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1.中华人民共和国最高人民检察院是我国最高的审判机关。()
【答案】B
【解析】第一步，本题考查国家机构知识。
第二步，根据2018年版《宪法》第一百三十二条，最高人民法院是最高审判机关。最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。
因此，本题错误。
【拓展】根据2018年版《宪法》第一百三十四条，中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。根据2018年版《宪法》第一百三十七条，最高人民检察院是最高检察机关。最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。
2.1954年宪法是以《中国人民政治协商会议共同纲领》为基础发展起来的。( )
【答案】A
【解析】第一步，本题考查宪法基本理论知识。
第二步，1954年通过的《中华人民共和国宪法》在序言中指出：“这个宪法以1949年的中国人民政治协商会议共同纲领为基础，又是共同纲领的发展。”
因此，本题正确。
【拓展】我国于1988年、1993年、1999年、2004年和2018年五次公布了《中华人民共和国宪法修正案》，对《中华人民共和国宪法》进行修改。修改内容涉及序言、总纲、公民基本权利、国家机构、国歌等内容。
3.下列构成贪污罪的是：
A.甲被委托管理国家财务，以盗窃的手法非法占有集体资产20万
B.乙作为机关一把手，让二级负责人为其购买价值30万的车
C.丙作为村主任，伪造合同非法占有集体财产15万
D.丁作为科技局局长，未严格把关，为不符合条件的企业提供便利致使其公司获利300万
【答案】C
【解析】第一步，本题考查刑法分则知识。
第二步，根据2021年版《刑法》第三百八十二条，国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪。受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的，以贪污论。与前两款所列人员勾结，伙同贪污的，以共犯论处。丙侵占了因公务关系保管的财物，则是贪污的性质，伪造合同非法占有集体财产15万构成贪污罪。
因此，选择C选项。
【拓展】A项：根据2021年版《刑法》第二百七十一条第一款，公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金;数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额特别巨大的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金。甲被委托管理国家财务所作的行为侵占了因职务关系保管的财物，则是职务侵占的性质，构成职务侵占罪，A项排除。
BD项：根据2021年版《刑法》第三百八十五条，国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以受贿论处。根据2021年版《刑法》第三百八十八条，国家工作人员利用本人职权或者地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物的，以受贿论处。乙、丁的行为构成受贿罪。BD项排除。
(单选题)有人认为只有当经济发展到一定水平，才有可能有效地去治理环境。但是如果等到了严重污染后，再行治理，就需要花费数倍乃至数十倍的经济代价。因此，“先污染，后治理”的观点是不可取的。
这段文字主要支持的观点是：
A.环境治理花费较大
B.环境治理应防治结合，以防为主
C.环境问题事关个人切身利益
D.经济发展要与环境相适应
正确答案：B
解析
第一步，分析文段，文段先是阐述了人们针对经济发展和环境治理的普遍观念。然后通过转折说明了先污染后治理的危害。结尾给出结论，再次否定了“先污染，后治理”这一观点。
第二步，辨析选项。B项符合作者的核心观点，即不能一味发展经济而不去治理环境，应该边发展边治理。A项的“花费大”针对第二句话中的反面论证，不是作者强调的重点，排除。C项的“个人切身利益”在文中并没有提及，排除。D项“经济发展要与环境相适应”不符合文段的重点，文段强调的是“应该提前治理”，重在治理环境，而不是适应环境。
