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复合题
(单选题)根据以上材料可以推出的是：
A.2020年全国居民人均可支配收入约为30493.9元
B.2015-2020年农村居民人均可支配收入增速持续上升
C.2014-2020年工资性收入占农村居民可支配收入的比重始终最高
D.2014年农民经营性收入小于同时期城镇居民可支配收入的20%
正确答案：D
解析：
第一步，本题考查综合分析，且需选出能推出的一项。
第二步，A选项，定位图形和表格，由表格可知2020年全国农村居民人均可支配收入，再结合图形材料2020年城乡收入倍差可计算出2020年全国城镇居民人均可支配收入，但材料中未涉及二者的人数，故无法推出2020年全国居民人均可支配收入，错误。
B选项，增长率计算比较，定位表格，根据增长率=
，数据取整，代入可得2015年农村居民人均可支配收入增速为
，2016年增速为
，2015年增速高于2016年，故并未持续上升;以及通过前面题目可知2017—2020年农村居民人均可支配收入增速最慢的为2020年，均可表明增速并未持续上升，错误。
C选项，比重比较，定位表格，根据比重=部分量/整体量，由于同一年整体量相同，故只需要比较每年各个部分量大小即可，2014年工资性收入4152.2元，低于经营性收入4237.4元，并非最高，错误。
D选项，其他计算，定位图形和表格，根据2014年城乡收入倍差为2.75，可求出2014年城镇居民人均可支配收入为10488.9×2.75≈28800(元)，其20%对应为28800×20%=5760(元)，4237.4元<5760元，正确。
因此，选择D选项。
(单选题)与2019年相比，2020年城镇居民与农村居民的可支配收入差额：
A.上升了450.9元
B.下降了450.9元
C.上升了610.1元
D.下降了610.1元
正确答案：A
解析
第一步，本题考查简单计算中的和差类。
第二步，定位柱状图“城乡收入倍差”，以及表格材料。
第三步，根据第106题可知，2020年全国城乡居民人均可支配收入差额为26725元。通过表格可知2019年农村居民人均可支配收入为16020.8元，而城镇人均可支配收入为农村的2.64倍，那么两者收入差额为16020.8×2.64-16020.8=16020.8×1.64≈16000×1.64=26240元。与2019年相比，2020年城镇居民与农村居民的可支配收入差额上升了26725-26240=485元，与A项接近。
因此，选择A选项。
(单选题)2017—2020年全国农村人均可支配收入增长最慢的年份是：
A.2017
B.2018
C.2019
D.2020
正确答案：D
解析
第一步，本题考查增长率计算比较。
第二步，定位表格材料“农村居民人均可支配收入”一列。
第三步，表格中已知每年的现期量与基期量，根据公式：增长率=
，同时将每年数据截前三位，2017年增长率为：
，2018年增长率为：
，2019年增长率为：
，比较可得2020年增长最慢。
因此，选择D选项。
(单选题)2020年全国城镇居民人均可支配收入增长率为：
A.3.69%
B.6.93%
C.8.62%
D.10.74%
正确答案：A
解析
第一步，本题考查增长率计算。
第二步，定位图形材料和表格材料。
第三步，城镇居民人均可支配收入=农村居民人均可支配收入×城乡收入倍差，根据增长率=
，选项首位各不相同，复杂计算，将数据从左向右截取前两位，代入数据可得2020年全国城镇居民人均可支配收入增长率为
因此，选择A选项。
(单选题)2020年全国城乡居民人均可支配收入差额约为：
A.19251元
B.26725元
C.39273元
D.43856元
正确答案：B
解析
第一步，本题考查简单计算中的和差类。
第二步，定位柱状图城乡收入倍差，以及表格材料。
第三步，通过表格可知2020年农村居民人均可支配收入为17131.4元，而城镇人均可支配收入为农村的2.56倍，那么两者收入差额为17131.4×2.56-17131.4=17131.4×1.56略>17000×1.5=25500元，B选项最接近。
因此，选择B选项。
(单选题)2，3，10，15，26，( )
A.29
B.32
C.35
D.37
正确答案：C
解析
解法一：第一步，观察数列，每项数据皆在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。
第二步，幂次化指数形式如下：
底数数列是公差为1的等差数列，所求项底数为5+1=6，指数数列是2的常数数列，修正数列是以1，-1为周期的周期数列，下一项为-1，则所求项为6²-1=35。
因此，选择C选项。
解法二：数列大小变化趋势平缓，考虑做差，隔项做差如图所示：
差数列是公差为4的等差数列，下一项为16+4=20，则所求项为15+20=35。
因此，选择C选项。
解法三：数列大小变化趋势平缓，考虑做差，做两次差如图所示：
猜测二次差数列是以6，-2为周期的周期数列，下一项为-2，一次差数列下一项为11+(-2)=9，则所求项为26+9=35，验证选项，满足规律。
因此，选择C选项。
(单选题)5，9，11，17，( )
A.21
B.22
C.26
D.30
正确答案：A
解析
第一步，数列变化趋势平缓，考虑隔项做差。
第二步，做差如图所示：
猜测差数列是公差为2的等差数列，下一项为8+2=10，则所求项为11+10=21，验证选项，满足规律。
因此，选择A选项。
(单选题)为了解决环卫、市政、绿化等户外作业人员吃饭难、休息难的问题。某城市设置了若干个城管驿站。如果每个城管驿站服务80人，那么有1080名户外作业人员无法得到服务;如果每个城管驿站服务100人，那么就有四个驿站空置。若要满足全部需求，则每个城管驿站至少要服务多少人?
