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3. 新型冠状病毒肺炎疫情肆虐全球，严重危害了经济社会发展和人民群众的生命安全。中国在抗击疫情和加强科学研究方面作出了巨大贡献，第一时间公布了导致新型冠状病毒肺炎的新型冠状病毒的全基因组序列，科研医疗人员也正在加紧疫苗研制，这有助于研究人员深化病毒致病性研究和政府防控。这说明：
A.全基因组序列的发现完成了科研人员对于新冠病毒的全部认识
B.全基因组序列的发现产生于防治疫情流行的需要
C.疫苗的研制工作与全基因组序列的发现并不存在必然关系
D.病毒致病性研究对于各国科研人员来说是一个仁者见仁、智者见智的过程
【答案】B
【解析】第一步，本题考查认识论知识。
第二步，实践决定认识，实践是认识的动力，主要表现在两个方面：一是实践为认识的发展提供认识工具;二是实践的需要推动认识的发展。防治疫情流行的实践需要推动了全基因组序列的发现，B项符合题意。
因此，选择B选项。
【拓展】A项：认识是从实践到认识，再从认识到实践的过程，完成全基因组序列的发现并不代表完成了对于新冠病毒的全部认识，A项错误。
C项：全基因组序列的发现有助于疫苗研制工作的开展，二者之间存在非常密切的联系，C项错误。
D项：病毒致病性研究对于各国科研人员来说是一个仁者见仁、智者见智的过程体现了认识主体的差异性，题干未体现，D项错误。
4. 俗话说“一把钥匙开一把锁”，这一说法所蕴含的哲学道理是：
A.具体问题具体分析
B.矛盾存在于一切事物中
C.实践决定认识
D.内因是事物发展的源泉
【答案】A
【解析】第一步，本题考查唯物辩证法知识。
第二步，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。具体表现为三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点;二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点;三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。“一把钥匙开一把锁”指的是，对于每一把具体的锁，只有一把相对应的钥匙才能打开。“锁”指问题，钥匙”指解决问题的方法，每一个问题都有它对应的解决方法。说明矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。
因此，选择A选项。
【拓展】B项：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中都存在着自始至终的矛盾运动，即所谓矛盾无处不在，无时不有。方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾揭露矛盾;要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。题干并未体现矛盾的普遍性原理。B项排除。
C项：实践决定认识，是认识的基础。实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识的真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿。要求坚持实践第一的观点，积极投身实践。题干并未体现实践的观点。C项排除。
D项：内因指事物发展变化的内部原因，即内部矛盾，内因是事物发展的根据，是第一位的原因。事物的内部矛盾是事物发展的动力，是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质，决定着事物发展的特殊规律基本趋势和发展方向。题干并未体现内因。D项排除。
9. 下列关于年龄称谓的说法，正确的有：
A.襁褓——未满周岁的婴儿
B.而立之年——指四十岁
C.花甲之年——指六十岁
D.古稀之年——指七十岁
【答案】ACD
【解析】第一步，本题考查文化常识。
第二步，A项：襁褓，襁指婴儿的带子，褓指小儿的被子。襁褓指包裹婴儿的布和被，用于表示婴儿幼小时期。A项正确。
C项：花甲，一般指六十岁的老人。花甲一词出自中国古代历法，以六十年为一循环，一循环称为一甲子，又因干支名号繁多且相互交错，又称花甲。C项正确。
D项：古稀之年，意思是指人到七十岁。出自《曲江二首》。D项正确。
因此，选择ACD选项。
【拓展】B项：而立之年指的是三十岁，40岁被称为不惑之年。B项错误，排除。
10. 汉代采用的人才选拔制度有：
A.科举制
B.察举制
C.征辟制
D.恩荫制
【答案】BC
【解析】第一步，本题考查中国历史知识。
第二步，汉武帝即位后，为了完善人才选拔制度，正式推行察举制。元光五年(前130)，汉武帝“征吏民有明当时之务，习先圣之术者”，使得征辟制形成了定制。从此，察举和征辟成为汉代的主要选官方式，称“正途”。察举制的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。征辟制度是一种自上而下的选官制度，即由皇帝或高级官员直接聘请有才干的平民或低级官吏，授职或提职。由皇帝亲自聘请的称为“征召”，其他官员聘请称为“辟除”。
因此，选择BC选项。
【拓展】A项：科举萌发于南北朝时期，科举真正成型是在唐朝。A项排除。
D项：宋朝实行恩荫制度，这是当时科举之外的一种入仕途径，中高级文武官员的子弟，亲属及其门客等享受此特权。D项排除。
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