因此，选择B选项。
拓展
文段出处：百度文库《企业社会责任的争论及中国企业履行社会责任的现状复习课程》
(单选题)基础教育是受政治、经济、文化、舆论乃至学界深度影响的领域。学业负担有其自身发生的逻辑链条，义务教育阶段的学业负担问题，既是一个客观存在，在某种程度上也是一个被社会舆论“建构”出来的主观存在。不同家庭、学校和学生所感受的学业负担与政策意图治理的学业负担可能大相径庭。学业负担问题的治理也受到教育内外部多重因素的掣肘，具有极高的挑战性。推动基础教育领域的公私合作而非对立，发挥双方的优势，对包括缓解学业负担问题在内的诸多问题均有意义。
对这段文字理解不准确的一项是：
A.学业负担问题涉及到主客观综合因素
B.学业负担有其自身发生的历史与现实逻辑
C.学业负担问题受到社会各个层面的深度影响
D.缓解学业负担问题有助于推动基础教育发展
正确答案：D
解析
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A项符合原文，对应“义务教育阶段的学业负担问题，既是个客观存在，在某种程度上也是一个被社会舆论‘建构’出来的主观存在”。B项符合原文，对应“据学业负担有其自身发生的逻辑链条”。C项符合原文，对应“学业负担问题的治理也受到教育内外部多重因素的掣肘，具有极高的挑战性”，属于合理推出。D项与原文不符，对应“推动基础教育领域的公私合作而非对立，发挥双方的优势，对包括缓解学业负担问题在内的诸多问题均有意义”，所以D项因果倒置，对文段理解错误。
因此，选择D选项。
(单选题)与标准化的超市等市场形态不同，菜市场保留着原始的活力和熟人社会特有的人情魅力。在菜市场里，不发一语、冷冰冰的自助式购物是不存在的。为了挑选称心的食材，人们需要踩着略显脏乱的马路、挤过摩肩接踵的人群，走过众多摊位，挑选、询问、讨价还价;间或偶遇邻居熟人，还会拉拉家常、交流信息。充满生活味道的“烟火气”，拉近了人们的心理距离，催生了人与人之间亲昵的情感。
这段文字意在强调菜市场的：
A.经营理念
B.角色定位
C.竞争优势
D.存在价值
正确答案：D
解析
第一步，分析文段。文段首句提出观点，指出与标准化的超市不同，菜市场保留着原始的活力和熟人社会特有的人情魅力，强调了菜市场的价值。接着通过菜市场里人们挑选食材的生动实例进行解释说明。最后再次重申菜市场的优点，即“拉进了人们的心理距离，催生了人与人之间亲昵的情感”，表明菜市场的存在是有价值的。文段为“总-分-总”的行文脉络。
第二步，对比选项。D项是对文段主旨的归纳概括，符合文段意图。A项“经营理念”和B项“角色定位”文段均未提及，排除A项和B项。C项的“竞争”在文段中也没有体现，文段主要讲菜市场的优势，但没有提到与标准化超市的竞争，排除C项。
因此，选择D选项。
拓展
文段出处：《不舍的城市“烟火气”》
(单选题)螳螂大臂的锯齿和木工锯子如出一辙，鱼鳔和潜水艇的压载水舱也是异曲同工。然而，同样也很明显，蝙蝠的耳朵和雷达长相完全不同，人类捆扎上翅膀并不能飞行，而最终制造出来的飞机既没有羽毛，也没有翅膀上下扇动。这说明，仿生学是人类向自然求教、收获知识并改造世界的一条有效路径，却未必是唯一路径。比如飞行能力背后的依据是抽象的空气动力学，这种能力的实现固然需要载体，但载体之间的差异可能非常大。
下列说法与文意不符的是：
A.仿生学原理引发了多种不同的发明创造
B.鸟类能够飞行激起人类建造飞机的愿望
C.飞机具有的飞行能力与仿生学并无关系
D.发明创造更依赖于大量抽象的科学理论
正确答案：D
解析
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A项符合原文，对应“螳螂大臂的锯齿和木工锯子如出一辙，鱼鳔和潜水艇的压载水舱也是异曲同工”。B项符合原文，对应“这种能力的实现固然需要载体，但载体之间的差异可能非常大”。其中的“载体”就是“鸟”。C项符合原文，对应“比如飞行能力背后的依据是抽象的空气动力学”。D项与原文不符，文段第一句话就介绍了一些发明创造是依靠仿生学，而D项“发明创造更依赖于大量抽象的科学理论”，强调“更依赖于”，和原文不符。
因此，选择D选项。
拓展
文段出处：《人工智能与心理学的迷思》
