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事业单位面试试题：如果你是负责人，如何更好地将图书进行编目、分类和流通?
【参考解析】
做好对图书的编目，分类，和流通，有利于更加有序的管理好图书馆内数量庞杂的书籍，因此我会从以下几个方面来进行处理：
第一，关于编目。我会利用图书馆管理软件进行，首先通过扫描枪扫描或者手动输入图书封底的ISBN号码，然后再扫描或者输入图书上张贴的条形码，通过上述两种方式就可以完成对图书的编目。
第二，关于分类。首先可以把图书划分为自然类、人文类。然后可以再把图书依据其基本属性划分为哲学、地理、历史等。最后可以再次根据图书的功能进行划分，比如确定图书为教辅书等。通过上述三个步骤可以对图书做一些基础划分。
第三，关于流通。首先，可以借助图书管理系统来完成图书的借阅和归还流程，并同时登记录入借阅者的个人信息，以方便后期出现逾期未归还时可以与本人取得联系，催促归还。其次，制定相应的规则去解决如果图书归还时出现破损或者图书借出后遗失的情况，包括赔偿办法和赔偿的金额标准;再次，还要制定图书借阅的期限，以及相应的延期归还的方式和最长期限，超出最长延期时间后费用收取规则等内容;最后，对于图书馆收到的各种金钱要进行统计以方便年终公告。同时，我们也要定时购置、修补损坏的书籍;为了更好地提升图书馆的服务水平，可以根据实际情况，与时俱进地制定每年采购新书的时间，以方便图书馆的使用者可以在本图书馆看到更多新的书籍。
事业单位面试试题：年底单位事情多，领导安排你向三位同事要年度总结和下年度工作计划，但同事以工作忙不配合。你怎么办?
【参考解析】
作为一名公务人员，为人民服务是我们的宗旨，面对工作我们本不应该推脱，但是年底大家都忙，晚上没有休息时间使得大家的脾气和态度可能都不是很好，这我们也是可以理解的。但是面对现在工作任务已经下达的这种情况，我还是要努力的去解决事情。而且，我们要本着团结同事，创建和谐工作氛围的原则去处理此次事件。
首先，我要弄清楚同事拒绝我的原因，看看同事为什么不配合我的工作。如果同事是因为自己手头工作繁忙的原因，那么我会和他耐心交流，看看我是否能够帮忙解决他手头的工作，力所能及的帮助他解决事情，等到他解决这些事情之后，再去配合我工作。
如果同事是因为家里出现了一些事情，导致没有时间配合我，那么我也会在力所能及的范围内帮助他，或者是尽量减少他的工作量，除了一些必须他做的事情，其他尽量自己来完成。
如果是因为他自己态度不好，只是因为这是临时任务而不配合我，那么我会和他讲解清楚，这是领导下达的任务，讲解清楚此次任务的重要性，这是年度总结和下年计划，是关于个人利益与集体利益的重要事情。如果在这种种讲解之下他还是不和我进行工作对接。那么我别无选择，我只能向领导进行汇报，告知领导实际情况，并且将我所做的一些事情如实汇报，请求领导安排其他同事协助我工作，或者是领导下达更加正式的工作要求。
其实，我更加相信人性本善，我相信同事之间都能和谐相处，面对两位同事不能配合，应该是有他们自己的正常理由，我相信在我的帮助下，一定能按时保质保量的完成领导所交代的任务。同时，我也要反思，看看一开始，是不是我对接工作时，态度有问题，或者是我本身没有为同事考虑，导致同事拒绝我。在今后，我要克服出现的问题，以期更好的完成工作。
事业单位面试试题：你作为图书馆负责人，将如何开展一场学生阅读活动?
【参考解析】
为了能使学生在阅读中收获知识，开拓视野，陶冶情操，我会有针对性地对学生群体开展图书馆阅读活动。为保证活动有序进行，能使学生得到实质性收获，我将做好以下工作：
第一，提前开展调研，了解我市各学龄段学生的阅读需求情况。通过与教育主管部门的沟通交流，了解学生的知识与文化需求。再与学校取得联系，确定学生参与人数、时间安排以及学生的兴趣爱好等内容，以确定活动开展的时间和需要准备的图书类型。
第二，拟定活动计划表，确定活动开展的时间、地点、流程以及图书清单，将计划表抄送至学校工作人员，听取校方可能存在的建议，完善活动计划，提前做好相关的对接工作。
第三，做好阅读活动的筹备工作。确定活动的参与人员，检查必要的活动设备，特别是活动所需的图书是否齐全，以保证学生可以充分地选择自身所需的阅读材料。对于图书馆缺少的相关阅读材料，及时向领导反馈并申请补充。
第四，邀请学校和教育部门领导一同参与阅读活动的开幕式。分享一些阅读相关的故事，提高学生的阅读兴趣，并提供阅读指导，如图书的选择和阅读技巧等。
第五，在活动的进行过程中做好各项安 全引导工作。在图书馆阶梯及其他容易发生安 全事故的地方安排引导员，避免可能因为人数过多造成的安 全事故，同时也能及时解答学生的相关问题。
第六，为提高学生们的阅读积极性，适当安排一些趣味活动环节，如诗文朗读大赛、文学知识问答和趣味知识抢答等，给优胜者和积极参与者适当的奖励并颁发奖章。让学生们不但能学到知识，还能学以致用，给予及时的正向激励，培养阅读兴趣。
第七，记录活动的过程，拍摄开幕式、趣味活动以及学生自由阅读时的图片和视频，以便后期在图书馆官网以及各类宣传展示活动中使用。
最后为了巩固此次活动的成效，在阅读活动结束后要及时地对本次活动进行自我评价和反思，主动向校方询问反馈意见，总结本次活动存在的问题和可吸取的经验，以文字材料的形式保留并交予领导审阅，以便将来再举办类似活动时能更好地进行。
