根溯源其实就两个,一个是“钱没到位”,一个是“心委屈了”。这句十分接地气的话从物质和精神两个方面分析了辞职、跳槽的原因。

  从物质层面看,相比我们的父母,现在年轻的这一代人是在较为优渥的物质环境中成长起来的,年轻人对物质、对金钱有一种比较强烈的欲求,在单位工作到一定阶段看不到升职加薪的希望时,或者有更为优厚待遇的工作在向自己招手的时候,部分年轻人就比较容易选择离职、跳槽。80后面临供养家庭压力,90后面临大量用钱的现实,而95后则有更多来自家庭的物质供给,更显自由,因此会出现年纪越轻,离职率越高的现象。

  从精神层面看,年轻人的就业观念已经出现了比较明显的变化。年轻人对单位的忠诚度和依赖度呈现出显著下降的态势。我们的父母很多都是一辈子只做一件事,认定一个工作,从一而终。而80后、90后、95后的年轻人年纪越轻接受的教育越开放,思想越活跃,比较注重自我的心理感受,注重在工作中是否有成就感、获得感,当这种精神上的满足感比较匮乏的时候,部分年轻人就不会选择在一棵树上吊死。

  年轻人频繁地辞职、跳槽一方面让自己可以获得更多的机遇,增强了社会的流动性,但也不可避免地让自己少了一些沉淀,冲击了正常的职场秩序。

  问题是反映时代的声音,我们需要对症下药,从以下几点做出改变。

  第一,完善薪酬待遇体系。“多劳多得,少劳少得,不劳不得”在实践中很多时候只是一种理想状态。现实工作中,收获与付出不成正比的情况比比皆是,这会挫伤年轻人的积极性。年轻人所付出的劳动可以通过物质、金钱体现出来。

  第二,营造良好职场环境。社会快速发展的同时也将竞争带来的压力扩大化。在这种情况下,如果单位企业文化氛围浓厚,身处其中的年轻人能够感受到被关爱、被尊重,他们的归属感就能够显著增强。

  第三,打造人才发展平台。要想让年轻人留下来,还要让他们看到留下来的前景,有盼头。用人单位要重视青年人才,培养青年人才,打造适宜青年人才发展的平台和空间,让青年能够在本单位快速成长和发展。

  结合到我自己来说,报考本单位是经过深思熟虑的,这个工作跟我的能力匹配性很强。因此如果我被录取,一定会在本单位扎根成长,不会选择离职、跳槽。

  事业单位面试试题:你负责完成一个疫情防控的方案,你的直属领导说可以,但是你们单位的一把手领导说不可以,你怎么处理?

  【参考解析】

  考生开始答题。我负责制定的疫情防控方案,但是领导没有通过,那我应该立刻认识到自己的错误,及时改正错误。如果我不能及时应对,不仅会不利于提升自我能力,而且还会影响整个疫情工作的进度,给国家疫情整体布局、人民群众的生命安 全带来一定的损失。具体我会这样处理:

  第一,面对领导的不认可,我要端正自己的态度,调整自己的心态,毕竟我才刚刚进单位,作为一个基层公务员,我所看待问题的高度,面对问题的眼光,都是站在一个普通基层的角度,远远不及领导的大局意识,偶遇领导的不认可,也是很正常的现象,我应该积极改正,争取得到领导的认可,提升自己的本领,顺利完成工作,在疫情防控问题上坚决不拖后腿。

  第二,应该及时弄明白领导不通过的原因,根据具体问题进行方案的更改。如果是因为方案可行性不高,可操作性不强,那么我将及时查阅相关资料,对可行性进行深入研究,若自己无法独立解决,也可以请教之前参与过类似方案的老同事,向老同事虚心求教,争取保质保量完成方案。如果是因为我没有正确领会领导的意图,那么我将再次请教领导该方案的目的,并及时承认自己的错误,做好方案的记录,哪些可以保留哪些需要删除哪些需要更改,之后进行针对性的整改,并且在修改过程中,自己不明白的地方,及时与领导做好沟通协调。

  第三,在完成方案后,我会在直属领导空闲时间,先拿给直属领导过目,对不足之处再次进行整改,直到直属领导通过,再递送一把手领导。

  最后,对于此次的错误,我应该及时反思,争取在今后避免类似错误,积极的向老同事学习,努力提高自己工作技能,能够更好的为单位尽微薄之力,更好的完成工作。

  事业单位面试试题:社会男子赠送给公安局交警大队民警一面锦旗写着“胡乱作为,以权谋私”。你作为公安局的人员怎么和民众交流?

  【参考解析】

  作为一名公安局的工作人员,将我们的工作内容与工作方法向民众解释清楚,化解民众的不同意见是我们的工作职责所在,同时这也是负责任的政府形象的体现。面对题干中民众对我局关于送锦旗男子处理结果的不同意见,可能是因为对我们行政拘留送锦旗男子这一做法的合法性产生质疑。我会通过单位官方的微信和微博,同步信息,从以下几个方面与民众进行交流:

  首先,我会对该男子送“胡乱作为,以权谋私”锦旗的想反映的问题,及我们做的调查过程、结果,及该男子的行为对我单位秩序造成的负面影响向群众解释说明。

  其次,对于该男子的行为,我们予以行政拘留5日的处罚执法依据,即《治安管理处罚法》里对于扰乱政府机关单位工作秩序的相关规定向公众解释说明。

  最后,告知群众如果有对于我单位给出的处罚结果不满或存疑的地方,可以通过线上官方微博、微信、邮箱,线下电话、上访等多方渠道反馈,我们很欢迎广大群众的监督。

  执法过程本身就是普法的一种形式,我相信通过以上的交流沟通,民众一定能对我们的处理方式表示理解,并对《治安管理处罚法》有一定的了解。在以后的工作中,我们也要以开放的心态,虚心接受民众的批评和建议,以更严谨、更公正的态度依法执法。

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