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(单选题)我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。
这段话支持了这样一个观点：
A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
C.提高中小学的教育质量，是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
正确答案：C
解析
第一步，分析文段。文段先引出“科学技术上赶超世界先进水平”的话题，接着通过“不但……而且”进一步论述具体措施，递进之后是重点，故文段的主旨为递进后提出的对策，即“提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容”，重点强调“提高中小学教育的质量”。
第二步，对比选项。C项为文段主旨的同义替换项。
因此，选择C选项。
拓展
A项、B项和D项：“提高高等教育质量”“全面提高教育质量”与“学习先进科学知识”均与文中强调的对策话题不一致。
(单选题)一般来说，残破的物体总是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的，这又该如何解释呢?可能因为，这些具有审美价值的残体，原本具有重要价值，或者由于可观的规模，或者由于重要的实用功能，如宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等，包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳，不管是毁于兵燹或天灾，都会引起人们的痛惜，抚残体以思整体。联合国教科文组织的“世界遗产”项目中，就有一大批这样的古建筑，诸如中国的长城、希腊的巴特农神庙、柬埔寨的吴哥窟等等。
这段文字主要说明了：
A.如何欣赏古建筑
B.“废墟”何以是美的
C.何为建筑的残缺之美
D.“世界遗产”的评选标准
正确答案：B
解析
第一步，分析文段。文段首句引出“残破的物体总是不美的”这一话题。而后通过转折关联词“但”引出问题，即为什么有那么多残体被认为是美的。接下来给出了答案，可能是这些残体原本具有重要价值，会引起人们的痛惜。最后列举了一大批这样的古建筑进一步论证观点。文段重点在于解释为什么有些残体是美的。
第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。
因此，选择B选项。
拓展
A项：偏离文段核心话题，文段讲的是“古建筑、雕塑乃至日用品的残体”，而非“古建筑”。C项：“何为建筑的残缺之美”文段未提及，属于无中生有。D项：“‘世界遗产’的评选标准”文段未提及，无中生有。
(单选题)编辑 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 蔬菜
A.报纸;果农
B.传媒;农业
C.书刊;农村
D.杂志;农民
正确答案：D
解析
分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“编辑”编写“报纸”，“果农”种植果树，而不是“蔬菜”，前后逻辑关系不一致，排除;
B项：“编辑”是一种“传媒”从业人员，“蔬菜”是“农业”的种植对象之一，前后逻辑关系不一致，排除;
C项：“编辑”编写“书刊”，二者属于主宾关系，“农村”和“蔬菜”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除;
D项：“编辑”编写“杂志”，“农民”种植“蔬菜”，均属于主宾关系，前后逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
(单选题)①痛定思痛募武丁
②国富军弱遭欺凌
③苟求稳定罢刀兵
④将兵奋发起五更
⑤报效沙场边疆宁
A.②①④⑤③
B.③②④⑤①
C.②④①⑤③
D.③②①④⑤
正确答案：D
解析
第一步，观察选项，确定首句应从②③中选择。
观察题干，五句话主要围绕被欺凌后开始招兵的过程展开。结合其他句子，可知是先有求稳定的心态，才会有兵弱被欺负的结果，即首句是③，排除A、C项。
第二步，观察分析剩余选项，尾句应从①⑤中选择。
按照逻辑，应先有对策措施，即招募武丁，才会有边疆安宁这样的反馈结果，即尾句是⑤，排除B项。
因此，选择D选项。
(单选题)有学者认为，文化产品的生产者、消费者和市场管理者并非是导致文化产品低俗化的原因，文化产品的低俗化是由文化产品市场化导致的，因为市场的逐利性会导致文化产品的生产者、消费者和市场管理者忽视文化发展的社会效益，从而导致文化产品低俗化。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?
A.文化产品市场化发展必然会引起文化体制改革和文化产业的发展
B.一些没有实行文化产品市场化的国家，并不存在文化产品低俗化的现象
C.文化产品市场化的决定因素是文化产品的生产者、消费者和市场管理者
D.文化产品的生产者、消费者和市场管理者均是以文化产品市场化为导向的
正确答案：C
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：文化产品的生产者、消费者和市场管理者并非导致文化产品低俗化的原因，文化产品的低俗化是由文化产品市场化导致的。
论据：市场的逐利性会导致文化产品的生产者、消费者和市场管理者忽视文化发展的社会效益，从而导致文化产品低俗化。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。该项讨论的是文化产品市场化引起文化体制的改革和文化产业的发展，与论点无关，论题不一致，排除。
B项：增加论据。该项通过对照的方式说明没有文化产品市场化，就没有文化产品低俗化，说明文化产品市场化是文化产品低俗化的原因，具有加强作用。
C项：否定论点。该项指出文化产品市场化的决定因素是文化产品的生产者、消费者等，直接否定了论点，具有削弱作用。
D项：增加论据。该项说明文化产品市场化引导文化产品的生产者、消费者和市场管理者，具有加强作用。
因此，选择C选项。
(单选题)家庭式迁移是指家庭成员以户为单位跟随主要生产要素离开原居住地迁往目标地的人口单向性流动现象。
根据上述定义，下列属于家庭式迁移的是：
A.因工作调动，小王夫妇举家迁往工作城市
B.老李夫妇常年在沿海城市打工，只有春节才能回老家和家人团聚
C.老伴去世后，老刘被在澳门工作的独生女儿接到当地一家养老机构安度晚年
D.老张一家结束多年的在外打工生活，回乡定居一段时间后，发现家乡适合搞养殖
正确答案：A
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①以户为单位;
②跟随主要生产要素;
③离开原居住地迁往目标地的人口单向性流动。
第三步，辨析选项。
A项：小王夫妇举家迁往工作城市，“举家”体现了“以户为单位”，“因工作调动”体现了“跟随生产要素”，“迁往”体现了“离开原居住地迁往目标地的人口单向性流动”，符合定义;
B项：春节回老家和家人团聚，春节后返回打工城市，是往返行动，没有体现“单向性流动”，也没有体现“跟随生产要素”，不符合定义;
C项：老刘被女儿接到澳门养老，不属于“以户为单位”，也没有体现“跟随生产要素”，不符合定义;
D项：老张一家回乡定居一段时间，没有体现“跟随主要生产要素”，不符合定义。
因此，选择A选项。
