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(单选题)在进行植树任务时，无人机植树系统首先会对地势展开________，利用地形数据，画出需要再造树林的高分辨率3D地图，同时画出播种路线图，________播种的最优路线。接着，无人机会在播种范围内飞行并进行“精密的植树活动”，利用空气压力把顶部发芽的种子射进土壤里。
依次填入横线处的词语最恰当的一项是：
A.勘验 确定
B.勘探 拟定
C.勘测 设计
D.勘察 设定
正确答案：D
解析
第一步，分析第一空。根据文段“利用地形数据，画出需要再造树林的高分辨率3D地图”可知，该空要表达的意思为对地形进行查看。A项“勘验”指调查检验，侧重“检查”的意思，不符合文意，排除。B项“勘探”是工程地质勘探的重要工作方法之一，地质勘探为固定搭配，与地势搭配不当，排除。C项“勘测”指施工前对实地进行调查测量，侧重“测量”的含义，不符合文意，排除。D项“勘察”指实地进行调查、查看。符合文意。
第二步，代入“设定”，设定最优路线。符合语境。
因此，选择D选项。
2012～2021的10年间，辽宁、天津、河北、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、广西、海南11个沿海省市的核电、火电、钢铁、石化等行业的海水冷却用水量稳步增长(图1)，其中浙江、福建、广东3省海水冷却用水量相对较高(表1)。截至2021年底，11个沿海省市共建有海水冷却工程22个，2021年全国11个沿海省市海水冷却工程年总循环量为169.5亿吨。
(单选题)可以从上述资料推出的是：
A.2021年全国11个沿海省份海水冷却用水量前4名依次为：广东、浙江、福建、江苏
B.2012~2021年浙江、广东年海水冷却用水量之和均超过全国同期的50%
C.2012~2021年表1的8个省市中广西的海水冷却用水量年平均增速最快
D.2012~2021年间，广东的海水冷却用水量均为辽宁同期的3倍以上
正确答案：B
解析
第一步，本题考查综合分析问题，且需选出正确的一项。
第二步，A选项，读数比较，定位表格材料最后一列，用水量前四名分别为广东(571.3)，浙江(338.7)，福建(264.3)，山东(145.1)，江苏(117.5)不是第四名，错误。
B选项，和差类计算，2012年浙江和广东的用水量之和为199.1+275.5>841×50%，2013年浙江和广东的用水量之和为206.2+299.6>883×50%，2014年浙江和广东的用水量之和为253.6+318.5>1009×50%，2015年浙江和广东的用水量之和为336+332.2>1125.7×50%，2016年浙江和广东的用水量之和为305.6+386.1>1201.4×50%，2017年浙江和广东的用水量之和为306.8+418.4>1344.9×50%，2018年浙江和广东的用水量之和为315.4+416.9>1391.6×50%，2019年浙江和广东的用水量之和为331.6+466.1>1486.1×50%，2020年浙江和广东的用水量之和为333.7+564.1>1698.1×50%，2021年浙江和广东的用水量之和为338.7+571.3>1775.1×50%，均超过全国同期的50%，正确。
C选项，年均增长率比较，定位表格材料，根据
，当相差年数n相同时，直接比较
即可，可知福建的末期量与初期量之比为
，首位商3，而其他各省市的末期量与初期量之比均小于3，所以广西不是最大的，错误。
D选项，现期倍数计算，定位表1，2014年广东用水量318.5亿吨，辽宁用水量为116.2亿吨，根据倍数=
，代入数据
，错误。
因此，选择B选项。
(单选题)我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。
这段话支持了这样一个观点：
A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
C.提高中小学的教育质量，是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
正确答案：C
解析
第一步，分析文段。文段先引出“科学技术上赶超世界先进水平”的话题，接着通过“不但……而且”进一步论述具体措施，递进之后是重点，故文段的主旨为递进后提出的对策，即“提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容”，重点强调“提高中小学教育的质量”。