A.93
B.94
C.95
D.96
正确答案：C
解析
第一步，本题考查基础应用题。
第二步，设驿站有x个，由题意有80x+1080=100(x-4)，解得x=74，代入到方程里，可知户外作业人员总数有100×(74-4)=7000人，每个驿站至少服务7000÷74=94.+，取整为95人。
因此，选择C选项。
(单选题)1，1，5，13，41，( )
A.53
B.79
C.95
D.121
正确答案：D
解析
解法一：第一步，本题考查多级数列，用做和求解。
第二步，做和如图所示：
和数列是公比为3的等比数列，下一项为54×3=162，所求项为162-41=121。
因此，选择D选项。
解法二：第一步，本题考查递推数列。
第二步，通过前几项，1×3+1×2=5，1×3+5×2=13，5×3+13×2=41，规律为第一项×3+第二项×2=第三项，则所求项为13×3+41×2=121。
因此，选择D选项。
(单选题)下列各类收入(收益)中，无需缴纳个人所得税的是：
A.居民个人购买国债所获得相应利息
B.文章作者去世后财产继承人取得的遗作稿酬
C.个体工商户销售服装所取得的收入
D.受雇从事公益性医疗服务所取得的报酬
正确答案：A
解析
第一步，本题考查个人所得税并选错误项。
第二步，根据《个人所得税法》第4条第2项规定，国债或者国家发行的金融债券利息不用缴纳个人所得税。由此可知，居民个人购买国债所获得相应利息不用缴纳个人所得税。
因此，选择A选项。
拓展
《个人所得税法》第4条规定，下列各项个人所得，免征个人所得税：(一)省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位，以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金;(二)国债和国家发行的金融债券利息;(三)按照国家统一规定发给的补贴、津贴;(四)福利费、抚恤金、救济金;(五)保险赔款;(六)军人的转业费、复员费、退役金;(七)按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、基本养老金或者退休费、离休费、离休生活补助费;(八)依照有关法律规定应予免税的各国驻华使馆、领事馆的外交代表、领事官员和其他人员的所得;(九)中国政府参加的国际公约、签订的协议中规定免税的所得。(十)国务院规定的其他免税所得。前款第十项免税规定，由国务院报全国人民代表大会常务委员会备案。
(单选题)个人的能力是有限的。我们只不过是________，因此我们在处理和解决问题时不能犯“个人主义”和“英雄主义”的错误，应该发扬团队合作精神。
填入横线处的词语最恰当的一项是：
A.微不足道
B.沧海一粟
C.微乎其微
D.谨小慎微
正确答案：B
解析
第一步，分析语境。根据“个人的能力是有限的”可知，该空应体现“跟整体相比，个人十分渺小”这一含义，且该空所填词语应为名词词性。
第二步，辨析选项。B项“沧海一粟”形容非常渺小，且为名词，符合语境。A项“微不足道”侧重于不值得一提;C项“微乎其微”形容非常少或非常小，往往侧重数量上少或者抽象的事物很小;D项“谨小慎微”指对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。三者均不符合文意，且不是名词，排除A项、C项和D项。
因此，选择B选项。
(单选题)写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。某人可能学识丰富，也有见解，但不写作文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的、成熟的。
这段文字主要强调了：
A.论文写作的重要性
B.科学研究的首要目的
C.研究工作的评价标准
D.知识与实践的内在联系
正确答案：A
解析
第一步，分析文段。文段先指出写作是研究工作最重要的阶段，然后从反面强调形成文章的重要性，最后援引观点说明某人学问好，但是不写作也只能停留在看法层面，再次强调写作的重要性。文段为“总—分”结构，核心话题是“写作”，重点强调写作的重要性。
第二步，对比选项，A项是文段主旨的同义替换。
因此，选择A选项。
拓展
B项、C项和D项：偏离文段核心话题“写文章”。
