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辽宁选调生考试练习题2024年(8月18日)

辽宁华图 | 2024-08-18 08:31

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试题资料

  5. 在推动科技创新过程中,我国社会主义制度集中力量办大事的显著优势突出表现在,我们具有强有力的组织系统,能够有效整合各种科研资源,克服分散、低效,重复的弊端,这表明()

  A.一定条件下关键部分的功能对整体功能起决定作用

  B.系统优化方法是认识世界和改造世界根本方法

  C.以有序结构组织起来的整体功能大于部分功能之和

  D.创造事物之间的客观联系有利于发挥整体最大效益

  【答案】C

  【解析】第一步,本题考查唯物辩证法知识。

  第二步,整体与部分是辩证统一的,整体居于主导地位,统率着部分,具有部分不具备的功能,部分离不开整体,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,实现最优目标。当各部分以合理结构形成整体时,整体功能就会大于部分之和。题干中“一直要强调组织系统、整合各种资源,克服分散、低效,重复的弊端”,说明要从整体着眼,要有全局意识,即表明以有序结构组织起来的整体功能大于部分功能之和。

  因此,选择C选项。

  【拓展】A项:整体由部分组成,部分制约整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。A项表述准确,但不符合题意,A项排除。

  B项:唯物辩证法揭示了事物的普遍联系和永恒发展,为人们认识世界和改造世界提供了根本的观点和方法。在唯物辩证法的方法论体系中,矛盾分析法居于核心的地位,是根本的认识方法。B项排除。

  D项:联系具有客观性,是事物本身固有的属性,联系是客观的,不以人的意志为转移,“创造事物之间的客观联系”表述有误。D项排除。

  6. 2020年9月,习近平总书记在科学家座谈会上强调,科研选题是科技工作者首先需要解决的问题,研究方向的选择要坚持需求导向,从国家急迫需要和长远需求出发,真正解决实际问题。这一论述的哲学根据是()

  A.实践为认识的发展提供手段和条件

  B.实践是检验认识真理性的唯一标准

  C.科学理论对实践有巨大的指导作用

  D.实践的需要推动认识的产生和发展

  【答案】D

  【解析】第一步,本题考查认识论知识。

  第二步,实践是认识发展的动力。科学研究的方向要坚持需求导向,真正解决实际问题,说明选题的最终目的是要解决实际问题,体现的是实践的观点,科研选题是一种认识,产生于实践的需求,即实践的需要推动认识的产生和发展。

  因此,选择D选项。

  【拓展】A项:实践为认识的发展提供了手段和条件,实践是客观物质性的活动,实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展。与题意无关。A项排除。

  B项:实践是检验认识真理性的唯一标准,凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实、主观同客观相符合,这种认识就是真理。与题意无关。B项排除。

  C项:认识论认为,实践决定认识,认识对实践具有反作用,科学理论是正确的认识,对实践具有巨大的指导作用。与题意无关。C项排除。

  3. 新型冠状病毒肺炎疫情肆虐全球,严重危害了经济社会发展和人民群众的生命安全。中国在抗击疫情和加强科学研究方面作出了巨大贡献,第一时间公布了导致新型冠状病毒肺炎的新型冠状病毒的全基因组序列,科研医疗人员也正在加紧疫苗研制,这有助于研究人员深化病毒致病性研究和政府防控。这说明:

  A.全基因组序列的发现完成了科研人员对于新冠病毒的全部认识

  B.全基因组序列的发现产生于防治疫情流行的需要

  C.疫苗的研制工作与全基因组序列的发现并不存在必然关系

  D.病毒致病性研究对于各国科研人员来说是一个仁者见仁、智者见智的过程

  【答案】B

  【解析】第一步,本题考查认识论知识。

  第二步,实践决定认识,实践是认识的动力,主要表现在两个方面:一是实践为认识的发展提供认识工具;二是实践的需要推动认识的发展。防治疫情流行的实践需要推动了全基因组序列的发现,B项符合题意。

  因此,选择B选项。

  【拓展】A项:认识是从实践到认识,再从认识到实践的过程,完成全基因组序列的发现并不代表完成了对于新冠病毒的全部认识,A项错误。

  C项:全基因组序列的发现有助于疫苗研制工作的开展,二者之间存在非常密切的联系,C项错误。

  D项:病毒致病性研究对于各国科研人员来说是一个仁者见仁、智者见智的过程体现了认识主体的差异性,题干未体现,D项错误。

  4. 俗话说“一把钥匙开一把锁”,这一说法所蕴含的哲学道理是:

  A.具体问题具体分析

  B.矛盾存在于一切事物中

  C.实践决定认识

  D.内因是事物发展的源泉

  【答案】A

  【解析】第一步,本题考查唯物辩证法知识。

  第二步,矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。具体表现为三种情形:一是不同事物的矛盾各有其特点;二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点;三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。“一把钥匙开一把锁”指的是,对于每一把具体的锁,只有一把相对应的钥匙才能打开。“锁”指问题,钥匙”指解决问题的方法,每一个问题都有它对应的解决方法。说明矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。

  因此,选择A选项。

  【拓展】B项:矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中都存在着自始至终的矛盾运动,即所谓矛盾无处不在,无时不有。方法论:要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾揭露矛盾;要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。题干并未体现矛盾的普遍性原理。B项排除。

  C项:实践决定认识,是认识的基础。实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识的真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿。要求坚持实践第一的观点,积极投身实践。题干并未体现实践的观点。C项排除。

  D项:内因指事物发展变化的内部原因,即内部矛盾,内因是事物发展的根据,是第一位的原因。事物的内部矛盾是事物发展的动力,是事物存在的基础,是一事物区别于他事物的内在本质,决定着事物发展的特殊规律基本趋势和发展方向。题干并未体现内因。D项排除。

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