第二步，对比选项。C项为文段主旨的同义替换项。
因此，选择C选项。
拓展
A项、B项和D项：“提高高等教育质量”“全面提高教育质量”与“学习先进科学知识”均与文中强调的对策话题不一致。
(单选题)一般来说，残破的物体总是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的，这又该如何解释呢?可能因为，这些具有审美价值的残体，原本具有重要价值，或者由于可观的规模，或者由于重要的实用功能，如宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等，包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳，不管是毁于兵燹或天灾，都会引起人们的痛惜，抚残体以思整体。联合国教科文组织的“世界遗产”项目中，就有一大批这样的古建筑，诸如中国的长城、希腊的巴特农神庙、柬埔寨的吴哥窟等等。
这段文字主要说明了：
A.如何欣赏古建筑
B.“废墟”何以是美的
C.何为建筑的残缺之美
D.“世界遗产”的评选标准
正确答案：B
解析
第一步，分析文段。文段首句引出“残破的物体总是不美的”这一话题。而后通过转折关联词“但”引出问题，即为什么有那么多残体被认为是美的。接下来给出了答案，可能是这些残体原本具有重要价值，会引起人们的痛惜。最后列举了一大批这样的古建筑进一步论证观点。文段重点在于解释为什么有些残体是美的。
第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。
因此，选择B选项。
拓展
A项：偏离文段核心话题，文段讲的是“古建筑、雕塑乃至日用品的残体”，而非“古建筑”。C项：“何为建筑的残缺之美”文段未提及，属于无中生有。D项：“‘世界遗产’的评选标准”文段未提及，无中生有。
(单选题)水中捞月∶白费功夫
A.霸王之兵∶勇往直前
B.天涯海角∶杳无音信
C.棋逢对手∶不相上下
D.蚍蜉撼树∶不自量力
正确答案：D
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“水中捞月”指到水中去捞月亮。比喻去做根本做不到的事情，只能“白费功夫”，二者属于比喻象征义关系，且“水中捞月”含贬义。
第二步，辨析选项。
A项：“霸王之兵”是兵法的内容之一，“勇往直前”指勇敢地一直向前进，二者无明显逻辑关系，排除;
B项：“天涯海角”形容极偏远的地方，“杳无音信”形容一直不知道对方的消息，二者无明显逻辑关系，排除;
C项：“棋逢对手”比喻争斗的双方本领“不相上下”，二者属于比喻象征义关系，但“棋逢对手”含褒义，排除;
D项：“蚍蜉撼树”比喻力量本来很微弱，而又妄想动摇强大的事物，“不自量力”，二者属于比喻象征义关系，且“蚍蜉撼树”含贬义，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
(单选题)和风细雨∶暴风骤雨
A.年富力强∶风烛残年
B.如沐春风∶如履薄冰
C.耀武扬威∶扬眉吐气
D.雪中送炭∶落井下石
正确答案：A
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“和风细雨”本指自然现象，现多指用和缓的态度和方式处理问题，“暴风骤雨”原指来势急速而猛烈的大风大雨，比喻声势浩大，发展迅速的运动，二者属于反义关系，且二者均形容一种状态和现象。
第二步，辨析选项。
A项：“年富力强”指年纪轻，精力旺盛，“风烛残年”比喻人到垂暮之年，活不长久了，二者属于反义关系，且二者都形容一种状态和现象，与题干逻辑关系一致，符合;
B项：“如沐春风”比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般，“如履薄冰”比喻在危险的境地而提心吊胆，二者无明显逻辑关系，排除;
C项：“耀武扬威”指炫耀武力，显示威风，“扬眉吐气”形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子，二者无明显逻辑关系，排除;
D项：“雪中送炭”比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助，“落井下石”比喻乘人之危，加以打击、陷害，二者属于反义关系，但二者都是动作行为，而不是状态或现象，排除。
因此，选择A选项。
